教師課堂內外文明禮儀規范
一、課堂內
（一）儀表規范
1、著裝要合適：
著裝樸素、整潔、大方,不得穿短褲、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋進入課堂（田徑、游泳、健美操等特殊課程必需時除外）。嚴禁穿不適宜教師身份的休閑服和奇裝異服。
2、不得佩飾物：
禁止教師佩帶飾物（如：耳環、耳釘、項鏈、手鐲、戒指等）,以免分散學生的注意力，損害課堂教學效果。
3、禁止化濃妝：
禁止教師為趕時髦而進行過分化妝、妖艷化妝（如：過分染發、描眉、畫眼影、嫁接睫毛、涂抹濃艷口紅、涂脂抹粉等）。嚴禁染手指甲和腳指甲.
（二）行為規范：
做到自然、大方、得體、不虛假、不扭捏、不造作。
1、目光要親和：
在上課時，老師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易近、有主見之感。當講話被學生突然打斷或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出現過激行為，否則會損害學生,也會損害你在學生心目中的形象。教師巡視時，目光應投視于學生并巡查關注每一個學生情況,不能動不動看墻壁、看地板，尤其不能看窗外。
2、站姿要自然：
老師站著講課，既是對學生的尊重，更有利于用體態語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，挺胸抬頭，不要聳肩或過于昂頭，手自然垂下或自然活動，需要在講臺上走動時，步幅不宜過小、過大或過急。
3、手勢要得體：
老師在講課時，一般都需要配以文明、禮節、適度的手勢來強化效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時嚴禁敲擊講桌或做其他過分動作。
4、書寫要規范：
粉筆字書寫要正確、認真、工整、清秀、美觀、大方、規范。
5、行為要文明：
（1）嚴禁酒后上班、上課；嚴禁在課堂上吸煙；嚴禁在課堂上做有損于教師形象、師德、學生、正常課堂教學的事情；嚴禁教師做不符合教師身份的出閣的事情；嚴禁教師 隨地吐痰、擤鼻涕等。
（2）在任何時候，任何處所，任何情況下，都不得訓斥學生、打罵學生、變相體罰、語罰、心罰學生。
（3）不得在課堂上發牢騷、發脾氣、使性子、鬧笑話、出洋相、搞亂子、挑事端、發泄個人怨氣等。
（4）不得過早或過晚上下課，更不得擅離課堂或空堂。
（5）不得做與教學無關的事情，如打手機等（上課要關閉手機）。
（6）不得坐著上課，更不得坐著講課和板書。
（7）不得丟開教學而去批評、訓斥學生，以免傷害學生自尊和損害教學。
（8）不得無充分備課就上課。
（9）不得戲耍學生
（10）不得歧視學生。
（11）不得偏向少數學生，要一視同仁。
（12）不得惡、詐、騙、逼、壓、威脅學生。
（13）不得以任何形式打擊學生的自信心。
（14）不得奴役學生（如讓學生替自己做私事等）。
（15）不得教唆學生說和做不良事情。
（三）、言談規范
1、表達要準確：
學校按國家規定設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性、趣味性。老師在指導學生學習時，應嚴格遵循學科的規律和要求，表達要準確，不可含糊其辭，意思不清。不可庸俗化，怪難化，低質化。
2、音量要適當：
講課不是喊口號，聲音不宜過大，過大一是缺乏啟發性，二是會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難讓學生聽清，會損害教學效果。
3、語氣要恰當：
說話語氣一般都應柔和、帶有啟發性、充滿信任感、語美感和期待性，且不可尖聲怪氣、粗聲暴氣、噪聲惡氣、生硬恐怖、令人心煩討厭。
4、節奏要合理：
說話不僅要有節奏美感，注意體現抑揚頓挫，還要使節奏合理自然，不然不但不具有美感，反而會傷害語言美，甚至會鬧出笑話。
5、說話要標準：
任何時候，任何處所，任何情況下都要使用標準的普通話。
6、語言要精練：
講課要抓住中心，不說廢話和多余話，給學生以干脆、簡潔、利落之感。
7、講話要生動：
講課時可以根據教學內容和教學氣氛需要，適時、適當、恰如其分、恰到好處地插入一些風趣、幽默之語，以活躍課堂氣氛，提高學生學習興趣。但語言不能粗俗，不得諷刺、挖苦學生。
8、用語要高尚：
（1）在課堂教學中，教師要根據教學實際需要適時恰當靈活使用有關文明用語：
十句教師課堂文明用語：
①“只要肯下功夫，就一定能學好！”
②“老師相信你可以做得更好！”
③“你真的很出色！”
④“你一定能行！”
⑤“你的回答很獨到！”
⑥“老師很愿意幫助你！”
⑦“你別急，再想一想，你會答得很好！”
⑧“誰都可能會有錯誤，只要改正了，你仍然是好樣的！”
⑨“你很有個性，希望你發揚長處，克服不足！”
⑩“謝謝同學們對老師的信任和支持！”
當然，還有很多尊重學生、鼓勵學生、信任學生、啟發學生、愛撫學生、導引學生的語言，這需要教師去創造，去恰當使用。
（2）在任何情況下，都要嚴禁教師使用以下粗俗惡語：
十句教師課堂粗俗忌語：
①“就你拉我們班后腿！”
②“你再這樣，我就找家長懲罰你！”
③“我教這么多年學，沒見過你這樣的！”
④“你把這道題再給我寫n遍！”
⑤“別人都懂了，怎么就你不懂！”
⑥“不愿意上課就出去！”
⑦“你就不能像xx那樣！”
⑧“你真讓我失望！”
⑨“你一輩子就這樣了！”
⑩“你給我站起來！”
當然，還有很多更粗俗更傷害學生的惡語，這需要教師去徹底予以克服。
二、課堂外
（一）言談規范：
1、課外與別人談話：
（1）要文明禮貌
（2）要有文化素養
（3）要注意教師身份
（4）要謙虛真誠
（5）要胸懷寬廣
（6）要顧全大局
（7）不胡說八道
（8）不盛氣凌人
（9）不矯柔造作
（10）不拖泥帶水
（11）不羅哩羅索
（12）不含糊不清
（13）不污蔑攻擊
（14）不造謠誹謗
（15）不以訛傳訛
（16）不挑弄是非
（17）不揭人短處和傷疤
（18）不揭人隱私
（19）不傷害對方的自尊
（20）不說不利于事業和不利于團結的話
2、課間與學生交流：
（1）談話前要先打招呼：
談話前要先與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。對學生要示以有禮節地親切接待。如果在辦公室談話，談話前應先請學生坐下，然后再行談話。
（2）談話時要和藹、真誠：
在與學生談話時，語氣要平和，態度要溫和，要給學生以平易近人、和藹可親之感，要讓學生感受到老師的溫暖與愛撫。還要做到真誠實在，不言過其實，不自吹自擂，不弄虛作假，不哄騙學生，不以訛傳訛，不調拔是非，應讓學生感覺出老師的良好道德修養。
