＂校園風(fēng)采＂校園征文
＂校園風(fēng)采＂校園征文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的＂校園風(fēng)采＂校園征文，歡迎大家分享。
＂校園風(fēng)采＂校園征文1
校園——這是一個多么親切的字眼兒?。∏О倌陙恚穆暉o息地培育了一代又一代的學(xué)子，使他們走向成功，走向輝煌，走向理想的彼岸。正因如此，我們的校園的每一個角落都使我產(chǎn)生了無限的愛戀之情。此時，我有多少真情向她訴說。
我愛校園——
愛她充滿活力的校園之晨，晨曦帶著她輕薄的面紗飄然來到人間，萬物的生命都在歡快地跳著，而最熱烈的卻是校園，一顆顆晶瑩的露珠在綠葉上滾動著，在晨光的照耀下，放射出七
彩光芒，仿佛在迎接我們的到來。陣陣?yán)世实淖x書聲，從教室里飛了出來，透過濃濃的綠葉，回蕩在校園上空……
我愛校園——
愛她活潑，富有青春活力的同學(xué)們。看，教室里有他們勤奮好學(xué)的身影，一雙雙渴求知識的眼睛，全神貫注地吮吸著知識的甘露；一個個聰明的腦袋，快速思索著通往成功之路的捷徑；一顆顆力求上進(jìn)的心釀造著充滿信念的詩行。聽，操場上，有他們?yōu)閯倮吲d的歡呼聲，乒乓球臺旁，單杠上，跑道上，一片喧鬧聲，他們跑著、笑著、跳著、把心靈的疲憊釋放，留下廣闊的空間去迎接未來……
我愛校園——
愛她默默奉獻(xiàn)的老師們。看，課堂上，老師昂揚(yáng)的聲音，撒播知識瓊漿，如淙淙的流水，滋潤株株幼苗，又如陣陣清風(fēng)，拂去花兒的羞怯。夜晚辦公室里燈火輝煌，老師坐在窗前。仔細(xì)批改著一本本作業(yè)，為了我們的未來而嘔心瀝血，老師這樣忠于職守，卻不圖名，不求利，只為了培養(yǎng)出更多人才，為祖國建設(shè)獻(xiàn)力。這不正像燃燒的蠟燭嗎？犧牲了自己，照亮了別人。
啊，校園，我愛你，愛你優(yōu)美舒適的環(huán)境，愛你勤奮好學(xué)的學(xué)生，愛你無私奉獻(xiàn)的老師，愛你這個培育人才的搖藍(lán)。
校園——莘莘學(xué)子們最溫馨的家園。在這樣的家里，學(xué)子們得到了最寶貴的東西——知識！在這樣的家里，學(xué)子們學(xué)到了怎樣做人！
＂校園風(fēng)采＂校園征文2
懷著一份憧憬與希望，我來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個大家庭。初來乍到，我覺得實(shí)驗(yàn)中學(xué)就像一個巨大的`樂器箱，里面有各種各樣的樂器。不信，請看——
編鐘·早讀
把編鐘和早讀這兩個詞連在一起再恰當(dāng)不過了，它們同樣擁有一份渾厚。
“叮鈴鈴……”“早讀了！”七零八落的課本立馬端端正正排好隊(duì)，等待主人的“檢閱”。校園里還揉著惺松睡眼的同學(xué)也立即沒了蹤影。不一會兒，教室里就傳出一陣?yán)世实淖x書聲，聲音渾厚有力，連窗外的麻雀都禁不住聞“聲”而逃了。俗話說：“一日之計(jì)在于晨?！蔽覀円o
緊抓住這大好時光，不能讓它白白流走。聽，這里的“楊花落盡子規(guī)啼”剛告一段落，那里的“士不可以不弘毅”又開始了。這使人不由自主地想到了古代的銅質(zhì)編鐘，有著渾厚而清亮的左音右韻。這兩者是不是有幾分相似呢？
管弦樂器·課間
伴隨著動人的、久違的鈴聲，同學(xué)們的興致也隨之高漲起來。接著便開始了繁弦急管?！白?，打球去！”于是，原本空寂的操場立即多了幾個跳躍的身影；樓道里水泄不通，同學(xué)們叫著，嚷著，全然不顧往日的形象，徹底地釋放天性；教室里也并不空虛，幾位同學(xué)忙著趕作業(yè)、改錯題，真是“有題自黑板來，不亦樂乎！”當(dāng)然有些人也禁受不住外界的誘惑，便樂呵呵地跑出去玩了。這一切的快樂，將一直延續(xù)到上課鈴響的打響。
葫蘆絲·午后
“在木棉盛開的時候，晴朗的午后，落日紅的木棉花就一朵朵地墜落下去，像傍晚的落日劃過藍(lán)天，劃過房屋，劃過庸庸碌碌的人群，然后打在松軟潮濕的土地上，如同午夜降臨的露水一樣安靜……”在這種情景下，葫蘆絲是最好的選擇。午后的我們，就這樣在這么美的
景色中漫步、讀書。這無疑是一種美的享受。在仙境般的校園里，我們乘著午后的陽光，自由自在地嬉戲、玩耍。
＂校園風(fēng)采＂校園征文3
我用幾千年的時間
爬上冰山之巔
伴著神秘的北極光圈
對著神靈呼喚
流星載滿哀愁墜落天邊
劃過的絢麗瞬間讓我傷感
閉上眼睛許下第一千零一個愿
生銹的寶劍掉入幽幽深淵
依稀記得
昨日的天空很藍(lán)很藍(lán)
陽光淡淡的很溫暖
法國梧桐綠了一個夏天
覆蓋落葉的秋千停留在誰的記憶里面
坐在窗邊翻看記憶的相片
斑駁的影子是不是感到孤單
發(fā)黃的日記本輸入了時間
記錄肆意填充張力的校園
這刻才懂得歲月不會流轉(zhuǎn)
年輪被越?jīng)_越淡
風(fēng)箏總是飛不高遠(yuǎn)
因?yàn)樗幸痪€相牽
懷疑白鴿為何不銜來橄欖
讓戰(zhàn)爭停留在過去時的某一片段
忽爾發(fā)現(xiàn)
匆匆寫下的第一段
也不過是場夢幻
＂校園風(fēng)采＂校園征文4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”縱觀班內(nèi)大勢，分久必合，合久必分。自入校以來，紛爭不斷。吾觀天下大勢，特列出以下幾位極具實(shí)力的超級諸侯以供各位點(diǎn)評。
NO.1沈×
在諸多諸侯中，吾最佩服的還是沈×。沈×憨厚、樸實(shí)，善思好學(xué)，博覽群書，可謂“腹有詩書氣自華”，造就了他這么一個“全能”的人，他不像其他諸侯日夜操兵，整日悠然自在，可他胸中運(yùn)籌帷幄，腹中藏納群書，且其政治手段極高，一番話就能讓人佩服得五體投地。其已多次摘得班內(nèi)霸主之冠。可謂是中原最厲害的霸主。
現(xiàn)在，諸侯王×，莊××等已兵臨城下，要同他一比高下，其結(jié)果如何？吾等已拭目以待。期末考試，自有分曉。
NO.2黃××
黃××，魅力獨(dú)具，全身散發(fā)帝王之氣，為人剛直不阿，不畏豪強(qiáng)，勇于進(jìn)取，一心入主中原，遂在各地招兵買馬，以觀天下之勢。吾認(rèn)為黃××是很有個性的人，他秉公執(zhí)法，使內(nèi)外無異，憂國憂民，盼望有朝一日能“北定中原”，“還于舊室”。
NO.3王×
初一時，王×身居班上十一位，后涼州起兵，名聲大振，一躍成為中原第一豪強(qiáng)。王×與吾是鄰邦，據(jù)吾所觀察，王×平時沉默寡言，威嚴(yán)有加，少見一笑。王×有堅(jiān)強(qiáng)不屈之性格，
一旦決定之事，歷盡萬險(xiǎn)也要達(dá)成，其勢力不容小覷，有著少年狂氣，可謂孫仲謀。
NO.4莊××
莊××是十強(qiáng)中最愛笑的人，且嘴巴經(jīng)常大張，朝著天，似乎時刻等待好的機(jī)遇，一展才華。莊××，帶一副半框眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，才思敏捷，不畏艱難險(xiǎn)阻，博覽群書，使其造詣達(dá)至高峰，往往使其他諸侯望塵莫及。莊××與沈×相交甚篤，然聞?wù)f莊××要起兵討伐沈×，欲除之而后快，早日登上霸主的寶座，可見霸主之位魅力之大矣。
