廢物利用手工宣傳文案(廢物利用的活動總結)
廢物利用的活動總結1
一、活動背景
宿舍是我們的第二個家。為了讓我們的宿舍生活更加豐富多彩，美化學生的生活環境，經過公寓文明中心的精心策劃和準備，20zz Z月Z月在ZZZZZ 03/24樓入口處的空地舉辦了“變廢為寶”和用植物代替塑料瓶的環保活動。
二、活動的目的
為了美化學生的生活環境，提高大家的環保意識，讓美麗和活力裝點我們的生活。
三.活動前的準備
1.公寓文明中心的干部精心策劃了宿舍文化節，并形成了書面方案。同時，他們呼吁所有的學生積極參與這項活動，這為這項活動的成功提供了保證。
2、活動前布置好場地，并準備好活動所需物品。
3.提前通知所有學生活動的地點和時間。
四.活動基本信息
(1)活動過程
1.預宣傳：制作一定的宣傳稿，然后分發給班級，提升一定的知名度
2.場地設置：在ZZZZZ 03-24號樓入口處的空地擺放約十張桌子，桌子上擺放植物。學生可以自由交換和物物交換(前提是廢書和所選植物的
價值相等)
3.人員安排：抽調科室十名左右干事，三名男生負責稱廢書，一名女生負責算廢書價格，一名女生負責告知價格，兩名學生按一定位置在桌邊，負責接待前來詢問的學生，兩名負責遞植物，一名負責清點記錄結果。
動詞（verb的縮寫）活動效果
從今天的情況來看，人們越來越重視環境保護，這表明了這項“變廢為寶”，用植物代替塑料瓶的環保
活動的重要性。對于現階段的大學生來說，廢棄的報紙和塑料瓶被用來交換植物。一方面，這些廢物被用來交換植物。對于沒有進入社會的大學生來說，在沒有收入的情況下，雖然人不多，但是可以省下一些購買植物的費用；另一方面，它可以提高學生的環保意識，美化我們的生活環境。
不及物動詞存在的問題及建議
(1)問題
學生的環保意識還沒有加強，交換植物的人很少
(2)建議
加大宣傳力度，增強大學生環保意識
總之，這次用廢舊書籍和植物塑料瓶“變廢為寶”的活動，讓學生們加深了對大學活動的理解，同時也提高了環保意識，美化和裝飾了我們的生活環境。
廢物利用的活動總結2
text-align: left;““老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變
成有用的東西!”
下課以后，學生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經達成，成為他們日后進行環保行動的指路明燈。
主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調查和研究，保護環境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發揮想象、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。
一、設計方案
先引導學生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長、進行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。
為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據各自的特長分組(主
要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實施
小組分工合作，由組長分配任務，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發現問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關于“變廢為寶”的知識。
三、開拓創新
讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經過一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術品展現在我們眼前。
這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結、實踐、研究問題的學習方法，知道了環保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無論如何，我都希望環保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山清。
廢物利用的活動總結3
一、活動安排
1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環保意識，活動的成功舉辦證明了這
次活動是十分有意義的!
2、活動規模：本次活動由計算機系學生社區舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結合起來，當然作品也非常有質量!
3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。
4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓(A)-406教室
5、人手安排：活動期間所有社區主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。
7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現場氛圍看，同學們積極參與，非常有熱情宣傳工作應該說是比較到位的!
二、活動中存在的不足：
1、晚會現場觀眾席位的安排。由于晚會現場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用
2、頒獎流程。由于事先無法預測作品的優良，所以獲獎作品的數量
