(完整word版)經典簡筆畫大全

簡筆畫的畫法

一、風景簡筆畫

。

風景簡筆畫很講究取景、構圖、透視等，要對客觀存在的景象進行提煉、取舍和概括，從作者的立意出發，表達繪畫的意境和畫

面的主題。

（一）風景簡筆畫概述

1．取景

取景時要從立意出發，運用構圖規律，勾畫出適合表現一定情調、境界的畫面，來確定畫面的主題。風景簡筆畫，在于通過風景

表現情調，歸納、概括是風景簡筆畫的重要特點。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景時，視野要開闊，視線要對景物進行選擇。

（2）十字形構圖法。十字構圖多以地平線為橫線，以實景及倒影構成十字形。它在視覺上有嚴肅、靜穆的感覺，在風景畫中常

用。

（3）“之”字形構圖法。運用“之”字形方法組織畫面，能把畫面是點推向深度空間，增加畫面容量。

另外，還有“U”字形構圖法、輻射形構圖法等，特點各異，不再贅述。

3．透視：透視是一個十分重要的問題。首先要注意視平線所在的位置及相應物體的透視關系，注意近大遠小的變化。畫面上視

平線的安排是構圖的中心問題，視平線的高低決定著是采用平視、俯視還是仰視的構圖視向。遠景、中景或近景的安排都由視平

線的位置而定。

l）視平線的畫法。當眼睛向前平視時，視平線是一條與畫者眼睛等高的水平線。如在海面上向前平視時，便可看到水平線（海

平面的最遠處的一條線）和視平線重合。視平線在畫面上代表極遠的位置，畫一條橫線定為視平線，便可分出天和地或水的分界

線，然后再畫其他的景物。

（2）物象應近大遠小。同樣大的物體因遠近的位置不同，會在視覺上產生近大遠小的透視變化。作畫時，要求畫面中的景、物

符合近大遠小的透視原理。

（3）物象應近長遠短。與視平線平行的同樣長短的物體，因遠近的位置不同，在視覺上感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關

系。

（4）物象應近稀遠密。因遠近的位置不同，距離相等的物體在視覺上感覺愈遠愈密。

（二）畫法與步驟

大自然遼闊、復雜、多變，可入畫的內容廣泛、豐富、多樣。整體地觀察和作畫是需要解決的首要問題。作畫時既要考慮取景、

構圖、形體結構、各部分比例和透視關系，又要抓關鍵，突出重點，并由簡到繁、由易到難。

1．取景、構圖：選取景象，定好天、地、左、右四點位置。構圖和布局要使人感到舒服、適宜，以不大、不小、不高、不低、

不偏為宜（也不居正中），否則顯得呆板。

2．確定視平線：確定視平線的高低很重要，它決定整幅畫的構圖視向及其他內容

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3．合理

構圖：按構圖規律，安排景物的透視圖遠、中、近的位置及層次。

4．畫好主要景色：一般來說，把主要景色畫好是重點。主要景物（房屋、橋梁、前景樹等是主要的）應安排在顯眼的位置上，

不宜太遠、太偏。

作畫時要注意物體的外形、高低、寬窄、長短和大小的對照，使畫面豐富、生動、協調。

5．補充、修整：如講到長城時，或講到云霧環繞的景象時，就可以用 “長城”，來逐漸演示畫出雄偉的長城蜿蜒連綿的壯觀景

象，或云霧環繞高山山腰的簡筆畫。

例如給定一個組合型簡筆畫文字內容是：

遙遠的地平線上，右端有一高一矮兩間平房，平房夾雜在幾團樹叢之間，天上有白云、太陽、2只小鳥作為“背景” ——遠景、

中景。

“近景”：圖左有1株大的闊葉樹；圖右有8個小孩正在玩著“老鷹捉小雞”的游戲；1個小男孩當“老鷹”，居右1；一個小女孩

居右2，在當“老母雞”；后面排成半環狀的隊列由6個小女孩當“小雞”。

用圖3－137“組合型簡筆畫”去又快又好地描繪表現出來。

二、靜物簡筆畫

靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作基礎訓練的內容，又是一種獨立的繪畫形式。

靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標本、小型工具等為描繪對象。

此外，根據畫家的愛好，可把靜物畫的內容擴大到魚蟹禽鳥、歷史文物之類。甚至可以說，除了風景畫和人物畫之外的大部分物

體，都可以作為靜物畫描繪的內容。靜物畫是各國家各民族各時代生產水平、生活條件、風俗習慣的客觀反映

作為簡筆畫描繪對象的靜物，是人們生活中常用和常見的物體，大體上可以歸納概括為方形、圓形、半圓形、梯形、三角

形等。

有的物體是由兩種或兩種以上的幾何形體組合而成的。如家具、家電用品大都是長方形，炊具、茶具等一般是圓形，書、報、雜志是

方形，火車、汽車等交通工具是方、圓的組合等。

盡管物體的外形復雜多樣，因觀察角度的不同導致外形還各有變化，但這些變化都可以用基本形、基本形的變形或組合形來表現。

只要掌握物體的外形特征，再仔細體會構成基本形體的各要素，然后歸納概括，畫靜物簡筆畫就比較容易了。

一）靜物畫的構圖

靜物是人工布置的物體，安排應賓主分明、錯落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構圖是實物布

局的再現，布置若得當，則畫面表現充實。

1．畫面內容：畫面內容首先是要做到“物體歸類”。靜物畫選擇物體較自由，并無固定的格式要求。

也許是習慣為人們提供的啟示吧，人們在選擇時形成了一些自然的傾向：其畫面內容和形式，應力求統一得當，多寡適中；主體要基

本歸類，陪襯物和背景做到賓主分明，虛實而不紊亂。

其次是“選擇得體”。若以花卉為題材的靜物畫，則應以某種花卉為主體，適當配備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態結構

和大小盡量與主體協調，過分繁雜則易分散主體。

如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體不慎分散，則勢必削弱了它的藝術感染力 。

2．實物體積：實物要做到大小勻稱、長短適度。靜物在配備物體時，各物體的體積要勻稱適度，彼此不要懸殊太大，入畫才有

美感。過大的物體勉強入畫，會有壓抑膨脹之勢；過小的物體搬上畫面，又有瑣碎零星之感；體積懸殊太大，又有輕重不穩之弊。

畫面上各物體的形體比例應與實物同大，以增加物體的真實感；各物體之間的距離應當適宜，各物體之間距離過大或過小都易失

真。因此，對實物體積的大小及其畫面的形象，應注意配合默契。

（二）掌握形體構造

有的靜物構造復雜，教師需分清楚形體結構關系。例如，電燈，由電燈頭、燈泡組成；桌子，由桌面與桌腿組成。多數物體一般是由

兩種或兩種以上的形體組合而成的。

（三）分別類型 為了便于概括，把靜物類型歸納成三大類：一是類似長方形體、方形體；二是類似圓球體、橢圓球體；三是類

似錐體、類似圓柱體等。

有的靜物類型不易分清，如花瓶的頸部是柱體，而腹部是球體。此類靜物應該細致觀察、精心分析，才能得出該物體基本類型的

歸屬。

（四）畫法與步驟

靜物簡筆畫，應該牢牢記住靜物是由基本形體組合而成的要領。

用基本形體組合時應符合靜物特點。按照靜物的構造和長寬比例以及各部分前后、高低、穿插的關系去勾畫。

有的靜物簡單，用基本形概括容易；有的靜物較復雜，用基本形概括較難，應進行取舍，使它簡約、生動。

著手畫物體時，首先走好大體雛形，確定位置、長度、比例，把靜物當作整體來觀察，用大的基本形體去概括地表現它；其次是抓主

要結構線，并進行前后、左右比較，此時應當“多看少畫”；最后補充次要的部分使之完整。

總之，先整體抓主次關系，再深入局部；也可以從某局部開始畫，但要著眼于整個形體，若不然，畫到最后就難免亂了章法，不可收

拾了。

如 “靜物的畫法與步驟”所示，左側圖中，平柜及其上的電視機是畫面的中心，應當先予以確定，其余的家具、燈等則是后來確定的；

右圖的畫法同然。

三、人物篇

人物是教學中常用的一種形象，如何能寥寥幾筆就把一個鮮活的形象畫出來呢？必須先了解以下五個方面。

一、人物頭像的畫法

不同的臉形可用不同的幾何形表現，加上適當的直、弧、曲線便市各具特點的眾生相了。

1、人物表情畫法 (參考圖庫)

人的表情，眼睛與嘴的變化是關鍵。

2、各種發型的畫法

發型不同，人的外貌與氣質都不同。弧線是最佳的選擇，切忌繁瑣。

3、人物五官的畫法

人的五官是對稱長的，要畫好五官的比例透視要抓住兩條線：

中心線——通過眉間、鼻頭的垂直線。

水平線——連接雙眼的水平線。

這兩條線俗稱“十字線”。利用“十字線”可以畫好五官在不同角度時的透視變化。

二、人體的結構與比例

人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、幾條直線便概括了。

人體的比例 （注意：站七坐五盤三半，同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。）

（1）成年人比例。一般以頭為標準，把全身的高度和頭做比較，全身約為七個頭高。軀干約為兩個半頭。兩臂左右平伸時，兩手距離

等于全身高度。手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性別。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。在簡筆畫中男女區別主要在頭

發和衣服。

三、人物直立的畫法

注意：直立人物正面、側面、背面各具特點，要細心觀察、刻畫。

正面——五官、四肢、衣領、衣袋

側面——發型、足尖、鼻尖

背面——發型、服飾、足

四、人物動態的畫法

人體動態千變萬化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細畫起來越容易。

注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。理解動態便可畫出各種動作。

1、運動的規律

注意：從腰關節先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側彎、旋轉，其次才是四肢與之協調的擺動。畫動態要掌握它

的規律，要抓住兩點：

腰——運動的方向，關鍵。

關節——運動局限，能動點。

注意：畫人的關節不能隨心所欲，要注意能動點與比例。

2、運動的類型

畫人物動態要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。

重心——重量中心（臍下）

重心線——通過人體重心向地面引的垂線

支撐面——支撐人體的面積

注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。

五、著衣任務的畫法

1、要注意人體的體型特征

男性肩寬，體型呈 形，女性髖大，可用 +m 形

注意：人穿者不同的服飾，體型會呈現不同的集合形，要注意抓住基本形刻畫。

2、職業與民族任務的畫法

不同職業、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習慣動作與道具來強化特征。

注意：畫民族人物，服飾與動態是關鍵。

六、大動態人物的畫法

抓住動作的大形大勢，捕捉最強烈的第一印象，運用動態線畫好人物動態。

1、動態線

體現動態特征的輪廓與結構的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態主線。動態的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲

折以及透視縮短，這些變化體現了人的各種動態。

注意:要選動作比較好表現的角度,動態的"始"與"終"特征較強.

2、如何抓住動態線

A、抓住大形大勢——外形最明顯之處。記住這幾局口訣，有助你畫好動態：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢抓頭；

行立從肩；側勢抓腰；臥起胸腹。

B、抓關鍵的動態線

人體運動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運動方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態主線（即動態線）。

抓住了動態線，動態特征就強。

注意:要強化動態特征，抓關鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。

蹲、彎腰——背部曲線

看書、學習——頭、頸、肩

奔走——四肢

站——頭

3、幾種常見的動態特征

坐——靜態動作，關鍵部位在頭與手的變化

走——單、雙支撐交替進行，手腳擺動方向相反，重心重復變化，步距和手擺動幅度大小與速度有關。

跑——單支撐狀態，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手擺動幅度越大。

人的動態瞬息萬變，牽一發而動全身，要認真分析，理解地畫。

注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細心觀察生活才能畫得生動。

練習：對照人物圖片，試用線條畫出人物的基本動態

范例：

四、動物篇

自然界的畜獸、禽鳥、魚蟲等動物和人一樣，其結構和體態千變萬化。簡筆畫描繪動物形象，要抓住兩個關鍵：

一要了解畜獸、禽鳥。蟲魚等動物各自的形體比例結構特點；

二要通過“多觀察，抓特點，找差異”去把握住各種動物的特點，找出描繪各種動物的規律。

（一）動物的形體結構特點

1．畜、獸的形體結構：畜、獸都是四肢動物，由于生活環境及種類不同，逐漸形成了對不同環境的適應性和各自的形體特征。

畜、獸的主要結構有頭、頸、軀干、四肢和尾巴。軀干包括肩、腹、臀部。畜、獸的種類繁多，形體比例也各有不同，形體差別

很大。

畫好畜、獸簡筆畫的關鍵：“多觀察，抓特點，找差異”。在歸納概括中，對有些動物要夸張其外形的特點，有些動物則要突出靈

活的動作。如畫豬要夸張其肥圓的外形特征，畫猴子則要抓住其靈活的動作等。

2．禽、鳥形體結構：自然界的禽鳥中，無論是體大的天鵝、鶴、鷹等，還是體小的麻雀、柳駕，都有一對能飛翔的翅膀，軀干和

頭都近似于呈卵圓形，直立時身體呈前高后低的傾斜狀

禽、鳥的軀干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于軀干最后部。

3．魚、蟲的形體結構：魚、蟲的形體結構比較簡單。魚體可分為頭、身、尾三部分，一般有背鰭、胸鰭、腹鰭 等；而金魚還有

尾大、眼大、身軀圓短的突出特點。

昆蟲的形體結構分頭、胸、腹三部分，都有三對足。有的昆蟲兩對翅膀左右對稱。昆蟲中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀發達，特別是蝴

蝶的翅膀大且有各種花斑。除翅膀發達外，蜻蜓還有兩個特點是頭大，身軀細長。

二）觀察分析動物特點

1．觀察：從各種角度仔細地觀察各類動物的外形特征，并加以比較與鑒別。如牛、羊、鹿有堅硬的角，大象有很長的鼻子和高大

的身軀，駱駝有突起的駝峰，長頸鹿有很長的頸子等。禽鳥嘴的形狀及長短因食性不同差異很大；翅膀的大小和形狀等因種類不

同差異很大；禽鳥的腿因取食方式和生活環境的不同，其差異也很大等。

由于畜獸、禽鳥和魚蟲的種類很多，差異很大。要畫好簡筆畫就必須熟悉各種動物的結構特點，深入觀察，細心揣摩，找出其各

自的規律和共同規律，總結出圖形特征，再去大膽概括、反復練習，達到隨心所欲

2．了解動物的習性和生活環境：各種動物有不同的習性和生活環境。如金絲猴，在海拔1400米～3000米的闊葉林和外闊混交林中

以家族結群方式生活。它們的主食有樹葉、嫩葉枝、花果，也吃樹皮和草根等，愛吃昆蟲、鳥和鳥蛋。它們長年生活在樹上，因

此練就了一套攀樹爬巖的好本領。知道金絲猴的生態習性和活動規律后，就能更好地表現它的特點。

3．抓住動物的形體特征：動物的特征主要表現在頭、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑紋上。為了突出動物的特征，可

采用夸張手法進行藝術處理。如狐貍尾巴可畫得長一些，兔子耳朵畫得大一些。又如畫金魚時，要突出其尾大、眼大、身軀圓短

的特點 。

4、把握動物的動態特點：抓住主要矛盾，畫出動物動態中關鍵的部分。先畫表現動物頭、頸、軀體關系的動態線；再根據對動物

結構和運動規律的理解，將其余部分畫上；畫好后，再修正那些畫得不夠準確的地方，這樣才能把生動、活潑、動態中的動物畫

好。

（三）畫法步驟

1．用基本形概括動物的形體：例如牛頭，呈倒梯形，軀體呈長方形；如老鼠，頭身相連呈半圓形，耳朵呈半圓形。禽鳥和魚蟲的簡筆

畫法同樣要注意結構特征及形體比例，用各種幾何圖形和連線去歸納概括，使其形象生動、簡練。畫簡筆畫時，刪繁就簡，抓住主要

特點，省略次要部分，要力求畫出精煉而生動的簡筆畫，畫出人們喜愛的動物簡筆畫。

2．用基本形定位：在熟悉長頸鹿這種動物大體結構基礎上，確定掌握動物的頭、頸、軀干、四肢相應的基本形，并在畫紙上進行

上下左右位置的安排和布局。

3．定動態：確定動物的姿勢，根據其特有的動態規律，畫出動物頭、頸、軀干、四肢相互之間關聯的動態線。

4．勾畫具體形象：在已確定的位置上畫出頭、嘴、眼、腳。必要時，補充動物頭、四肢關節處不可缺少的部分，要特別注意把握

動物軀體各部分的正確比例。

5．抓住畫動物的規律：一般來說，如果耳朵長的動物，尾巴一定較短，如兔子、豬、大象等；反過來，如果耳朵短的動物，一定

尾巴長，如松鼠、狐貍、馬、牛、貓等。

如畫長頸鹿、老鼠、大熊貓等動物時，可用橢圓形來表示身軀與頭部；確定身軀與頭部位置后，再連接頭部與身軀的動態線；最

后陸續畫出四肢、嘴、眼等結構，直至完成簡筆畫。

平時要多進行默寫的練習。默寫練習既可以加深對動物形體結構、比例及動態的理解，也可以鍛煉記憶力、提高想象力和發揮聯

想力。

五、靜物簡筆畫

靜物畫是以靜止的物體做主題所描繪的作品。它常是某些畫種作基礎訓練的內容，又是一種獨立的繪畫形式。

靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標本、小型工具等為描繪對象。

此外，根據畫家的愛好，可把靜物畫的內容擴大到魚蟹禽鳥、歷史文物之類。甚至可以說，除了風景畫和人物畫之外的大部分物

體，都可以作為靜物畫描繪的內容。靜物畫是各國家各民族各時代生產水平、生活條件、風俗習慣的客觀反映

作為簡筆畫描繪對象的靜物，是人們生活中常用和常見的物體，大體上可以歸納概括為方形、圓形、半圓形、梯形、三角

形等。

有的物體是由兩種或兩種以上的幾何形體組合而成的。如家具、家電用品大都是長方形，炊具、茶具等一般是圓形，書、報、雜志是

方形，火車、汽車等交通工具是方、圓的組合等。

盡管物體的外形復雜多樣，因觀察角度的不同導致外形還各有變化，但這些變化都可以用基本形、基本形的變形或組合形來表現。

只要掌握物體的外形特征，再仔細體會構成基本形體的各要素，然后歸納概括，畫靜物簡筆畫就比較容易了。

一）靜物畫的構圖

靜物是人工布置的物體，安排應賓主分明、錯落有致，即集中飽滿而不堆砌龐雜，或單純雅致而不貧乏單凋。靜物畫的構圖是實物布

局的再現，布置若得當，則畫面表現充實。

1．畫面內容：畫面內容首先是要做到“物體歸類”。靜物畫選擇物體較自由，并無固定的格式要求。

也許是習慣為人們提供的啟示吧，人們在選擇時形成了一些自然的傾向：其畫面內容和形式，應力求統一得當，多寡適中；主體要基

本歸類，陪襯物和背景做到賓主分明，虛實而不紊亂。

其次是“選擇得體”。若以花卉為題材的靜物畫，則應以某種花卉為主體，適當配備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態結構

和大小盡量與主體協調，過分繁雜則易分散主體。

如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體不慎分散，則勢必削弱了它的藝術感染力 。

2．實物體積：實物要做到大小勻稱、長短適度。靜物在配備物體時，各物體的體積要勻稱適度，彼此不要懸殊太大，入畫才有

美感。過大的物體勉強入畫，會有壓抑膨脹之勢；過小的物體搬上畫面，又有瑣碎零星之感；體積懸殊太大，又有輕重不穩之弊。

和省略，達到簡練、形象、有趣的藝術效果。

對人體、畜獸等四肢動物和禽鳥、魚蟲等均用可連線畫法來畫簡筆畫。

如畫人體時，先畫一個橢圓形的頭，以頭的長度為標準，確定身高和上肢的長；再根據所畫的動態、服飾等，用連線去概括 。

2．直線畫法：將人體的軀干、上肢、下肢、手和腳，均用長短不同的直線去概括地畫出來的一種畫法，有人稱為“火柴棍式人

物畫法”。

有時也先把畜、獸等四肢動物的頭部簡單地畫出來，再將頸、軀干、四肢及尾用長短不同的直線去概括地畫出來。

如人體的畫法是：先畫一個橢圓形的頭，以頭的長度為標準，畫出軀干、四肢的直線長度。在畫出上肢時要留出肩寬；畫下肢時

要留出臀寬，并在四肢關節處留點空隙 。

3．幾何形畫法：是將人體的軀干、上肢、下肢、手和腳，或畜、獸等四肢動物的頭、頸、軀干、四肢及尾，或將禽、鳥的軀干

（包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀，或將魚的頭、身、尾，或蟲的頭、胸、腹，靜物、景物、花卉及生活中常用的各種物體

等的外輪廓、各個局部概括為各種形狀的幾何形的一種畫法。

如用長方形、方形、三角形、梯形、平行四邊形、多角形、扇形、半圓形、橢圓形等去概括外形特點，即用這些簡單的幾何圖形

作為造型要素而不拘細節地加以概括和夸張，強調其特點。

在觀察概括時，注意比例，多聯想，充分發揮想像力，并要抓住典型特點。

如畜、獸的幾何形畫法，要根據不同的形體用不同的幾何形去概括：馬、牛、羊的身軀長，用長方形去概括；豬的身軀肥而圓，

要用長橢圓形去概括；狗的形體特點是肩大腹瘦，則應用梯形去概括

用同樣或相似的方法，可以歸納和概括各種動物、植物、靜物、景物及生活中常用的各種物品等。

4．線、形組合畫法：線、形組合畫法是對繪制人體、動物、植物或花卉等物體的簡筆畫時，把其比例較大的部分（或主要部分）

概括為各種簡單的幾何形（如人體的頭部、胸廓、臀部、動物的頭部、軀體，花卉的花朵、樹葉等），把“附屬的部分”（如人

的四肢、頸部，動物的四肢、頸部花卉的花梗、葉柄、細小的枝條等）概括簡化為不等的直線，就可以簡潔、靈活地表現所繪物

象的活動與生動形態。

如將人體的胸廓概括為梯形（上大下小），將臀部概括為大半圓形，四肢簡化為直線，就可以簡潔地表現人體腰部的活動。其具

體步驟是：先畫橢圓形的頭，以頭的長度為標準，畫胸廓的梯形，然后回上臀部的半圓，同時在梯形和半圓形之間留出腰部的空

隙，最后畫上四肢的直線。

又如將花卉、水果、樹木等的花朵、樹葉、果實等較大部分，概括為各種簡單的幾何形，再將花梗、葉柄、果柄、細小枝條概括簡化

為長短不同的直線，就可以簡潔、生動地表現不同物體的特有形態。

以上幾種簡筆畫畫法，都只有在熟悉了所畫物體的形體比例結構的基礎上加以反復練習，才能較好地掌握。

課堂上的黑板畫實質上就是簡筆畫的畫法。被賦以科學性要求的簡筆畫，是黑板畫的基本涵義。

當然，黑板畫與簡筆畫還是有區別的，區別不僅在于繪畫的目的不同，其使用的場所也是大相徑庭的。一般而言，從畫法上看，

簡筆畫僅需一筆或幾筆成圖，黑板畫畫法就稍微復雜一些。

（二）教學簡筆畫的類型

無論是文科還是理科教學，教師在備課時若需要簡筆畫，則均需按教學簡筆畫的設計原則和基本要求進行準備。

如果能找到適用于本課文的簡筆畫，可采取“拿來主義”，但不能完全“照搬”。

如果不加考慮地先把它確定下來，然后根據這個簡筆畫來考慮自己的講述和板書，結果很長時間也不能將自己的講授過程與簡筆

人物的動態最主要的部分是對骨的了解，我們不需要太詳細的資料，幾根線條足以。

這里我設計一個龍和為佳打斗情景，正派和反派的動作狀態基本是靠脊椎的收縮來表現。

骨設計好以后，檢查透視的情況下線條的長短一致，每個關節球體控制的2條線要有彈性，收放適度。

之后添加肌肉，這里暫時不考慮服裝。（服裝始終是穿在身上的，如果肌肉表現不好，過早畫服裝反而會破壞畫面）

最后添加輪廓線條，黑色的地方用動態速度線填滿，以及暗面。這里要注意所有的線條方向保持一致。

上陰影~對于人物的陰影我們不用考慮的太過復雜，把人物想象成簡單的幾何體，給一個定點光源即可。這里我把光源設計在反面角色

的頭頂后方。

改變色調，加一些自己喜歡的顏色。