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手工制作課程教案

更新時間:2023-06-11 16:28:44 閱讀：評論：0

科技、手工制作課程教案

方燕

一、活動目的

校本課程之一“手工制作”的開設主要是針對學生的興趣愛好，鍛煉學生的動手能力和想象能力，為一部分有特長的同學提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發揮和展示，豐富學生的課余生活。

二、活動要求

1、按時參加活動，不得遲到早退。

2、嚴格遵守紀律，認真完成作品。

3、保持教室清潔衛生。

三、活動內容

運用一些用過的紙杯、彩紙及家里用剩的布料和紙張等材料制作一些手工制品。培養學生的節約和廢物利用意識，鍛煉學生的動手能力。適時讓學生進行自主創作，培養學生的創新能力。

四、考核方式

讓學生進行自主創作，制作一件廢物利用的手工制品。

教學課時一

課題	美麗的石頭人
教學目標	1、運用畫、粘貼、剪拼等技能，根據自己的意愿裝飾石頭娃娃。 2、通過手工制作，培養學生感受美、表現美的能力，獲得愉快的情緒體驗。
教學重點、難點	在石頭上粘貼。
教學媒體	無
課前學生準備	自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、膠泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料。
教學流程	1、請同學們觀賞石頭模特的表演，引導觀察娃娃的服裝。 2、討論：你喜歡哪個娃娃？他有什么特點？服裝是怎么做的？顏色搭配如何？ 3、請學生幫助設計服裝。 4、簡單向學生介紹制作材料及注意事項。 5、學生自由選擇材料制作，教師巡回指導，鼓勵學生用不同的方法制作出不同的作品。 6、制作好的作品陳列在展臺，學生互相欣賞。 7、學生隨音樂，進行石頭模特表演。
教學效果反饋

教學課時二

課題	剪貼畫
教學目標	培養學生的創造能力和動手能力，教會學生利用生活中常見的東西來創造美，進一步學習拼貼畫的創作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。
教學重點、難點	不同質地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，可獲得各種各樣生動有趣的形象，將這些形象加以拼和貼，用這種方法制作出來的畫，就稱之為布貼畫。
教學媒體
課前學生準備	布角料、剪刀、膠水
教學流程	一、導入新課學習。欣賞一些優秀裝飾畫作品，師生共議：用具有裝飾風格繪畫來裝點居室，以各種特殊材料制成的畫或壁飾來裝點居室，不僅會使你的家別具一格，獨創新意，而且在裝飾過程中，將真正體會到發現和創造的愉快。今天我們利用不同質地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，變廢為寶，創造生活中的美。二、新課講授。 1、布料與紙相比，有什么不同？（老師活動）質地不同，紋理不同，厚薄不同，花紋不同。（學生活動） 2、布貼畫圖稿的選色設計，根據現有布料的不同色樣和紋理，設計出與之相附的底稿。 3、欣賞范作，講解布貼畫的制作方法： ⑴打底稿。將自己設計的畫面構思用鉛筆畫在白紙上。 ⑵布料剪裁。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進行裁剪，裁剪時把所畫的底稿放在布料上操作，以確保造型的準確；同時在裁剪時要注意到布料的紋理朝向。 ⑶拼貼畫面。將裁剪好的布料按照剛開始的設計進行拼貼。 4、局部示范制作，讓學生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時造型的把握。另外，在拼貼畫面時，要注意到布料的色彩差異，在個別地方可留出適當的空隙，使畫面看上去疏密得當，更富生機。在拼貼時注意要到紋理的走向，讓學生明白不同的紋理朝向會導致不同的作業效果，使得布料的紋理更好地為整個貼畫作品服務，增強視覺效果。 5、啟發學生進行畫面構圖設計，可相互討論一下，確定自己制作的內容和布局安排。三、布置作業：用布料創作一幅有新意的裝飾畫四、巡回指導。五、作業講評。
教學效果反饋

教學課時三

課題	剪貼畫服裝設計師
教學目標	1、學習運用不同的材料制作服裝 2、知道生活中有許多可以再利用的東西，萌發惜物的意識
教學重點、難點	運用不同的材料制作服裝運用工具進行服裝裁剪、拼貼。
教學媒體	無
課前學生準備	1、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、各種彩紙繩子。 2、收集各種新穎的服裝照片，少數民族娃娃圖片。
教學流程	1、參觀小小時裝店：（課前準備）（1）引導學生觀察各種時裝和民族娃娃服裝的裝飾特點。“這些服裝有什么特別的地方？” （2）引導學生尋找服裝的對稱、圓、邊、條紋、線、圖形、不規則等裝飾的方法。（3）引導學生用各種形容詞來表達穿上這些服飾后的感受。 2、想像討論：“如果你是設計師你想設計什么款式的服裝？有什么特別的地方？” 3、操作指導：（1）運用各種材料進行裝飾想像，引導學生討論一些制作技巧，剪時要小心，不要剪壞。（2）大膽地運用工具進行服裝裁剪、拼貼。 4、欣賞表演：我的服裝是怎樣設計的，用什么材料和采用怎樣的裝飾特點，體現什么特色。學走臺步，展示自己設計的服裝。
教學效果反饋

教學課時四

課題	剪貼畫
教學目標	1、引導學生體驗合作的快樂。 2、培養學生創新意識與動手能力。 3、將各種顏色的豆貼在已經布局好的桌面上。
教學重點、難點	將豆貼牢固。
教學媒體	無
課前學生準備	1、一張A4紙和一張硬紙板、膠水和水彩筆。 2、各種顏色的豆：黃豆、綠豆、赤豆、白蕓豆、芝麻等。
教學流程	一、制作打底紙 1、將A4紙整張貼在硬紙板上。二、畫出草稿畫 1、先用鉛筆畫一幅簡單的畫，如：一只小鴨子、一張笑臉或一束鮮花。 2、用黑色或深色水彩筆勾勒出基本輪廓。三、在基本輪廓內均勻地涂上膠水四、均勻地在各個部分撒上各種顏色的豆子，撒一部分就將這部分多余的豆子處理掉。如：笑臉的頭發處撒上芝麻，然后將紙側過來，輕輕拍打，將多余的芝麻處理掉。依次笑臉的嘴巴用赤豆，臉頰用黃豆等等。
教學效果反饋