我是一名人民教師小學(xué)老師演講稿
我是一位人民教師和一位小學(xué)教師的演講。
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是：帶著一顆心來，不帶半根草——
我是光榮的人民教師。
翻開塵封的記憶，童年的純真再次出現(xiàn)——。看著年輕帥氣的啟
蒙老師，無限遐想會(huì)浮現(xiàn)在眼前：總有一天，三尺講臺(tái)上的人會(huì)是我，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我會(huì)用小手自由飛翔.太陽總是在有信仰的地
方升起。為了這個(gè)信念，我努力，我攀登，最后“長(zhǎng)大”
在過去的五年里，我一直在用我的青春和我在普通工作中的生活
來書寫我的生活。我總是希望和我的學(xué)生一起快樂，和他們一起快樂.
課堂上，我們一起探索知識(shí)的奧秘；黃昏后，我們一起討論生命的價(jià)值。生氣時(shí)大聲吼叫；開心的時(shí)候要振作起來；失敗后變得沮喪和沮喪；成功時(shí)微笑.我總是希望太陽每天都會(huì)升起，但風(fēng)雨總會(huì)來。學(xué)生
的天真是可愛的，但他們的天真是令人討厭的：為了一件小事而打架；反復(fù)強(qiáng)調(diào)套路，卻總有人違反；重復(fù)的作業(yè)依然滿是紅叉；又考了試
題又考，還是一塌糊涂.雖然父母期待孩子成功和女人成功的感受可以
理解，但他們的傲慢和不理智真的讓人無法接受：交學(xué)費(fèi)太貴；孩子
說老師管教不嚴(yán)；學(xué)生厭學(xué)，老師教不了；成績(jī)名列前茅，卻說“那是
我孩子的聰明”.聽著，你只能打掉你的門牙，然后吞進(jìn)肚子里。但領(lǐng)導(dǎo)
總是在他耳邊告誡：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。”總之，好事傳不出去，會(huì)惹麻煩。有句老話：“一家有三桶糧，所以不是兒孫
之王。”在一個(gè)老師的一生中，他不能做任何大而有力的事情。老師就
像一顆星星，不像太陽那么溫暖，不像月亮那么溫柔，不像晨光那么
耀眼，不像白云那么高。老師們?nèi)杖赵谥v臺(tái)上誦經(jīng)，月月在教室里唱歌。作為回報(bào)，沒有掌聲，沒有鮮花，也沒有名聲和高調(diào)的地位.看著
那些過去成績(jī)比我們差很多的同學(xué)朋友，已經(jīng)好幾年沒見了，已經(jīng)是
西裝革履，有房有車，有人氣有辣味；看看周圍那些在教育戰(zhàn)線努力
奮斗了幾十年的老教師。當(dāng)他們退休時(shí)，他們的頭發(fā)已經(jīng)變成了白發(fā)，他們帶走的只是打包行李，但他們?nèi)匀槐３指蓛簟Ｃ慨?dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)猶豫，我會(huì)懷疑，我會(huì)動(dòng)搖：曾經(jīng)困擾我的選擇是對(duì)的嗎？
我真的可以無怨無悔的度過這一生嗎？
20XX年夏天，報(bào)紙上的一篇文章吸引了我。這是一篇來自Xi藍(lán)
田縣的優(yōu)秀教師故事報(bào)道。報(bào)道中，這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的故
事深深震撼了我。大詩人王維描寫了Xi的藍(lán)田縣。它既有“松樹林里
的月光，小溪里的水晶石”的美，也有“洗衣女工回家的竹聲和漁船前
荷葉屈服的聲音”。但今天，它是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。這位50歲的民
辦教師已經(jīng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村教書30年了。但由于種種原因，他并沒
有成為正式教師，妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠民辦教師微薄的
工資養(yǎng)活一家五口，生活極度貧困。在他的報(bào)告中，他講了這樣一件事：他的大女兒要去Xi安上大學(xué)，她的母親正在看望她。在大學(xué)的校
園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵谄G麗的女大學(xué)生中，女兒的衣
服明顯穿破了，腳上還穿著手工布鞋，沒有穿襪子。
看著女兒凍得手腳通紅的樣子，母親狠心，從錢里拿出100元給
自己看病，讓女兒上街買衣服、鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著用
30塊錢買的衣服，還光著腳，穿著布鞋，但把剩下的錢都還給媽媽了。此時(shí)，民辦老師哽咽著說：“看著女兒樸素的衣服，看著妻子瘦弱的身體，看著正反面的童書，我就有負(fù)罪感！”然而，就是這位私教辜負(fù)了
家人，卻讓他的學(xué)生每年的中考率都是全縣第一。Xi的一些好學(xué)校給
他高薪，但他拒絕了。他幽默地說：“他們不能給我一個(gè)完整的轉(zhuǎn)彎。”但后來他說：“我們貧困地區(qū)的孩子很可憐，他們也需要好老師。”在
報(bào)告中，這位德高望重的老師深情地說：“我們正在做的是塑造人類靈
魂的一件大事。我們?nèi)绾斡媒疱X來衡量我們的價(jià)值？”淚流滿面，這句
話永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。從這句話中，我讀出了這位生活貧困但精
神富足的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是為自己熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切！同時(shí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。
老師很普通，不像農(nóng)民，他們種什么就收獲什么。不像商人，賣貨賺錢；不像科學(xué)家，他們可以創(chuàng)造出驚人的杰作；不像裁縫，他們能設(shè)計(jì)新奇的服裝.他們只能在三尺講臺(tái)上默默培養(yǎng)心中無人能懂的希望。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
