殘疾人小組計劃書(1)

更新時間:2023-05-29 18:04:35 閱讀：評論：0

成長小組計劃書

1.小組名稱：認識我，走近你

2.選題理由：為了讓成員更好的認識到自我的發展，信息的溝通，增強團體成員的人際關系，溝通和社交的技巧，實現自我價值。

3.理論依據：馬斯洛需要層次理論，即生存需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要和自我實現的需要，殘障人士的消極心理對他們產生了不良的后果，他們大多時間都是自我放棄，導致他們的自我價值的不到體現，本次小組活動主要是消除他們的消極心理，認識、發展和實現自我。

4.小組性質與類型：成長性小組娛樂性

5．小組目標：通過游戲、相關適應性功能活動讓組員們感到快樂、充實、有成就感，增強組員們各自的自信心，提高相應的適應性功能（如手腳靈活性、協調性，口頭表達能力，注意力、發音等），提高相關的生活自理能力和相關常用禮儀（如吃飯、坐走站等），提高學員們的生活品質。找到人生價值及生存能力，改善組員負面情緒，增加其戰勝困難的信心和

希望。

6．參加對象及人數：廣安社區與藤山社區的殘障人士待定

7．活動次數及時間：第一次 90分鐘

8．活動地點：待定

9．活動內容

時間	主題		目標	內容	所需物資
20分鐘	我是誰？		相互認識、相互交流	步驟： 1、組員圍圓而坐 2、主持人先自我介紹 3、主持人按一定的順序開始簡單介紹自己，直至所有組員介紹完畢	無
5分鐘	我們都是朋友		讓組員們感到快樂、充實，感受自我價值	步驟： 1、大家隨意坐著 2、由主持人帶著大家一起跟音樂唱周華健的《朋友》兩次	手提電腦一臺，音響一雙
20分鐘	星星的約定		訂定規范凝聚成員向心力	指導語）：那么在一個團體中，我們需要共同的規范，是團體內的成員都能遵守，向保密是很重要的，因為唯有將小團體內的事泄露出去，才能讓每個人都能暢所欲言。現在我將星星紙和彩色筆發下去，大家把認為重要的規范寫下來。在這個團體中每個人都要遵守剛才所訂立的團體規范，尤其是保密的原則，希望大家在保密的原則下，能夠放心地自我揭露自己最深層的想法。	報紙、星星紙、彩色筆
30分鐘	人際曲線圖		以畫圓的方式分享人際關系中的起伏	(指導語):現在我們將圖畫紙發下去給大家，請你們畫出從童年到現在人際關系（友情）的高低潮折線圖，就像我畫的這樣，你們也可以將你們覺得值得記憶深刻的地方，用顏色區分畫出來，等一下會請大家和我們分享。(**,你愿不愿意和我們分享記得人際曲線中，最高和最低點發生了什么事？當時你有什么感覺…)	圖畫紙、彩色筆
20分鐘		分享	重新認識自我	步驟： 1、組員圍圓而坐 2、主持人引導組員分享活動的感想與建議	椅子