既然選擇了遠方便只顧風雨兼程作文700字(一)
“既然選擇了遠方，便只風雨兼程”作文導(dǎo)寫及例文
[題目回放]
閱讀下面的材料，寫一篇立意自定，題目自擬，不少于800字的文章。
既然選擇了遠方，便只風雨兼程。
[審題指導(dǎo)]
材料“既然選擇了遠方，便只風雨兼程”是一個因果關(guān)系的復(fù)句，因此，寫作中，我們要抓住關(guān)鍵詞“既然??就??”、“遠方”、“風雨兼程”來詞語等思考立意。注意把握好材料前后句之間的關(guān)系，化虛為實。可以把“遠方”看成是目標、信念、夢想、理想??“風雨兼程”看成是在實現(xiàn)目標、信念、夢想、理想??過程中所遭到的挫折、所遇到的坎坷、困難??因此，無論怎樣，我們都要“堅持”。
寫作中，談到堅持、信念、夢想??的時候，不能把對“堅持”的理解僅僅局限在一種時間意義
上的等待或堅守，而應(yīng)該是在面對“風雨”時，我們要堅持自己的目標不放棄。否則，就容易與材料提供給我們的信息相背離，對信念和夢想的理解也就會只空談這兩個詞語的概念或者局限于我們?yōu)槭裁匆欣硐牒蛪粝脒@個問題的理解上，不能與材料的主旨相卯合。
寫議論文文體時，要增強設(shè)置分論點的意識。論證中，不可以例代議，不能是幾個事例的疊加，從而失去議論文的理性色彩，變成“故事會”。敘述事例時，語言要簡潔，有些事例的敘寫不能冗長，千萬不可出現(xiàn)人物對話，導(dǎo)致文體不分、詳略失當。分論點的設(shè)置，切忌假大空，不能僅僅停留在對生活的常識和公理的認識上，如：只有勇于面對人生的風雨，我們才能獲得成功??這樣的分論點千篇一律，缺乏個人的思辨，體現(xiàn)不了中學(xué)生對一些問題的特有的思考。素材的選擇避免老套、雷同，愛迪生、司馬遷、魯迅、屈原??就沒有新意，缺少現(xiàn)代氣息。
[寫作素材]
1.世界上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。不多任何一種處境——無論是好是壞——都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。在很大程度上，命運掌控在我們每個人自己的手里。只要我們采取積極的態(tài)度做好抉擇，把握
機遇，我們就能夠獲得成功，活得精彩。我們既然生在這個世界上，就要在這個世界上好好生活下去，戰(zhàn)勝一切挫折，努力去創(chuàng)造適合自己的生活環(huán)境。（浩然）
2.文天祥心指南宋、冒死南歸，只是一腔愛國情懷。他取“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的句意，把自己的詩集取名為《指南錄》。為了回歸南方，他出北海、渡揚子江、入蘇州洋，展轉(zhuǎn)四明、天臺，一直到達永嘉。他“千古艱難惟一死”，但萬死不辭，只是為了“將以有為也”。
3.在山腳下，有座寺廟，里面供奉著一尊佛像。廟門口有幾級石階，拜佛的人來去都要踩著石階過。但是，制作佛像的巖石和制作石階的巖石是從同一座礦山中開采來的。石階天天被人踩踏，佛像卻被虔誠地膜拜，久而久之，石階對石像心生怨懟。石像問：“你是挨幾刀變成石階的？”“四刀。”石階答到。石像意味深長地對石階說：“兄弟，我被千刀萬剮。”（汪曾祺《石階與佛像》）
4.羅志祥17歲成名，再21到2 3歲那幾年跌進谷低，突然失去了一切，還被封為“收視毒藥”，但這個時候他仍然相信自己，繼續(xù)保持原有的夢想，讓夢想實現(xiàn)。每一張拼圖，都是他在最困難、在遭挫折的時候的深刻體會；每一張拼圖，都是他后來可以突破困境、繼續(xù)
沖向夢想的金鑰匙。
5.阿德勒是奧地利精神病學(xué)家。小時候，他遭遇過兩次交通事故，所以很害怕死亡。可是，讓他郁悶的是，他上學(xué)路上剛好要經(jīng)過一座墳?zāi)梗椭荒芾@道走。這樣一來，他常遲到，回家也很晚。老師和家長追問原因，又不愿意說。他決定克服這種恐懼。有一天，放學(xué)后，
他跟同學(xué)們經(jīng)過驀地，把書包藏在附近的草叢里，回家后沒有辦法做作業(yè)，就逼著自己回去取書包。猶豫了很久，才硬著頭皮把書包拿了回來。后來，又這么逼著自己做了幾回，慢慢的就不害怕了。他說，人生中難免會碰到困難和障礙，最好的辦法不是逃避，而是逼著自己去面對，并戰(zhàn)勝他。
6.在中國IT業(yè)剛起步發(fā)展的時候，很多的IT企業(yè)都根據(jù)自己的特點，將發(fā)展目標定位在自己擅長的某個細化的領(lǐng)域。比如，第九城市以門戶網(wǎng)站為主；盛大走代理《傳奇》網(wǎng)游這條路；馬云的阿里巴巴則專注電子商務(wù)。幾年后，他們都取得了不錯的成績。可是，當企業(yè)面臨繼續(xù)發(fā)展的時候，只有馬云的阿里巴巴仍“一根筋”地在電子商務(wù)里不斷摸索壯大。最發(fā)終獲得了巨大的成功。馬云的成功在于能夠根據(jù)自己的實際，堅持不懈地專注一個目標，
并為之努力，才能做精做深。
年2月初，正在北京電視臺試用的趙普滿肚子的憋屈，因為他本來是想到電視臺做主持人的，但臺里偏偏只是讓他做配音，或者是跟著臺里的正式員工到演播室看他們出鏡。但他沒有歇氣，把電視臺當成家來守候。同時利用錄制節(jié)目的空閑，苦讀有關(guān)主持人的專業(yè)書籍。有一次，臺里需要一個外景主持人，正式主持人又不在，他鼓起勇氣毛遂自薦，沒想到節(jié)目一經(jīng)播出，受到一致的好評。不久，電視臺正式與他簽訂了聘用合同，他真正實現(xiàn)了主持人的夢想。后來，通過努力，他進入了中央電視臺，成了一名金牌主持人。
[佳作示范]
選擇遠方 風雨兼程
江蘇省如皋市第一中學(xué)高三（5）班 賁新鑰
遙望遠方一望無際的戈壁灘，面對路兩邊茂密的荊棘叢，指定要風雨兼程，唯有披荊斬刺永不言敗，才能使戈壁灘開出鮮花，才能笑到最后。
每個人都有自己的選擇與目標，我都必須向遠方前進，一路注定風雨兼程，但我們只有不哭，命運之神才會笑到最后。
縱觀古今，唯有你是真正氤氳在水墨中的奇女子。你是名動天下的昭君公主，那紅香消斷的淚痕，菊花般孤高的傲世風骨，終是進入了漫漫黃沙。你選擇了遠方，選擇了和親，在這坎坷之途你便只顧風雨兼程，即使身在異鄉(xiāng)，孤苦無依，你用自己的堅持與信念，帶著愛國情懷終是為國家創(chuàng)造了國泰民安的奇景，這一切都是用你的頑強與信仰換來的，于是你的命運迎來了笑顏與輝煌，你的名字終是被載入史冊。所以說，只有不哭，只管風雨兼程，在遠方途中終會見得命運微笑。若是昭君在匈奴之中整日自暴自棄，無所事事，我們又怎么記得她。正所言：你若不哭，命運便笑。
遠方是自己選擇，而我們注定在風雨中成長，正如那舞臺贏者邰麗華，她是天生的舞者，可是不幸的降臨，夢想的破碎，事業(yè)的跌落，讓她疲憊不堪。可是她沒有就此放棄，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，她不哭不鬧不放棄，堅持夢想，終成舞臺贏者。她堅信：我若不哭，命運便笑。
遠方是我們自己的選擇，就是我們一生的模樣，或許有圓，有滿，有空，有缺，這些是 我
們注定要經(jīng)歷的磨難，唯有遠方之途，披荊斬棘，只有不哭，命運便笑。
遠方是一種選擇，一種夢想，是心靈的寄托，但心靈的不哭并不是強笑歡顏。再看今朝，隨著社會的發(fā)展，生活的壓力，我們早已被風霜吹涼了熱血，曾經(jīng)引以為傲的知識被拋到腦后，面對他人的指責，嘲弄我們早已無力反抗，只能強顏歡笑，一事無成。“不哭”并不意味著無奈的笑顏，那是在風雨兼程中心靈的笑顏。所以說，當代青年的我們在風雨兼程之中亦要頑強樂觀，你若不哭，命運便笑。
手執(zhí)韌筆，靜坐考場，這是殘酷的競爭，就如鯉魚躍龍門，既然選擇了遠方，唯有風雨兼程，才能自信于此，于是鯉魚一躍成龍，注定了一生的成功。于我而言，唯有學(xué)習(xí)中披荊斬棘，堅持我若不哭，命運便笑的信念，否則怎么用流過血的手指煉出創(chuàng)造天堂的力量？擱
筆，我必笑傲考場。
點評：
本文作者能把握材料的題旨，準確立意，開篇采用比喻手法，與標題呼應(yīng)，生動形象。論
證中，采取層進式的論證上方式，從“遠方是自己選擇”、 “遠方是我們自己的選擇”、“遠方是一種選擇，一種夢想，是心靈的寄托”三個角度，論述了既然選擇了，就要勇往直前的道理。第三小節(jié)的事例典型，敘述語言優(yōu)美，有力地論證了文章“既然選擇了遠方，就要風雨兼程”的這一中心論點。
堅持理想 綻放人生
江蘇省如皋市第一中學(xué)高三（11）班 繆樂延
空懷遠大理想是不夠的，是否能堅持下去決定了你人生的高度。因此，為理想堅持不懈，方能獲得成功。
理想為魚，堅持便如水，魚只有在水中才能獲得精彩，為理想堅持不懈，我們才能獲得精彩人生。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，為解開數(shù)學(xué)謎題，十幾年如一日，在貧困環(huán)境中堅持著理想；袁隆平，為培育新型水稻，不畏艱難困苦，踏遍千山萬水，尋找野生水稻，最終獲得“雜交水稻之父”美譽；劉備為興復(fù)漢室，在曹操的監(jiān)視下，故作木訥，實則韜光養(yǎng)晦，堅持幾年，忍辱負重，最終成就霸業(yè)。
試想，如果華羅庚解決難題時一遇障礙就放棄，袁隆平為遲遲想不出雜交水稻而放棄，劉備因不堪羞辱而放棄，那么，現(xiàn)在我們還是無法參透數(shù)學(xué)奧秘，無許多米飯來吃，無那個膾炙人口的著作《三國演義》。
當然，在實現(xiàn)理想的途中，有可能會遇到風險。李時珍為編寫《本草綱目》，翻閱千山萬嶺，尋找草藥，有時，為了解草藥功能，試吃草藥，好幾次都中毒昏迷，性命垂危。但如此多的危險都無法阻止他前進的步伐，他依舊堅持不懈地向理想邁步。假如沒有他的這種堅持不懈，多少人會因無藥醫(yī)治而死亡，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)也該會多么貧乏。因而，我們在理想途中堅持不懈。
在當下這個高速發(fā)展、和平安逸的時代，我們中學(xué)生大部分都是家中的寶貝。家長都舍不得孩子吃苦。所以半途而廢，不積極進取已成為常態(tài)。
不禁受風雨的錘煉，哪能成長；不禁受時代的考驗，哪能立足；不養(yǎng)成堅持的品質(zhì)，我們又怎會實現(xiàn)理想，獲得成功呢！
為理想而奮斗，堅持不懈，應(yīng)成為當今孩子的共同意識。首先，我們先樹立一個適當合理
的目標，保證既不容易也不太困難；其次，堅持不懈地做下去，不輕言放棄，在磨練中成長，提高綜合素質(zhì)；最后，要勇于離開父母的庇護，不依賴父母，獨立自主，適時提升理想。 為理想堅持不懈，讓我們培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。
為理想堅持不懈，讓我們收獲人生真諦。
為理想堅持不懈，讓我們綻放生命價值。
為理想堅持雖能獲得成功，但天資、機遇、勤奮也十分重要。鮮花若無陽光的普照，又怎能開得嬌艷動人？理想與堅持也如此。
同學(xué)們，為理想堅持不懈，盡情綻放精彩人生吧！
點評：
文章開篇表明自己的觀點，“空懷遠大理想是不夠的，是否能堅持下去決定了你人生的高度”，把是否能堅持理想與人生的高度相提并論，顯示了作者的認識不同凡響。接著，作者把“理想”與“堅持”比作“魚”和“水”的關(guān)系，并以著名數(shù)學(xué)家華羅庚、袁隆平、劉備等人的事
例為例，從正反兩方面說明只有堅持理想，才能獲得成功的道理。但是，作者沒有停留在堅持理想才能獲得成功的認識上，而是進一步聯(lián)系當下的實際，呼吁“同學(xué)們，為理想堅持不懈，盡情綻放精彩人生”，突顯作者的論證目的所在。
風雨兼程 彼岸春暖花開
江蘇省如皋市第一中學(xué)高三（19）班 洪欣頤
人生就像大海上的扁舟，理想便是彼岸。渺渺大洋，雖看不見岸上的春暖花開，但卻能一直堅信：我正在路上。又何需擔心到達不了彼岸？
