四年級我的老師作文5篇
四年級我的老師作文篇1
從童年到成年，我們一生中會遇到很多老師。這些老師有他們自己的特點，有些溫和，有些嚴(yán)肅，有些幽默。
我喜歡的是我們的班主任楊老師，他從五年級到六年級一直和我們在一起。這位老師比較矮，瘦，頭發(fā)蒼白。老師是一個善良的人，就像他自己的孩子一樣，讓我們感到親切。當(dāng)村民們講課時，學(xué)生們都喜歡他。老師負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)，每次都批改我們的作業(yè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，他會小心翼翼地告訴我們。如果我們在課堂上表現(xiàn)不好，老師有時會生氣，有時也會生氣，那么我們會努力學(xué)習(xí)。
我的老師我的班主任李老師是我們的語文老師。她是一個中年婦女，圓圓的大眼睛，微微翹起的鼻子，白皙的皮膚和烏黑的頭發(fā)。她經(jīng)常梳著辮子，大聲說話。老師李知識淵博，學(xué)生們提出的任何問題都不能打敗她。
李小姐很可愛。有一次，我上體育課的時候，摔倒在操場上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。
李小姐在那里。她看到我，問我:“你沒事吧？”然后我從平臺下拿出一些藥來清洗傷口。我認(rèn)真用藥，不斷安慰自己。我看著她和藹的樣子，就像我媽媽一樣。我的老師是一位美麗溫柔的老師。在這里我想把她介紹給你。她的長發(fā)像水一樣往下流。黑色的大眼睛，像一塊黑色的寶石；白皮膚，紅嘴巴，像櫻桃。
有一次，我在課堂上看漫畫書的時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，但是老師沒有責(zé)罵我或者沒收我的書，所以他輕聲告訴我。你不能在課堂上讀與學(xué)習(xí)無關(guān)的書。我謙虛地說:我知道，老師。我的嘴松了一口氣。我心想，我再也不敢了。
這是我的老師。她以溫和的方式教我們。
四年級我的老師作文篇2
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，古代詩人以此來贊美老師，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，豈能戲師乎？”古人又以此來表達(dá)對老師的無比尊敬。
老師是園丁，如春蠶，像蠟燭，似燈塔，我的老師就是這樣一個人。
她，是一個有著三十多年教齡，有著數(shù)千名學(xué)生的老師。清晨，有她騎自行車的身影；傍晚，有她在燈下忙碌的身影；深夜，有她批卷備課的認(rèn)真。經(jīng)歷了一個個新春，一個個酷暑，一個個金秋，一個個嚴(yán)寒，她依然如故。我記起了我初次見她的情景。
那是一節(jié)早讀，她并沒有帶書，而是空著手走上了講臺。她強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)一定要找到方法，學(xué)習(xí)如果沒有方法，就會很苦很累，如果找到了方法，就會很甜很輕松，這就是她開學(xué)第一個早輔導(dǎo)對每一位同學(xué)說的話了。
課上她總是盡心盡力地教我們，在她的教誨下，我們的英語成績與日俱進(jìn)。剛開始，我的英語成績很不好，她總是一有空叫我去辦公室。一盞明燈，一位老師手拿試卷，一個學(xué)生站在一旁專心聽講，這是辦公室里最常見的情景。
一天天，一月月，我的英語學(xué)習(xí)終于有了起色，可老師的身體卻大不如期初。這幾日在課堂上，她總是盡力提高說話的聲音，總是趁我們背書或做練習(xí)時偷偷地背過身去揉一揉肚子。
老師，一個光榮的職業(yè)，他們將無數(shù)的孩子培育成人成才，海倫凱勒在莎莉文老師的教導(dǎo)
下終于成為家喻戶曉的大作家，入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀(jì)美國十大偶像”之一。孔子通過向老子請教、學(xué)習(xí)，終于成為我國最偉大的教育家，其人被列為“世界十大文化名人”之首。
啊，老師！老師！我要為您大聲呼喊，我要為您高聲放歌，您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是明亮的蠟燭，是指引我向前的燈塔！
四年級我的老師作文篇3
我的語文老師是一位女老師，也是我們的班主任。很年輕，今年30歲。有一雙大大的眼睛，金色的頭發(fā)，一張娃娃臉很是漂亮。總是穿著休閑運(yùn)動服，她很喜歡運(yùn)動，她最喜歡的運(yùn)動是打羽毛球，排球等等。校老師的體育比賽她總是積極參加，熱忱地投入，并且總能拿回名次。
別看她很年輕，對我們可認(rèn)真嚴(yán)格了。個同學(xué)不聽講，成績下降，她會狠狠地批評他，叫上孩子的家長，一起談心，討論怎樣把成績提上去。
她也關(guān)心我們每個同學(xué)：我生病了，幾天沒來上課，落下了很多課。幫我補(bǔ)課，在她的辦
公室里，她一邊幫我補(bǔ)課，還拿水果給我吃，問我的病情好些沒有，她真的像我的媽媽一樣關(guān)心我。
我們的老師是愛學(xué)生，積極向上，愛生活的老師。
四年級我的老師作文篇4
我們的外語培訓(xùn)老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊，有時候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學(xué)和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見那個講話的同學(xué)，就會立馬把臉拉下來，盯著同學(xué)看了足
足一分鐘，那個同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過來。這時的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子：然后接下來的半節(jié)課時間大家都不敢吵鬧了
我們的跆拳道老師，他非常嚴(yán)厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個大皮球，若他不是個男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的眼睛，看上去有一點兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴(yán)厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴(yán)厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這么好的我。
我愛我的老師們。
四年級我的老師作文篇5
人的一生會有很多對你的人生有幫助的人，如家長，父母，老師，同學(xué)等這些人都能給你幫助，雖然他們給予的幫助雖然各不相同，卻大同小異，但是都能給你幫助，都能讓你跟上一層樓。
我也曾經(jīng)受到過很多人的幫助，這些幫助大概分為兩種：生活上的和學(xué)習(xí)上的，但是，其中給予我?guī)椭⑶易钭屛译y忘的人就是胡老師。
胡老師是我的小學(xué)老師之一，她是教我們數(shù)學(xué)的。胡老師的個子不高，卻有著一頭烏黑的秀發(fā)。她一雙不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是剛剛好的。她的嘴巴不大但能說會道，經(jīng)常把我和我的小學(xué)同學(xué)逗的哈哈大笑。
胡老師講課的方式與眾不同，因為變化太快，而且反差巨大。
舉個例子吧：比如剛才還在一本正經(jīng)的講著題目，可是，下一秒就會發(fā)生天翻地覆的變化。胡老師見我們走神的人越來越多，胡老師看不下去了，于是就講了一個笑話，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)她再一次開始講題目的時候，就沒有同學(xué)走神了，大家都很認(rèn)真的聽講了。
還清楚的記得：在六年級的時候，那次在下午，而且是最無聊的講作業(yè)課，大家都昏昏欲睡，但都在強(qiáng)撐著聽課，但是有一名同學(xué)，已經(jīng)徹底的走神了，那是，胡老師一直在認(rèn)真的講課，沒有發(fā)現(xiàn)他。于是他的神兒就越飛越遠(yuǎn)了。終于，胡老師還是發(fā)現(xiàn)了他。
胡老師先是默不作聲，一直在用眼神提醒他，可是他還是沒有反應(yīng)（他走神走的太離譜了），胡老師眼睛“骨碌咕嚕”的轉(zhuǎn)了兩圈，說:“我們班上誰的神丟了。”，大家立刻左顧右盼的尋找起來，不一會兒，走神的人就被找到了。老師示意大家不要出聲。大家終于忍不住了，哈哈大笑起來。那位走神的同學(xué)立刻東張西望，后來，他才知道大家笑得是他，他立刻臉紅了，再仔細(xì)一看，他滿臉羞慚，在為自己的所作所為而感到后悔。老師有接著講起了課，這一次可沒有人走神了。
胡老師，雖然我們畢業(yè)了，但是我們不會忘記你的教育之恩，我們會永遠(yuǎn)的記住你的。
