[初一語文作文題目大全]初一上冊語文作文題目5篇

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一：[初一上冊語文作文題目]初一作文題目大全 我的理想（6篇）

你會寫關于夢想的作文嗎？我們每個人都有屬于自己的夢想，我們都朝著

夢想努力，永不止步。

篇一 夢想的翅膀

花草不怕風吹、日曬、雨淋，只希望開出五顏六色的花朵；父母不惜辛苦

勞累，只希望我們長高、長大；而我們之所以會努力不懈，不怕經歷挫敗，是

因為我們有著“希望”和“夢想”，這就是我們最至高無上的資產。

但是有些人，卻不是這么想的，成天醉生夢死，只想在那兒坐享其成、守

株待兔，以為只要靜靜等待，天上就會掉下一份超級大禮，真是癡人說夢！每

個人的夢想，只要全力以赴，縱使不是最豐碩的收獲，但只要有小小的成就，

就可以使我們感到快樂和幸福，愈發看見生活的價值和生命的意義 !

每當我在家里的廚房時，就會聞到那一陣又一陣的飯菜香，這是誰在煮飯

菜呢 那當然非媽媽莫屬呀！只要是媽媽煮的飯菜，我一定吃得欲罷不能，通通

吃光光，吃得盤底朝天。我是那么的喜歡美食，我可以從品嘗中獲得快樂和幸

福，所以我的夢想就是當上世界第一的廚師。

仔細想想，這必須具備了許多智慧和記憶力，不但要記住許多的菜名和做

法，還要像做藝術品一樣，想著如何擺盤、裝飾，這可是需要非常多的腦力。

但是，只要想到我是世界第一的大主廚，我的許多疲勞，也就跟著煙消云散

了，因為，我不僅掌握住許多人的味口，更可以把享受美食的快樂和幸福，借

由食物傳播出去，分享給大家，這是件多么神圣的事情呀！想著想著，真的讓

我心花怒放！但是，我還要得繼續努力，才可以研發出超多種的菜色，才能滿

足大家味蕾的需求。我的工作，不僅只有這樣喔，還要從舊的菜色中，再重新

調整、搭配出新的口味，這樣才可以滿足社會大眾“喜新厭舊”的心態。這些

想法目前為止，才只是我的夢想而已，但總有一天，這個成為廚師的美夢，是

指日可待的，因為我正夜以繼日的努力中 !

“登高必自卑，行遠必自邇。”我一定要把握這個有限的人生，好好的追

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求我的夢想，讓夢想發光發熱，藉由美食，為大家帶來無與倫比的快樂和幸

福 !

篇二 我的愿望

祝你生日快樂，每年在吹熄生日蛋糕上的蠟燭前，是愿望誕生的時節，黑

暗中搖曳的燭火，點亮了人們的希望，它不如夢想般遙不可及，卻承載了無數

希望，造就了偉大的成就。

它是生活中不可或缺的一環，也是努力上進的原動力，其實愿望也可以成

為現實，與其永無止盡的等待，不如付諸于行動，像魔法師般將愿望變為現

實。

仰望夜空，那星辰彷

二：[初一上冊語文作文題目]初一作文題目 幸福的眼淚（9篇）

淚水總是代表著悲傷，但是總有一種眼淚是屬于幸福的。你有流下過幸福

的淚水嗎？

篇一 幸福的眼淚

眼淚，是一種表達，是內心中情感的一種宣泄，是一種印記，是一種見

證。

還記得，玉樹地震時，我們流淚了，那是為同胞們的痛悼；南方旱災時，

我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載著苦楚，但也凝聚著幸福的希

翼。

印象中最深刻的節日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是美好

的，每個人都在回憶，回憶著值得留戀的以往。

我們突然攜手走過許多，如今想想卻依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧

鬧的街頭，屋里是我們一齊歡歌敘舊。特別留意大家的目光，不同昔日，已縈

著太多的牽掛、期許。

愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可

這還是掩不住心中的不舍。回憶是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜

悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留

戀呢？

離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經歷。雖

然滿含著離愁，卻又同樣是美好幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。

眼淚的幸福在于它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美

麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿美好的慰

藉，猶如親臨曾經的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫存。

篇二 幸福的眼淚作文

眼淚，現在已經成為了悲傷的代名詞，可我認為有的眼淚也是幸福的。

我曾經讀過一本書，這本書里講了一個故事：從前有一位畫家，他隔壁住

著一位少女，畫家非常愛慕她。可是，有一天少女患上了一種怪病，畫家更是

無微不至地照顧她。可是少女的病一天比一天重，畫家看在眼里，急在心里。

有一天，少女對畫家說：“我每天躺在床上，看著窗外的那盆騰花，它開了又

謝，謝了又開，現在它只剩下一片綠葉了，當它凋零的時候，也是我生命結束

的時候。”畫家聽了非常著急，他對少女說：“這片綠葉一定不會掉！”當天

晚上，大雨傾盆，少女一夜未眠，她想：“唉，這么大的雨，那片綠葉肯定承

受不住。但當她第二天早上一看，那片綠葉被雨水沖刷得翠綠，而少女的怪病

也奇跡般好了。當她病好后，卻沒有看到畫家，詢問家人后才知道，畫家為了

不讓少女擔心，那天雨夜，他在窗外用油筆畫了一片綠葉，而畫家卻因淋雨而

生了病，少女得知后，被畫家的真心所感動。畫家也在少女的悉心照料下，病

淚。

姥姥開始不住地噓寒問暖，嘮叨不停，手也不停相互揉搓著，可見她心中

的急切。

她問母親：“你到底感覺如何，氣色這么差？”

母親微笑著說：“感覺還好，就是沒什么食欲，一點東西都不想吃。”

姥姥急了：“孩子，不吃東西怎么行呀！你想想到底想吃什么？”

母親詭秘地笑了：“其它我就想吃你包的芹菜餃子。”

姥姥頓時高興起來，仿佛終于找到了治病的良方，拍膝而起，說：“好！

我這就去給你包，你小時候最喜歡吃的就是芹菜餃子。”說完便拉我回家。

在家里包餃子的時候，姥姥不讓我插手，她怕我壞了她的好事。我在廚房

門口，悄悄地看著，姥姥包得極為細心，揉搓扭捏間，姥姥不住用手背擦著眼

睛。

一個多小時后，餃子終于做好了，個個飽滿鮮香，姥姥將它裝進保溫飯

盒，扯著我匆匆出門了。姥姥一路上走得很急，顫顫巍巍的，我知道她定然是

怕餃子涼了。到醫院的時候，母親見著餃子就高興起來，仿佛犯饞很久了，連

忙伸手去接，我仔細看了看母親，發現母親眼里充滿了淚水，但我想：那一定

是幸福的眼淚！

母親吃了兩三個餃子，卻忽然想起自己手臟，于是叫姥姥打點水回來洗

手，姥姥自然起身去了，剛去一會，母親又叫我也去幫姥姥端水，于是我也去

了。

把姥姥接回來的時候忽然發現母親已經吃起來了，母親笑著說：“嘴巴實

扔了，別讓姥姥看見了。”

我問：“餃子你都沒吃啊？！”

母親嘆氣說：“我一點食欲都沒有，哪里吃得下呀？不要讓姥姥知道了，

她知道我沒有吃會很擔心的。”

“你沒有食欲，那你還叫姥姥包餃子干什么？”

“你姥姥千里迢迢來照顧我，要是幫不上什么忙，眼睜睜地看我生病會很

擔心的，知道不？”

我頓時被母親的話震撼了，終于醒悟過來，母親讓姥姥包餃子卻又藏起

來，居然是為了成全老人一番心意。我提著一袋沉甸甸的餃子來到病房后院，

揚手一揮，餃子隱在黑色的夜里，但我知道有一種沉甸甸的深藏心底的愛意，

卻永遠揮之不去。

篇四 幸福的眼淚作文

這是一個瘦小的男孩，他的衣著同他的臉一樣蓬亂、土里土氣。他吃力地

在山路上跋涉，破書包在他背后蕩來蕩去。云南山區的酷暑，使他汗流浹背，

不住地抹汗。但他不顧這些，兩眼直瞪前方，仿佛他能看到那山后的學校。

電視上的這一幕呈現在我的眼前，記者訴說著他的悲慘經歷：父親早逝，

母親患病臥床在家，生活重擔幾乎壓在了這個十歲孩子的肩頭。生活苦，苦得

幾乎沒有希望。然而他愣是在困境中擠出了一條生路，還上了三年級。說是上

學，不如說是受罪。他上午要割草、喂豬、準備午飯和晚飯、給母親熬藥，直

到中午，才能背起書包，頂著正午烈日翻山上學去，晚上筋疲力盡地回家。在

那些年里，他從未有過幸福。

節目繼續播放，他的書包更鼓更重，補丁也更多了。生活仍然艱辛，他的

手上有了老繭，臉越來越呆板，即使那全班第一的成績單也從未使他露出過笑

臉。就這樣他，被同學們譏笑為“木頭人”的家伙提前一年畢業，考進了鄉立

奇跡發生了——深入山區的記者采訪了他，并制成節目播放，引起了巨大

反響。從各地飛來的捐款像一股股溫暖的細流，最終匯到他的手中。他黑黑的

臉上，第一次有了笑容。

當我從電視上看到這一切時，他已是一個成績優異的高中生了。有記者問

他第一次收到捐款的感受，他回答：“當時我感覺就像在水里快要沉底時，摸

到了有力的大手，很幸福，真的。”說著說著，他的眼眶濕潤了，有晶瑩的東

西在里面打著轉兒。

我兩眼也濕潤了，感覺真的是很感動。怎么說呢？可惜我的文采有限，無

法把那種感情用文字表達，只感覺想哭。我突然明白了，幸福時流出來的眼

淚，也像我的感動之情那樣，難以用寥寥數語就寫透啊！

篇五 幸福的眼淚作文

初夏，我在這里遇見你-------題記女孩，是個冰山美人，清麗脫俗，高貴

而不失典雅。男孩，放蕩不已 ，冷酷而高傲。有一次音樂會上，女孩完美的歌

聲如泉水一樣清澈，徹底流進了男孩的心里，他被她征服了，男孩在心里啟

誓：臺上的這個女孩，我要給予她全部的愛，這一生不管如何，我只會愛她一

個，永不言棄。男孩向女孩做了真情的告白，女孩欣然接受了，原因只有一

個，女孩的心里早已有了他，只是膽怯的她把愛藏在了心底，沒有說出。只是

命運的捉弄，上帝的殘忍，當他們在享受對他們的愛，沉浸在幸福中時，女孩

卻被宣判了死刑---她得了癌癥。于是女孩開始故意躲著男孩，因為女孩不想拖

累男孩，她明白屬于自己的時間不多了，但她仍然希望男孩還可以找到屬于自

己的幸福，如果可以，她會瞞他一輩子，哪怕男孩不再愛她。她也要他永遠幸

福。可是，再美麗的謊言也有被揭穿的時候，男孩還是知道了這一切，他來到

女孩身邊，一句話也沒有說，在男孩的眼神里似乎看不到一點責備女孩的意

思。他只是拉起女孩的手帶她來到了一座高山上，在哪里，，女孩看到了男孩親

手為她制作的彩虹橋，在橋上女孩看到了天底下最美的景色，因為女孩曾對彩

虹說過，彩虹這般美麗，如果踏上去會上什么感覺呢？山那么高，俯視下面的

還是走了，男孩抱著女孩的骨灰盒。在那座高山上安了家，他永遠記得當女孩

看到他為她做的這一切時所流露出的幸福的樣子，所以，他要讓女孩永遠都生

活在幸福之中。時間飛逝，一晃幾十年過去了，當年的男孩已經長出了白發，

奇。跡的是，女孩的骨灰盒上居然也長出了白發，他笑了，說：我們終于還是

白頭到老了。執子之手，與子偕老。下個初夏，還會遇見你。

篇六 幸福的眼淚作文

哭，這世上誰沒有哭過？每當眼淚劃過你的臉頰，你有嘗過它是什么滋味

嗎？痛苦的眼淚當然是苦的；激動的眼淚可能是酸的；那幸福的眼淚是個什么

滋味？

慢慢地天氣變冷了，就連樹上最后一片枯葉也落到了地面，在太陽走向南

回歸線的那一刻，雪花悄無聲息地飄下來。“嗬，真冷，你們倆快給我過來，

陪我去送文件！”我抓了兩個“壯丁”陪我送文件。“急什么急？讓我穿上衣

服先！”我睜大我的眼睛瞪了小Z一眼，可我沒想到，不到五分鐘我的右眼會

受傷。我大搖大擺地走了出去。

我們三個邊聊天邊走，剛走到初中部門口，一個硬硬的東西飛了過來，打

在了我的右眼上，我想睜開眼看看是誰打的我，可是我發現一個可怕的事實，

我的右眼已經完全睜不開了，又熱又疼。回到班里，我趴在桌子上，在那一瞬

間，我的右眼好像是被燒了起來，引起一陣陣巨疼。我哭了，那晶瑩的眼淚順

著我的臉頰劃到了我的嘴邊，好苦，好苦，比我以前吃的任何一種藥都苦，悲

傷在我的心中回蕩著。

不知過了多久，或許是十分鐘或許是半個世紀，班里響起了一串高跟鞋扣

擊地面的聲音，顯得是那樣匆忙，那樣急促，那聲音越來越近，一直到我的身

走廊中“教育”了一番，她那聲音里充滿了憤怒；她走到我的身邊捧起我的臉

說：“女兒，別怕，會沒事的！”我心中的那種情感越來越多，它在我心中溫

暖著我早已冰冷的心。在那一瞬間，她的眼淚像是一顆顆干凈的水晶從她的面

頰上落下來，我再也忍不住了，淚水猶如決堤一樣從我的眼里流出來，它依然

滑落到了我的嘴邊，不過，好甜，真的好甜。

我感受著心中的那種不知名的情感給我帶來的每一串訊息，品嘗著它給我

帶來的每一絲溫暖，我的眼淚越來越多，逐漸占領了我的整個面龐。我感受到

了，我感受到了，那股情感原來叫愛，是媽媽的愛，讓我流出了幸福的眼淚，

是媽媽的愛溫暖著我每一個細胞，她傷感的眼神，她手指的溫度，化成了愛觸

及著我的心底里軟的地方，這淚水好甜，比我以前吃的每一種糖都甜。

媽媽，您用您的愛將悲傷的我包住，讓我流出幸福的眼淚。

篇七 幸福的眼淚作文

小時候我并不理解為什么人高興時還會流眼淚，看到電視劇里出現感人的

一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問媽媽，她說：“等你長大后

親自去體驗，你就會知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”

我聽后，點點頭，琢磨著它的意思，卻發現它離我很遙遠，于是我開始探

尋。

小時候

還是在小學時。

中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開，一陣旋風沖了進來，接

著一股力把我拎了起來。我一看，原來是朋友小H。

“你知道嗎？我寫的東西發表了！”她搖晃著我的肩說。

“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道H有多

么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒有發表過，今天，她終于夢想成

真了。

說著說著，她哭了。她對我說，這就是幸福的眼淚。

我點點頭，感覺很陌生因為我從未發表過什么，但我仍是知道了，這就是

幸福的眼淚。

長大后

我上中學了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。

完成了一天的學習，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。

“妞，起來吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說，“今天有你愛吃的紅燒牛肉

哦！”

我應了一聲，沖到餐桌上。看到那一盤香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓

起筷子就夾，連續吞了N塊牛肉后，我發現姥姥只夾青菜，我很疑惑：

“姥，您怎么不吃肉啊？”

“嚼不動啦，沒事，你吃吧！”

我嘟囔著說“真沒口福啊”，便又和牛肉廝殺起來。

吃完了，發覺有點渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來的那一刻，

我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。

我急忙縮回來，我發覺我的眼角濕潤了，我知道我哭了，因為姥姥對我的

愛。

終于我找到了它，原來它就是幸福的眼淚。

幸福的眼淚，因為快樂，因為愛，所以它總是不受控制地流出來，但它是

美好的，原來它就在我身邊。

噢，這就是幸福的眼淚。

篇八 幸福的眼淚作文

我們的成長會經歷很多風風雨雨，可總有那么兩個人會在我遇到困難時挺

身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。

一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺得胃很疼，我本以為忍一忍就好

了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在床上翻來覆去。捂著胃直打滾兒。我

慢慢地坐了起來，把媽媽叫了過來，說：“媽，我胃疼得不行。”“怎么了，

吃了什么不衛生的東西？”媽問我。我說：“沒有啊！您給我找點藥吧！我實

在受不了了。”媽媽不敢給我亂用藥，怕萬一吃錯了藥，情況就更糟。

媽媽勸我去醫院，我看了看表，已經快6點了，“今天還要上學呢！去完

都得幾點了！”我的臉色很難看，全身也沒力氣，現在連走路的力氣也沒有

了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來，說：“沒事兒，不會遲

到的，先去醫院吧！”爸爸也走過來了，他們帶著我去了醫院。

在去醫院的路上，媽媽一直背著我，爸爸想讓媽媽休息會兒，說：“我背

她吧，你休息會兒。”媽媽搖了搖頭，說：“沒關系，馬上就到了，別讓孩子

再動了，一折騰肯定會更難受。”

我在媽媽的背上昏昏欲睡，當聽到這番話時，我掉下了眼淚。心里很不是

滋味兒，媽媽跟我說：“別睡著了啊，馬上就到醫院了！”我點了點頭，疼得

沒力氣再說話了。

到了醫院，媽媽已經滿頭大汗了，醫生給我檢查了一番，說是胃有些發

炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開了些藥后，爸爸把車開到了醫院。回家

的路上，媽媽一直摟著我，安慰我說：“沒事兒，很快就好了！”此時，我又

掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的淚水，而是被媽媽的話打動了。那

時，我覺得自己很幸福，生病了，爸媽這么的關心呵護我。

這淚水，是幸福的，是溫暖的。

篇九 幸福的眼淚作文

幸福是什么？它從哪里來？這是愛嗎？難道是自己的？是樂還是悲？

這，當然是家！

“嘩啦啦，嘩啦啦。”雨輕輕地敲打著教室的玻璃，突然燈滅了，外面開

始打雷打閃，接著便是放學的鈴聲。“唉，這鬼天氣，這么快就下這么大，我

該怎么回去？是冒著雨跑回去還是等雨停了再走？”我收拾好書包，走入樓中

熙熙攘攘的人群。我被擁出教學樓，碩大的雨滴一下接一下地打在我的身上頭

你遠遠比工作更重要。”我笑了，可是不知為什么，眼眶熱熱的，好像是雨

水，不，是淚。回家的路上，我那顆心愈來愈暖。

幸福要靠自己。

相信美滿的生活背后總有一個艱苦的開端，成功要靠自己，幸福也要靠自

己。

“快考試了，同學們以后要認真復習，考好了就能度過一個快樂的假期，

大家努力！”這是來自班主任的勸告與希望。我告訴自己：“一定要考好！”

十點了，我房間的燈仍舊亮著，不到六點便早已聽到我背英語的聲音，剛剛被

全區抽測過的我仍舊沉浸在學習的海洋中。

考試過后的3天，我的心情一直很激動，想知道成績那急迫的愿望讓我常

常不由自主地朝學校的方向望去。成績出來了，昔日的第一名坐在教室的角落

中呆呆地看著窗外，而我，如今的第一名與同學們談論著成功經驗。滿心的喜

悅與幸福已被我的辛苦與付出融為淚水從眼中流出。我，靠自己得到的幸福，

得到了成功。

現在我知道幸福是愛是辛苦與付出的結晶，它是靠自己得來，是愛與關

懷，快樂與付出所得到的人類的一種龐大而深遠的情感。

這種情感會有淚，那不是悲傷，是幸福！

三：[初一上冊語文作文題目]初一作文 不一樣的我作文（5篇）

你了解自己嗎？你是一個不一樣的“我”嗎？我們每個人都是獨一無二

的，我們每個人都是不一樣的“我”。

篇一 不一樣的我

特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要

成為眾人羨慕的對象，因為我很不平凡。

這世上每個人都是獨特的，然而在這不平凡的世界里，每個人都期待著被

同化、有歸屬，于是我們啊！形成了一個磁鐵，互相吸引著，最終地球上六十

億人口，被分成了數個小圈圈，在這些圈圈里，每個人褪下不平凡的色彩、卸

下了才華、回歸到了平靜，這個圈圈是磁場、是社會，每個剛步入這個大世界

的人，等待著屬于他的小圈圈為他開啟門。這個世界又回到了平凡，沒有色彩

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的世界，好無趣。

“我和別人不一樣”不是我特別愛表現自己，而是我的靈魂不想被束縛

著，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡

的光芒、釋放我內心中自認潔身自愛孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的

跳躍分子，美化這個世界，讓這個世界更美好。我自認我站在世界的巔峰，我

是世界之王，沒有人能比我更好；我自認我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩

渦里，添進繽紛；我自認我是這個世界的領導者、掌舵者，把地球航向美好的

光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我

搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁生活畫上精彩。黯淡

無光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻

總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點，我開始猶豫，我竟想追求一絲安

詳，或許平凡的一天對我來說才是不平凡吧！

或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點

關心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做

自己、勇敢表現自己，就算是多么平凡的動作，內心還是和別人不一樣，想要

不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著。

篇二 不一樣的我

時下流行“個性”一說，于是，做了十四年乖乖女的我也決定突現一下自

要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。

其次，我還要在行動中盡量張揚自己的“個性”。怎么做呢？正想著，窗

外下起了大雨。“有了”，我收起雨天用的雨傘，甩甩頭，獨自一人走進茫茫

的雨簾眾，盡管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的繼續前行。這就是“個

性”，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進去。

最后，還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人說東，你偏往西；別

人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要說自己不喜歡。這一點做起來難了

些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬著頭皮要。可為了“個性”，也管不

了啦。

就這樣幾個星期下來，我一直都在展現自己的“個性”。但我卻越來越不

快樂，我這么一個有“個性”的人一定會迎來眾多羨慕的目光，勢必會成為他

人仿效的楷模。可結果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊

的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎？不是的，我決定讓

那個“不一樣的我”再見，回到“普通的我”。

經過這次“變形”，我終于明白：“個性”不是新奇怪異，不是裝模作

樣，它是人真實自我的體現，是“千篇一律”中與眾不同的氣質與修養，是獨

立的人格與思想。

篇三 一個不一樣的我

“我是女生，愛哭的女生；我是女生，漂亮的女生。”大家一定聽過這首

《我是女生》的歌曲吧。上學期我同桌還在哼呢。今天我為什么要說首歌呢？

因為我與上面歌詞中的女生有些不同。

我下來，只見“呼”的一聲我就下來了，媽媽問我怎么下來的，我指了指“天

花板”上說：“從洞洞跳下來的”。把媽媽的臉氣紅了。

我還是一個十分膽大的人，我們在玩游戲的時候，聽見遠處一片尖叫聲，

我轉身看到游戲區里一個叫“跳樓機”機器，把一群人高高的“送”進了云

天。爸爸問我想不想玩，我點了點頭。上了座位，座在上面，我一點也不怕，

四處張望。在機器開的時候，我感到我飛起來了，地面上大大的建筑一下子變

小了。在我享受的時候，旁邊一個大姐姐害怕的哭了，弄得我丈二和尚摸不著

頭腦，看來我很大膽啊。

看！一個不一樣的我。

篇四 不一樣的我

人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發展的眼光看待自己。

“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒有干出驚天動地的大事，但我卻很

快樂。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論著各自偶像新聞。在課上，我

們針對老師提的問題小聲的各抒己見，卻沒有一個人敢舉手回答。

“今天的我”。今天的我挑戰自己極限——在班級音樂會上，當著每個同

學跳拉丁舞 。

上周接到這個消息，我就開始郁悶，可時間不等人，轉眼間就到了星期

三。“唉，我該怎么辦啊！”我抓狂ing。

音樂會開始了，當主持人津津有味的念著開場白，我雙手捧腮，猶豫不

決。突然，聽見非常熟悉的名字“鞏橋橋。”什么？該我了不會吧！我想跟音

樂課代表張家平商量商量，還沒張口，就被推了上來。沒辦法，硬著頭皮跳

吧！當跳到一半聽見了同學們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最后一個動作結束

后，我心放松下來了。

我挑戰了自己。

“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

在不遠處，有一地黃金，它閃爍著屬于它的光芒，等我去挖掘。

篇五 不一樣的我

我和別人不一樣的地方，非我身上的疤莫屬了。那個疤痕，是在我小時候

開刀而來的，我在小時候因有心臟病而住院開刀，我剛入學時，它帶給我許多

不愉快的回憶，甚至有人對我投以異樣眼光，我為此煩惱不已。在做健康檢查

時，我好想一頭鉆進洞里，我不想讓別人看到我的疤痕，雖然我想把疤痕給去

掉，但試了一次又一 次，還是治不好。

后來我以為自己已經不在乎別人怎樣看待我了，因為我發現我可以跟正常

人一樣有活力的跑、蹦、跳，對這個疤痕完全不在乎了。但是，當健康檢查

時，我因為單子上被畫紅字，標示出我曾經開刀，我又開始感覺到傷心難過。

我可以跟正常人一樣，為什么老師要在我的單子上畫紅字呢？我內心充滿疑

問，我最后的答案又回 到那個討厭的疤痕。

但是，我現在慢慢想通了，我不再討厭那個疤了，因為，它讓我恢復健

康，不再受心臟病病魔威脅，它讓我的童年故事更加精采。我跟它的吵架過程

就像書頁，一頁頁裝進我的腦海中，讓我有機會長大后一頁頁的重溫童年回

憶！也許，它是上帝送給我的特殊禮物，何況，這世界是如此廣大，世界上每

個角落都有像我一樣的 人，我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱！我

現在已經了解到，每個人都有跟別人不一樣的地方，并不是只有我。每個人不

一樣的地方不同，對于人們不一樣的地方不要指指點點，我要以包容的心，來

接受別人跟我不一樣的地方。上帝送我的特殊禮物，我接受它了，我也逐漸喜

歡上它，它帶給我的難過、快樂的心情和故事，是道不盡的。

那個疤就像一道彩虹，出現在云中，而白云就是我，白云因為彩虹而特別

耀眼；那是我和別人不一樣的地方，所以顯得格外突出，格外迷人！后來，同

學們也漸漸忘了這件事，不會再對我指指點點了。經過這些難過與醒悟，現在

我只想謝謝爸媽，謝謝他們陪我一起面對困難，就算有那道疤，我也很快樂。

四：[初一上冊語文作文題目]家鄉美景作文 初一作文（7篇）

家鄉風景

記憶中的故鄉，青山依傍，碧水環抱，在明媚的春光下閃耀著迷人的光

彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風。

故鄉的風，和煦，清爽，宛如一支纖纖細手，輕撫著路人的臉頰。初春時

節，細雨紛飛，柔柔的雨滋潤著故鄉的萬物，將一絲絲溫情播灑在人們的心

間，風便緩緩趕來，和雨一同編織著春季的詩章，一齊宣告著春的到來，空氣

中夾雜著雨后泥土潤濕的清香，風中散發著馥郁的桃花清香，陶醉了無數到鄉

間賞春的人。

夏季來臨，風稍稍有了些暖意，綠樹在陽光的觸撫和清風的撫慰下，顯得

更加挺拔青翠。夏之風，是四季中最為溫暖的，行走在林間，感受著風帶來的

輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過指尖，讓人享受著如搖籃曲般的和悅，如醉在

夢中一樣，愜意無比。

金秋即至，樹葉變得枯黃，在風中搖曳著，徐徐掉落，別有一番詩意，秋

之韻，仿佛也隱隱在秋風里體現了。田野里，秋風拂過稻田，稻葉在風中招

搖，稻草人在風里微笑，陣陣稻香魂牽夢繞著農民的心房;青山上，秋風颯颯吹

過果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風的

多彩;小溪邊，風綿柔地搓捻著小溪水，溪水歡快地流淌著，在秋風中，一路奔

騰，一路歌唱。秋，在風的演繹下得到了充分的體現。風，使故鄉這個小山村

變得五彩斑斕。

嚴冬悄至，風卻毫無寒意，它仿佛是一位慈祥的母親，一直無微不至地關

懷著兒女，照料著他們，給他們送來了暖意和舒適。人們在屋里，團聚在一

起，吃著香噴噴的團圓飯，而那裊裊的炊煙，徐徐上升，在風中飄搖，盤旋，

縈繞，飄搖在記憶的云天。

故鄉已遠去，而那輕柔的風卻沒有消散，它在我的心中，緩緩拂過，帶給

的陽光從樹葉之間的縫隙中照進來，吸引了花兒，他們不顧耀眼的陽光，努力

吸收著外界一切有益條件，還邀請音樂大師知了伴湊歡迎曲。這場面可真夠壯

觀的，以至于把那些勤勞的小精靈----蜜蜂給招來了。

這些不請自來的小家伙們，一個個提著小桶，忙碌地在嬌滴滴的花兒間穿

梭，滿頭大汗也阻擋不住他們的熱情。呦，嗡嗡嚶嚶的哼歌聲把孩子們都感染

了，瞧，有的躲在大樹后面玩藏貓貓;有的在家門口撒下了張大網子，罩住了一

只只笨頭笨腦的麻雀;有的搗蛋鬼爬到樹上去掏鳥蛋;有的一個猛子扎到水里，

到水里撿漂亮的花石頭去了。…

白天這么熱鬧，那晚上總該肅靜了吧？不不不，這可不錯了！晚上可并亞

于白天吧！看，一群老人正在樹上磕著瓜子嘮家常，一群孩子圍著老師，聽老

師講故事，蟈蟈也“吱兒。吱兒”地叫了起來，蚊子一次次的進行“空中襲

擊”，又一次次地被有力的蒲扇扇走了。天空中懸掛著一盤高潔、清冷的明

月，它是那么圓，是因為它是一盤夏季的月嗎？正是它的光明，照亮了我前方

的路。一陣陣微風吹來，我感到陣陣寒意。唉，秋天即將來臨，夏日即將過

去。…

家鄉美景

家鄉，我覺得是最最美麗的地方，那里有高山白云，有魚兒在水塘里歡快

的游玩，還有野花野草。

早晨，家鄉里濃霧升起，和那高山白云緊緊的連在一起，好似一幅水墨

畫，淡雅清新。那屋里的雞也開始叫鳴，在叫人們：“起床了，起床了。”野

花野草上滴著新鮮的露水，晶瑩剔透，仿佛一顆顆珍珠。地上也濕漉漉的，是

雨后的景色，真美啊！竹子隨著清風發出“沙沙，沙沙”的聲音，鳥兒嘰嘰喳

喳地叫著，好似一首交響樂。家鄉的早晨是歡樂的。

臨近中午，天空中出現一絲陽光，不過，一會兒就消失得無影無蹤了。寧

傍晚，鴨子們踏著歡快的步伐回家了，一列整齊的隊伍，一只只鴨子。雨

還沒有停，灑在魚塘上，波光粼粼;灑在花草上，它們伸了伸懶腰;灑在公路

上。竹子，翠綠翠綠的，搖曳著手臂，仿佛在向我們低吟淺唱。香噴噴的飯菜

在桌上擺著，家禽也吃飯了，高興的又蹦又跳。家鄉的傍晚是美麗的。

家鄉，永遠是多姿多彩的！

家鄉美景

我的家鄉是一個小鎮，那里風景優美，綠樹成陰。

春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開

了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的

芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！

夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花

兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！

我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一

被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！

秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍

湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的

樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農民伯伯在這個季節可樂了，

也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！

冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是

花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。

我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉！

家鄉美景

總有一種味道，讓你淡淡地回想起家鄉的風光，總有一種思緒，讓你靜靜

地品味家鄉的氣息。

回想家鄉的山，讓你品味泥土的芬芳;回想起家鄉的水，讓你感受水的清

涼;回想家鄉的人，讓你沉醉鄉情的悠長。我的家鄉在丁寨，后有青山，前有曲

江。青山位于丁寨魏家堡的后方。這里樹木種類繁多，百草豐茂。各種小動物

隨處可見，也不乏一些有危險的動物。但它們都找到了自己生活的地盤，互不

相侵，十分和諧。下雨的時候，青山神氣撩人，周身籠罩在一片濃霧之中，若

隱若現，顯得很神秘。在清晨太陽初升時刻，你也許能看到小松鼠優美的舞

姿。青山豐富的木材資源為周邊的人們帶來了可觀的經濟效益，是家鄉人們的

綠色銀行。

我愛青山的青翠，愛他的四季常綠，愛他的無私奉獻。

曲江蜿蜒于丁寨，連接著甲馬池與丁寨的水源。夏天。河邊的楊柳已青翠

成蔭。魚兒在樹下水中嬉戲，鴨子在樹下休息。忽然撲通一聲，魚兒被嚇跑

了，鴨子嘎嘎地叫著，拍著水花走了。仔細一看，原來是幾個小孩子光著身子

迫不及待地跳入水中清涼呢！冬天到了，光禿禿的柳樹孤零零無精打采地站在

兩岸，河里的魚兒似乎也被凍著了，蜷縮在石頭縫里不敢出來，偶爾有幾處寒

鴉戲水，也為這平靜的河面添一點生氣。

我愛曲江清澈見底，愛她的蜿蜒曲折，愛她的小橋流水。

我愛家鄉好風光。不管是青山的巍峨挺拔，還是曲江的曲折多姿;不管是晴

天的天高云淡，還是雨天的云霧繚繞;不管是山清水秀的自然風物，還是勤勞樸

實的土苗兒女。我的家，我的樂土。

家鄉美景

說起我的家鄉官林，它雖不是名鎮，但那里也有迷人的景色

春天的家鄉穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧！樹枝上已微微露出了一些青

色，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了，那是小鳥正

在唱著春天的歌兒呢！下過一陣雨后，在我家鄉的田園里，萬物生輝，美極

了。在陽光的照耀下，家鄉的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。

春天的家鄉顯得生機勃勃，富有活力。

夏天的家鄉披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹

上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天

飛，真是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。家鄉的孩子們在荷花池里盡情

地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。

秋天的家鄉穿著金紅色的莊嚴的晚禮服。家鄉的田野里，到處是金紅的果

子。大街兩旁的樹葉，蕭蕭地落下，發出"簌簌""的響聲。家鄉的秋天是成熟的

季節，是收獲的季節，是充實的季節，也是播種的季節。

冬天的家鄉換上了樸素的雪白長袍。在家鄉小鎮的街道上到處是雪，電線

桿上也結了冰。下雪了，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停

了，村子的屋頂上，籬笆上，木棚上，到處都覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗

的雪景。

家鄉的一年四季有著不同的特點。我的家鄉雖然沒有多么美麗的風景，但

是，在我眼里，我的家鄉的景色永遠是最美麗的！

家鄉美景

“家鄉的小河，夢中的小河，你歡騰的波浪，哺育了春天的花朵。”每當

聽到這首歌時，我總情不禁地想起我家鄉的小河。這條河有時波光鱗鱗，有時

水平如鏡，有時魚而蹦出，濺起許多水花，還有時岸邊桃花的花瓣飄入河中，

宛如仙境一般美麗。

春天，岸邊的桃花盛開了，迎春花睜開了惺忪的眼睛望著這清澈的河水，

剛剛脫去冬裝的孩子們蹦跳著，歡呼著跑到岸邊，觀賞那美麗的桃花盛開，清

香四溢，河水里的鱖魚長得十分肥美，時不時還躍出水面與岸邊的小朋友打招

呼呢！還有一些小魚在這清澈見底的河水里游玩，歡呼著春天的到來。

時光悄悄地溜走了，三月的春天漸漸遠離了我們，炎熱的夏天來到了。河

水變得更加湛藍了，火球般的太陽照射著大地、河水，河水變得溫溫的，水里

的魚兒直在水里冒著氣泡，還有一些小魚躲在荷葉底下，抵擋太陽的熱氣。夜

我愛我的家鄉，我更愛家鄉的小河。

五：[初一上冊語文作文題目]初二作文題目 描寫人物的作文（5篇）

寫人，是作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，要求

寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或

幾件事，來表現人物一種或多種品質。

篇一 我的老師

夜深了，我還獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我

遐想的景色。

而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起

筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發，寫下了今天的作文——《夸夸我的老

師》。

施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會說話，不信，你瞧！

隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進了教室。剛跨上兩步，便

站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖

子，望

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