小班美術繪畫汽車真多教案反思
1、小班美術繪畫汽車真多教案反思
活動目標：能畫出幾張不同類型的汽車。
活動預備：
閱歷預備：家長帶著幼兒玩各種不同類型的玩具汽車，并觀看汽車及相關圖片，了解汽車的主要特征，引導幼兒嘗試介紹自己最喜愛的汽車。
物質預備：
1、各種玩具汽車和汽車圖片。
2、水彩筆、圖畫紙等。
環(huán)境創(chuàng)設：將收集的各種汽車模型或玩具布置成“汽車展覽會“
活動過程：
一、以參觀“汽車展覽會“引入，激發(fā)幼兒的興趣。
組織幼兒參觀“汽車展覽會“，在觀看、觀賞的根底上相互溝通隊汽車的熟悉，并選擇一輛自己最喜愛的汽車。
二、說汽車。
1、引導幼兒介紹自己最喜愛的車是什么車，說說它有什么特征。
2、引導幼兒觀看車的特征，并熟悉車的構造。
3、幫忙幼兒歸納：汽車是由車身、車窗、車輪、方向盤、車燈等組成的；汽車的種類有小轎車、面包車、公交車、消防車、搶救車、吉普車
等等，不同的車有不同的外形、功能。
三、示范汽車的畫法。
1、引導幼兒仔細觀看汽車的形狀特征，提問：怎么把它畫下來?先畫什么，再畫什么?
2、示范：先畫出車身的外形，再畫出車窗、車輪和方向盤，最終畫上車隊，如：面包車，先畫出一個樓梯和長方形，將樓梯分開幾個車窗，最前面的車窗內畫上方向盤，在長方形下畫上兩個車輪，最終畫上車燈。
3、提出要求：
幼兒可以看著汽車模型或玩具畫，也可以看著汽車圖畫片。
爭取畫出三種以上的不同類型的汽車。
先勾畫出形狀，最終涂上自己喜愛的顏色。
四、幼兒繪畫，教師巡回指導。
五、展現(xiàn)幼兒作品，引導幼兒相互觀賞評價。
請幼兒說說自己畫的是什么汽車，大家進展評比，選出優(yōu)秀作品參與班級的“汽車大師圖片展“
活動反思：
通過這幾周的熟悉，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的創(chuàng)造、構造、進展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進展的美術、嬉戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從
中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。
2、小班美術活動繪畫紫藤花（手教導畫）教案反思
活動目標：
1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。
2、學習雙色相間點畫紫藤花。
3、體驗點畫活動的歡樂及勝利感。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。
活動預備：
繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布
活動過程：
一、預熱階段
1、觀賞紫藤花。
把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由觀賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀看紫藤花的形狀及顏色等特征，并鼓舞孩子們大膽說說自己的見解。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。
二、圖形刺激
教師示范雙色相間點畫紫藤。
伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。
三、想象制造
1、幼兒作畫，教師指導，鼓舞幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。
2、點畫是留意花形：上大下小，一串一串
3、提示幼兒留意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手處處亂摸，點畫完畢，準時用抹布把手擦潔凈。
四、作品賞評
把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同觀賞，體驗勝利的歡樂。
活動反思：
美術的繪畫形式有許多種，美術可以讓人發(fā)揮想象和制造力量。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜愛涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓舞，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達出內心的情感。手教導畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生深厚的興趣。
3、小班美術活動教案：彩色的汽車教案(附教學反思)
活動目標：
1、熟悉紅、橙、黃、綠四種顏色，學習使用彩色筆在肯定的空間內涂色。
2、通過觀看教師的示范，探究學習順著一個方向細心地使用不同顏色的蠟筆涂色。
3、愿意使用各種不同的顏色涂色。
4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。
活動預備：
幼兒用書人手一冊。一盒彩色筆或蠟筆。
活動過程：
1、遷移使用蠟筆的閱歷。
教師引導幼兒觀看幼兒用書，說說：書上有什么?汽車是什么顏色的?我們怎樣做才能使這輛汽車變得比擬美麗呢?教師：“小朋友想的方法都可以使汽車變美麗。我也有一個方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上美麗的衣服。”
2、談話：我喜愛的汽車。
教師：呀，小汽車想穿美麗的衣服了，誰來幫幫它呢?
教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，仿照彩色筆的口吻，說：我來，我來，我來了—我想
給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請你們說說，你想給汽車穿上什么顏色衣服呢?
鼓舞幼兒仿照彩色筆的口吻，大膽說說自己的意愿。
3、幼兒操作活動。
(1)教師提出涂色要求：
