
橋
橋
在潺潺的流水之上,在波濤洶涌的大江之上,架起了一座座如虹般的東西,問我那是什么,告訴你那是橋。
我從南寧出生,在南寧成長,所見的橋已經不少了,像我們這兒的白沙大橋,邕江二橋,何嘗不雄偉壯觀呢?但你可曾想過,橋的作用不僅是連接,還有另一種用途。
在人與人之間,存在著隔閡,在這隔閡之間,我們能否架起溝通的橋呢?在我們與朋友之間,若不是這一條隔閡,又怎會鬧出矛盾;若不是這一條隔閡,我們與父母之間又怎會出現代溝;若不是這一條隔閡,老師又怎會誤解我們。面對著些隔閡,要解決的辦法只有一個,那就是――架起溝通的橋,只有這樣,我們才可以在友誼之橋上對朋友敞開心扉;在親情之橋上對父母傾吐心中的不快;在恩情之橋上對老師解除誤會。在這兒,橋或許是一種溝通的工具。
在中國大陸與臺灣之間,是否該架起一座用心鑄成的橋,用大陸人民和臺灣人民的新鑄成。也許這座無形的橋,才能停止陳水扁的臺獨行動,但何時才能架起著用心鑄成的橋,陳水扁要讓臺灣獨立,可是他并沒有想到,老一代的臺灣人民有多少親人在大陸,他們多么渴
望可以回歸大陸,但又苦于不能實現,如果現在中國出殯攻打臺灣,來個里應外合,我向臺灣一定會讓中國在短時間內收復的,可中國人民不愿讓自己的親人受傷;極力反對派兵攻打臺灣,這是為什么?因為中國人民都在心與心的接壤處架起了溝通的橋。
南京大屠殺之后,日本篡改了教科書,讓日本學生忘記這段歷史,而日本學生真地把這一段歷史遺忘了,這是為什么,是因為中日兩國之間已經沒有任何一座橋可以連接,中國教育學生不能忘記歷史,而日本卻在本土改動歷史,兩個相反的舉動,在今后的世界歷史書上對這30萬中國同胞血的戰爭該如何評價呢?是要記住,還是淡忘;如果有座橋連通了中日,那么也許世界人民就不會犯難了。
橋啊!那人間的虹,為人與人,心與心,國家與國家之間作了貢獻,它為他們溝通,溝通,溝通!