秋天里的故事作文（優(yōu)秀4篇）
秋天的故事作文篇一
“嗚——”在一個(gè)凄涼的秋夜，一個(gè)小孩子在落葉堆里哭泣。
他是一個(gè)被丟棄的孩子，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)他那粗糙的臉龐，冷風(fēng)刺入他的骨肉里，又有幾片枯萎的葉子落下了，他哭了好一會(huì)，才用他那瘦弱的手臂摁在地上準(zhǔn)備起來(lái)，剛要站起來(lái)時(shí)他又一次重重地摔在落葉叢中，望著路上那一個(gè)個(gè)幸福的孩子，牽著爸媽的手一起散步，他的心又一次被刺中，傷心地用口水潤(rùn)了潤(rùn)他的發(fā)裂的嘴巴。試了許多次，他才站立在枯葉之中。
那個(gè)孩子慢慢地、一步一步地走向街道，他看到一個(gè)清潔阿姨拿著夾子把垃圾一個(gè)個(gè)地放到了垃圾桶里，他心中便生出了一個(gè)疑惑：連垃圾都有人幫它回家，而我連個(gè)家都沒有，我連它都不如嗎？又一片葉子落到了他的頭上，微風(fēng)吹過(guò)，許多落葉都飛向了外面，他又望了望那朵含苞待放的梅花，它們的外表光鮮亮麗。就算還沒開，也有一股芬芳撲鼻的香味在空氣中流動(dòng)，和他那破爛不堪的衣服和那股流浪的臭氣相比，實(shí)在是一個(gè)天上，一個(gè)地下，而且那臭氣中少了點(diǎn)兒歸宿的香氣。
他在路邊走著走著又突然止步，因?yàn)樗吹綐鋬憾急灰粋€(gè)個(gè)刷了一層白色的“顏料”，而他卻很突出，因?yàn)樗主詈凇Ｋ窒耄哼B樹都有人保護(hù)，而我卻沒有！
“轟——”天空中一道雷劈過(guò)，晴空萬(wàn)里的天空突然下起大暴雨，風(fēng)吹得更猛了，他下意識(shí)用手遮住頭，可那根本抵擋不了什么。旁邊的一個(gè)家庭卻十分溫暖，爸爸用衣服為孩子和媽媽遮風(fēng)擋雨，在這十分寒冷的天氣也有一股暖流向他涌來(lái)，他感受到了一絲溫暖，可他體會(huì)不了這種溫暖帶來(lái)的幸福感。
他更迷茫地走著，看著一個(gè)有遮雨棚的自行車，而他連個(gè)為他擋雨的人也沒有。此時(shí)烏云密布，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，他變得更悲傷了。
最終，他被送去了孤兒院，在大巴車上，他仍然迷茫著，他還在尋找幸福到底是什么！樹葉一直在飄落，冷風(fēng)也一直在吹著，雨也一直在下著。
秋天的故事作文篇二
秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在
了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事。
秋天的故事南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn)我們的江南。秋天，是收獲的季節(jié)。
萬(wàn)物靜觀皆自得。所謂詩(shī)情畫意，無(wú)非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩(shī)情畫意的。蔥蘢的樹木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實(shí)在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著生命的歡歌。
林中聽蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，文人騷客寫出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫，令人如癡如醉。
秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹落葉，萬(wàn)花凋謝的季節(jié)。“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”。“秋”字加上“心”，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來(lái)入庭樹，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻(xiàn)了自己。樹葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤(rùn)樹根；花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負(fù)此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎？
秋天的故事令人陶醉。
秋天的故事作文篇三
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)。秋雨，滴滴答答，似一曲愛的頌歌，把我的情緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我不禁又想起了那年的秋天。
那年開春的時(shí)候，我的生活中還存在著一個(gè)年老的老人。她身體硬朗，撐著拐杖還能走路，幼小的我常常奶聲奶氣地喊她“祖太太”。她是我奶奶的媽媽。
“淼淼，回來(lái)了！”我一從松江回來(lái)，第一個(gè)看見的準(zhǔn)是她。她每天盼著，望我們能馬上回來(lái)。所以，她成了我們最親近的人。
夏天趕走了春天，把歲月也“趕”走了。祖太太已九十高齡了，我也六歲了。那天，我在院子里吃飯，一不小心，碗摔碎了。我趁沒人，正想逃，祖太太來(lái)了。她一邊撿碗，一邊教育我：“人要老實(shí)，碗碎了不要緊，但你那誠(chéng)實(shí)的心碎了，就不行了。”我慚愧地?fù)炱鹚橥耄炎嫣脑捯采钌羁淘谛睦铩?/span>
轉(zhuǎn)眼，秋天又邁著輕輕的步子來(lái)了。祖太太陪我走遍了稻田。金燦燦的稻子，飽飽的玉米，祖太太一邊走一邊給我介紹。她那粗大的手牽著我的小手，慢慢地走著走著。
祖太太和我走進(jìn)我家已割好的稻田，我們?cè)诶锩嫱娣e木，講故事，猜謎語(yǔ)。笑容布滿了每個(gè)人的臉，個(gè)個(gè)都那么歡欣。
可無(wú)情的歲月把我和祖太太分開了。在她生命結(jié)束的前幾天，我和她還在用稻草編花編鳥，笑聲傳遍了村莊，我們心里那么甜。
我清楚地記得，那天早上，祖太太躺在床上，可她還要我陪她去田邊。我們扶她走了一遍又一遍，她把我拉到跟前說(shuō)：“淼淼，記住，要誠(chéng)實(shí)！”然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
秋天的星星很亮，每天我都在看，那顆最亮的就是她，祖太太。她正看著我，對(duì)我笑，笑著，笑著。
秋雨，又把我的情緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我想說(shuō)：我有一個(gè)秋天的故事。
秋天的故事作文篇四
因?yàn)橛谢穑艜?huì)融化；因?yàn)橛袗郏澜绮艜?huì)充滿溫暖；因?yàn)橛心悖业纳锊艜?huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。
——題記
瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過(guò)，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。同學(xué)們的話好像一雙無(wú)知的手，把她
的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無(wú)盡的深淵。
承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來(lái)到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過(guò)馬路。一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過(guò)這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。后來(lái)，淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績(jī)奪得獎(jiǎng)學(xué)金，生活才有了著落。可現(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來(lái)指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。
想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師。“想什么呢？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么。”
“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。”老師終于離開，她松了一口氣。
已是深秋，樹葉普遍開始變黃。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長(zhǎng)著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來(lái)，讓自己努力地變成黃色。
“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。”老師的話回響在耳邊。
也許我可以吧。
她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會(huì)看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。
很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過(guò)一樣，與之前完全不同。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。這之間的秘密，只有她自己知道。
一個(gè)月后，班上來(lái)了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對(duì)她眨眨眼，示意她快去。
她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來(lái)沒有人對(duì)她這樣。
“老師，您說(shuō)的沒錯(cuò)，我們果然成了好朋友！”
她笑了，真正的笑了，像極了陽(yáng)光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后，那個(gè)女孩跟著她一起，害羞的笑了。
