
我是一名人民教師小學(xué)老師演講稿
我是一位人民教師和一位小學(xué)教師的演講。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
大家好!今天我演講的題目是:帶著一顆心來,不帶半根草——
我是光榮的人民教師。
翻開塵封的記憶,童年的純真再次出現(xiàn)——。看著年輕帥氣的啟
蒙老師,無限遐想會(huì)浮現(xiàn)在眼前:總有一天,三尺講臺(tái)上的人會(huì)是我,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我會(huì)用小手自由飛翔.太陽總是在有信仰的地
方升起。為了這個(gè)信念,我努力,我攀登,最后“長(zhǎng)大”
在過去的五年里,我一直在用我的青春和我在普通工作中的生活
來書寫我的生活。我總是希望和我的學(xué)生一起快樂,和他們一起快樂.
課堂上,我們一起探索知識(shí)的奧秘;黃昏后,我們一起討論生命的價(jià)值。生氣時(shí)大聲吼叫;開心的時(shí)候要振作起來;失敗后變得沮喪和沮喪;成功時(shí)微笑.我總是希望太陽每天都會(huì)升起,但風(fēng)雨總會(huì)來。學(xué)生
的天真是可愛的,但他們的天真是令人討厭的:為了一件小事而打架;反復(fù)強(qiáng)調(diào)套路,卻總有人違反;重復(fù)的作業(yè)依然滿是紅叉;又考了試
題又考,還是一塌糊涂.雖然父母期待孩子成功和女人成功的感受可以
理解,但他們的傲慢和不理智真的讓人無法接受:交學(xué)費(fèi)太貴;孩子
說老師管教不嚴(yán);學(xué)生厭學(xué),老師教不了;成績(jī)名列前茅,卻說“那是
我孩子的聰明”.聽著,你只能打掉你的門牙,然后吞進(jìn)肚子里。但領(lǐng)導(dǎo)
總是在他耳邊告誡:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。”總之,好事傳不出去,會(huì)惹麻煩。有句老話:“一家有三桶糧,所以不是兒孫
之王。”在一個(gè)老師的一生中,他不能做任何大而有力的事情。老師就
像一顆星星,不像太陽那么溫暖,不像月亮那么溫柔,不像晨光那么
耀眼,不像白云那么高。老師們?nèi)杖赵谥v臺(tái)上誦經(jīng),月月在教室里唱歌。作為回報(bào),沒有掌聲,沒有鮮花,也沒有名聲和高調(diào)的地位.看著
那些過去成績(jī)比我們差很多的同學(xué)朋友,已經(jīng)好幾年沒見了,已經(jīng)是
西裝革履,有房有車,有人氣有辣味;看看周圍那些在教育戰(zhàn)線努力
奮斗了幾十年的老教師。當(dāng)他們退休時(shí),他們的頭發(fā)已經(jīng)變成了白發(fā),他們帶走的只是打包行李,但他們?nèi)匀槐3指蓛簟C慨?dāng)這種情況發(fā)生時(shí),我會(huì)猶豫,我會(huì)懷疑,我會(huì)動(dòng)搖:曾經(jīng)困擾我的選擇是對(duì)的嗎?
我真的可以無怨無悔的度過這一生嗎?
20XX年夏天,報(bào)紙上的一篇文章吸引了我。這是一篇來自Xi藍(lán)
田縣的優(yōu)秀教師故事報(bào)道。報(bào)道中,這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的故
事深深震撼了我。大詩人王維描寫了Xi的藍(lán)田縣。它既有“松樹林里
的月光,小溪里的水晶石”的美,也有“洗衣女工回家的竹聲和漁船前
荷葉屈服的聲音”。但今天,它是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。這位50歲的民
辦教師已經(jīng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村教書30年了。但由于種種原因,他并沒
有成為正式教師,妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠民辦教師微薄的
工資養(yǎng)活一家五口,生活極度貧困。在他的報(bào)告中,他講了這樣一件事:他的大女兒要去Xi安上大學(xué),她的母親正在看望她。在大學(xué)的校
園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,因?yàn)樵谄G麗的女大學(xué)生中,女兒的衣
服明顯穿破了,腳上還穿著手工布鞋,沒有穿襪子。
看著女兒凍得手腳通紅的樣子,母親狠心,從錢里拿出100元給
自己看病,讓女兒上街買衣服、鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著用
30塊錢買的衣服,還光著腳,穿著布鞋,但把剩下的錢都還給媽媽了。此時(shí),民辦老師哽咽著說:“看著女兒樸素的衣服,看著妻子瘦弱的身體,看著正反面的童書,我就有負(fù)罪感!”然而,就是這位私教辜負(fù)了
家人,卻讓他的學(xué)生每年的中考率都是全縣第一。Xi的一些好學(xué)校給
他高薪,但他拒絕了。他幽默地說:“他們不能給我一個(gè)完整的轉(zhuǎn)彎。”但后來他說:“我們貧困地區(qū)的孩子很可憐,他們也需要好老師。”在
報(bào)告中,這位德高望重的老師深情地說:“我們正在做的是塑造人類靈
魂的一件大事。我們?nèi)绾斡媒疱X來衡量我們的價(jià)值?”淚流滿面,這句
話永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。從這句話中,我讀出了這位生活貧困但精
神富足的鄉(xiāng)村教師的信念,那就是為自己熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。
老師很普通,不像農(nóng)民,他們種什么就收獲什么。不像商人,賣貨賺錢;不像科學(xué)家,他們可以創(chuàng)造出驚人的杰作;不像裁縫,他們能設(shè)計(jì)新奇的服裝.他們只能在三尺講臺(tái)上默默培養(yǎng)心中無人能懂的希望。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!