
小學(xué)三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫句子過(guò)關(guān)專項(xiàng)練習(xí)
班級(jí):__________ 姓名:__________
一、 按要求完成句子練習(xí)。
1.英子小時(shí)候生過(guò)病,腿腳落下了殘疾。 英子不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
_____________________________________________________________
2.這學(xué)期,爸爸給我買了許多課外書,有《稻草人》《閱讀與寫作》《中國(guó)少年報(bào)》等。(修改病句)
_____________________________________________________________
3.大自然有許多美妙的聲音。(改為反問(wèn)句)
___________________________
4.例:奶奶累得渾身發(fā)軟。(照樣子,補(bǔ)充句子)
__________________得__________________。
二、 按要求寫句子。
(1)雪花大得如鵝毛一般。(仿寫比喻句)
_____________________________________________
(2)勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢?(改為陳述句)
_____________________________________________
(3)元宵節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(修改病句)
_____________________________________________
(4)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。(縮句)
_____________________________________________
三、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
1.這是一個(gè)真實(shí)的故事。(改寫成反問(wèn)句)
___________________________
2.螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。(改寫成反問(wèn)句)
_______________________________
3.難道鳥(niǎo)沒(méi)有氣味嗎?(改成陳述句)
___________________________
4.刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來(lái)。(“把”字句改成“被”字句)
_______________________________
5.東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。(改為“把”字句。)
_____________________________________________
四、 按要求修改句子。
(1)馬跑得越快,離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎?(改為陳述句)
_____________________________________
(2)太陽(yáng)升起來(lái)了。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
_____________________________________
(3)一棵高大的樹(shù)挺立在路旁。(改為比喻句)
_____________________________________
(4)我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。(修改病句)
_____________________________________
五、 按要求完成句子。
1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?(改為陳述句)
__________________________________________。
2.兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。(縮句)
__________________________________________。
3.讀了這個(gè)故事,深受感動(dòng)。(改病句)
__________________________________________。
4.我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致!(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)
__________________________________________。
六、 句子百花園。
(1)一群一群的花叢無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)。(縮寫句子)
_____________________________________________
(2)孫中山把那段書一字不漏地背了出來(lái)。(改為“被”字句)
_____________________________________________
(3)大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!(改為陳述句)
_____________________________________________
七、 讀句子,按要求完成練習(xí)。
1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?(去掉問(wèn)號(hào),意思不變)
_____________________________________________
2.鐵罐惱怒了。(補(bǔ)充鐵罐的具體表情,使句子更加具體生動(dòng))
_____________________________________________
3.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。(寫出句子的意思)
_____________________________________________
八、 品析句子,完成練習(xí)。
1.人影給溪水染綠了。(改為“把”字句)
______________________________
2.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(改為“被”字句)
______________________________
3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(仿寫擬人句 )
______________________________
4.(孩子們)像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。(仿寫比喻句)
______________________________________________
九、 改寫句子。
1.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)陣地,我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?(換一種說(shuō)法,意思不變)
_______________________________________________
2.小溪唱著愉快的歌流向遠(yuǎn)方。(仿寫句子)
_____________________________
3.果園里種著蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、柳樹(shù)等果樹(shù)。(修改病句)
______________________________________________
十、 句子樂(lè)園。
1.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子)
______________________________________________________
2.松鼠在枝頭散步。(用相同的修辭手法寫一句話)
______________________________________________________
3.小興安嶺是一座美麗的大花園。 小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句
話)
______________________________________________________
4.鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。(仿寫比喻句)
______________________________________________________
十一、 按要求完成句子練習(xí)。
1.水果店里的水果真多呀,有西瓜、南瓜、桔子、蘋果和香蕉。(修改病句)
_______________________________________________________
2.秋天的雨把秋天的大門打開(kāi)了。(改成“被”字句)
________________________________
3.我要是一答應(yīng),就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。(用加點(diǎn)的字造句)
________________________________
十二、 按要求寫句子。
1.媽媽買了好多水果,有蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。(修改病句)
___________________________________________________
2.荷葉姐姐像一把把翠綠的傘。(仿寫句子)
______________________________________
3.教室里真是又干凈又整潔。(用上加點(diǎn)的詞仿寫句子)