校園生活類的作文素材

校園生活類的作文素材

校園生活類的作文素材7篇

作為一名學生，對于自己的校園生活經歷，可以書寫一篇關于校園的主題作文。那

么,寫作文時還應注意哪些問題呢?下面是由小編給大家帶來的校園生活類的作文素材

7篇，讓我們一起來看看！

校園生活類的作文素材（精選篇1）

同學們，在我們的學校生活中，每天都發生著許多事情。這些事情中，一定有令人

快樂的，也有令人委屈甚至痛苦的。下面我就說說我的學校生活吧。

先說我感覺快樂的事情吧。在學校里我最喜歡的課要算體育課了，這不，我們剛剛

組建了足球隊，我算新手入門，不知道具體做些什么。于是，隊長先讓我來當后衛，

并且趁別的隊員練球的時候抓緊給我講了一些后衛知識：如果對手把球運到我們球門

五十米范圍之內，我就要立刻前去堵球，同時也要注意保護自己，而且要耳聽八方，

眼觀六路，守好球門。聽完這些，我心里一亮：明白了！就在這時，球來了！我立刻

沖上前，瞅準目標，一腳踢飛了球！隊長在后面拍手叫好：好樣的！

再說一下委屈的事兒吧。有一次，我和我的好朋友一起玩游戲，我贏得了他的很多

卡片，我非常高興，這些正好是我夢寐以求的。回到家，我迫不及待的把我贏的卡片

給媽媽看，媽媽卻用審視的眼光看著我，然后嚴肅的說:說實話，這些卡片到底是怎么

來的?是不是你拿的人家的？我竭盡全力的給媽媽解釋著，心情糟透了，真是委屈啊！

不過，最后媽媽還是相信了我。但那一刻，和小伙伴一起玩的那高興勁一掃而光，冤

枉呢！

這就是我的學校生活，豐富多彩，酸甜苦辣，什么都有，你們的學校生活是什么樣

的呀？告訴我吧！

校園生活類的作文素材（精選篇2）

家，家庭，大家庭。

我們生活的學校，就是一個大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今難忘的大

事。

我還清楚的記得：

星期一清晨，當出操音樂響起時，我不禁拍了一下腦袋——呀！紅領巾忘拿了？天

哪！我都不敢想象，當五星紅旗升起來的那一刻，就我一個人沒戴紅領巾。啊！怎么

辦哪！這回肯定完了，不僅會被老師批評，還在全校師生的面前丟臉。唉！怎么辦啊？

完蛋了！

正當我像熱鍋上的螞蟻走投無路時，一句話改變了我：“吳瑛，你沒有紅領巾嗎，

我借你吧。”我抬起頭時，竟看見了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接觸不是很多，沒

想到……我一感動，就語塞起來：“額……我……”“不用謝的。”屠家瑜一語直中

我心頭。

說罷，屠家瑜走了，我卻呆呆地站在那兒。

屠家瑜，是你讓我懂得不是好朋友也可以有愛。謝謝你的樂于助人！謝謝你的舉手

之勞！謝謝了！

就是這么小的一件事，別人都搖搖手，說沒有。但她卻給了我一個大大的笑容。這

笑容背后，就是——愛！

愛，是無私的，是發自內心的，是不向你索取任何東西的。是純潔的，是神圣而不

可侵犯的，是無意間觸動了你心坎上的那個店，使你熱淚盈眶的。

這就是愛。

而屠家瑜，就讓我心坎上的那個店瞬間爆發了！

校園生活類的作文素材（精選篇3）

學校生活很充實，很有意義，當然也很快樂。

一天的學校生活是從早上的早自習開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。

同學們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠

的伸著懶腰起了床。

早自習結束之后，就到了我們的早餐時間，學校里的早餐很豐盛，種類很多。我們

在美味可口的食物中結束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經升起來了。同學們之間

歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光

將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，

當同學們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學校生活展現出了其快樂的一

面。

快樂的學校生活不僅體現在課后我們的休閑時間里，也體現在我們課堂之上。

這是一堂英語課，風趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故

事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的

肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學。英語老師最擅長的就是與我們同

學之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發揮想象，

當同學們一個又一個的用英語接過故事的結局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有

知識，也收獲了快樂。

快樂的學校生活，很多時候需要的是我們去參與其中，這樣我們才能夠更深刻的去

體會。所以，同學們，在學校的生活中，我們要與同學之間建立好的友誼，要在課堂

上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學互動。這樣，我們的學校生活才會變得

更加的快樂！

校園生活類的作文素材（精選篇4）

20__年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書包，開開心心地去學校，因為那

天小明要正式成為四年級的小學生了。

首先，他來到那個闊別兩個月的學校門口，發現有6個機器人，分別標有一、二、

三六年級。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級的機器人身旁，遞上自

己的學生卡。機器人在上面貼了一顆小紅星，說：“恭喜你小明同學，從今天開始你

就是四年級的小學生了。”小明聽了開心極了。

接著，小明來到新教室，發現桌子上有許許多多的按鈕，并且每個同學的桌子上都

放著一臺電腦。上課時，老師就在電腦上給同學們上課，同學們的一舉一動全部都看

在眼里，同學們沒人敢做小動作；老師批改作業幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚嘆

呀！不論是同學們搶著回答問題，還是對老師的講解提出疑問，只需要按一下桌子上

的某個按鈕，立馬就可以得到實現，比起以往的教學、學習方式，這更令同學們學習

勁頭十足，你追我趕的，成績全都是優；這一切都要歸功于科技的迅速發展。

下午，小明來到體育館，上了一節完美的體育課。他們進行了打籃球、踢足球、跑

步、跳高、跳遠等多種體育活動。另外還看了二樓的計算機房，三樓餐廳，四樓科技

館、五樓空中花園多得數不勝數。科技的發展使我們的學校有了翻天覆地的變化。比

如計算機課程的創新運用，科技館的展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的

感覺，令人心曠神怡！

同學們，你們覺得我描繪的未來的學校生活怎么樣？希望是這樣的嗎？

校園生活類的作文素材（精選篇5）

我的學校，在我的眼中是最美的，那是我學習成長的地方，是我綻放青春的地方，

在學校里的每一天，我都覺得無比歡快。

每一天早上，同學們邁著清脆的步伐，開始一天的學校生活。開始早讀了，朗朗的

讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的第一縷陽光，讓人沉浸

于其中。開始上課了，同學們預備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領導下，

同學們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。中午的時

候，我們走進圖書館，翻開一本本資料精彩的書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的

汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。

對我們而言，學校能夠算是另一個家了。在這個“家”里，我們共同學習，共同成

長。在這個“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗過失敗的酸楚。

每次考試，同學們開始爭分奪秒，努力學習，都想考一個好成績，成績下來了，有

些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。

得到過表揚，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無比。

我們的學校，是個名副其實的`“小花園”，里面長滿了花花草草，走上幾步，一顆

茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學校漫步，走過小橋，在橋上的小

亭子里坐上一會，欣賞小池塘的獨特風景。走過一條長廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下

的長椅子上，和同學聊聊天，玩玩小游戲。走到操場上，和同學一齊運動，踢足球，

打籃球......

每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽光，伴隨著朗朗書聲，開始我們再學校一天

的生活。

校園生活類的作文素材（精選篇6）

校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼

的故事，這里到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰的地方。到處都有青

春的氣息校園生活面臨著步入大學的壓力，這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎

明前，校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里，你都會看到學生

們在校園的每個角落專心學習。

我也是其中之一，我加入了這樣一個緊張和具有挑戰性的學習生涯。下午，你會看

到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動，而且都很活躍。然

而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球，這不僅有助于減輕學習壓力，

還有助于保持健康。生活在于運動。我喜歡運動。此外，我必須盡快調整自己，以適

應初中的學習和挑戰。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學習和成長的地方。雖然

我們有時間和同學們小小地爭論一下，但我們很快就會變得更好，成為朋友。

在這里，我學會了如何與他人交流和相處，這不是我能學到的，也不是教科書上能

理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活，這種團隊，更鍛煉我們的團

結，增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團結就是力量。這將是我一生中

重要的一課，并為我漫長的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和

最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校

園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。

在漫長的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會珍藏在

我的心里，即使過了許多年，它仍會在我的心里散發著淡淡的清香。

校園生活類的作文素材（精選篇7）

剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有初中同學的不舍，有對新同學的期待，走進水

南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學會獨立生活、學會好好的鍛煉自己。

不能總靠家長了。也意味著我要學會什么是責任，學會爭取我所擁有的機會。看到一

張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應該有新的進步，新的努力，新的改變。

我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！

我是11春計算機2班的學生，就讀的是平面設計專業，在學習過程中，我學會了不僅

要注重表面視覺上的美觀，而應該考慮考慮信息的傳達，現在平面設計主要是有以下

幾個基本要素構成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。

不管是現在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經常看到的廣告招貼等，都是有這

些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

在水南職中，我還學到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛

煉自己的機會。在這里學校會開展很多有趣的活動這是一個給我們鍛煉自己的機會，

學生會就是一個很好的列子。我在班里擔任的職務是班長，在學生會擔任的是一個部

門的部長；一天所做的事也不多，雖然有

時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢

想就不會離我太遠。

明年我就要參加集中實習了，我會在今后的學習中以更飽滿的熱情，積極的態度去

做好每一件事，努力學好專業以技能，為以后的工作打下堅實的基礎！