親子游戲大全

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幼兒親子游戲大全

爸爸媽媽（４－６歲）

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出

此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

小心陷井（４－５歲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。

玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起

將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上

堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手

勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰

者為勝。

每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，

媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)

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到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑

線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)

作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的

拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢

到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，

第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定

路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

《釣瓶子》

（5—6歲） 荊虹

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、

范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο?/span>

2.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：

培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：

大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：

讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈

地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)

紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)

紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

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活動(dòng)一：踩氣球

利用資源：水池

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得

多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：10個(gè)中班家庭

目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)

調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不

同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最

多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

活動(dòng)三：走小路

利用資源：鵝卵石小路

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培

養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

玩法：一、活動(dòng)身體

二、走小路：家長(zhǎng)和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵(lì)幼兒不怕疼，勇敢的走

下去。

三、探索不同的玩法。家長(zhǎng)讓幼兒自己在小路上玩耍，對(duì)幼兒的創(chuàng)造給予及

時(shí)表?yè)P(yáng)，做好記錄，并跟孩子一起做。

四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。

建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn)，時(shí)間逐步延長(zhǎng)。

活動(dòng)四：跳格子

利用資源：彩色地磚

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加

法。

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準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法：一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽(tīng)口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、

教師喊口令，家長(zhǎng)和孩子一起跳。

口令：1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說(shuō)

答案，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

建議：家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼

兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等。

活動(dòng)五：小鴨捉魚

利用資源：路沿

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、

激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

準(zhǔn)備：小魚若干

玩法：一、活動(dòng)身體

二、家長(zhǎng)和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來(lái)游去真自由。小鴨小

鴨愛(ài)吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念

玩，跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）

建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會(huì)控制身體的能

力。

活動(dòng)六：水中游戲

利用資源：水池

參加對(duì)象：10中班家庭

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡

沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）

玩法：一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么？

三：沉與浮：讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是

浮的？

四、游戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲“采珍珠”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用

腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

活動(dòng)七：小小纖夫

資源利用：草地、山坡

參加對(duì)象：10個(gè)大班家長(zhǎng)

目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。

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準(zhǔn)備：輪胎、繩子。

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲：小小纖夫。每位家長(zhǎng)從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩

子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

活動(dòng)八：揪尾巴

資源利用：草地

參加對(duì)象：10個(gè)中班家長(zhǎng)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。

準(zhǔn)備：短繩若干

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、玩短繩：家長(zhǎng)和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長(zhǎng)揪尾巴。2、把短繩

系在家長(zhǎng)的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身體：抄黃豆。家長(zhǎng)和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。

活動(dòng)九：投紙球

資源利用：樹(shù)

參加對(duì)象；10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：練習(xí)投擲等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

準(zhǔn)備：報(bào)紙、塑料筐系在樹(shù)干上、準(zhǔn)備好的紙球若干

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索報(bào)紙的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、投紙球：家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙團(tuán)成紙球投籃。

五、投籃比賽：給孩子和家長(zhǎng)各5各紙球，看哪一個(gè)家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

活動(dòng)十：好玩的繩子

利用資源：水泥地

資源利用：草地、石階

參加對(duì)象；10個(gè)中班家庭。

目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。

準(zhǔn)備：袋鼠袋

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、跳石階：家長(zhǎng)和孩子一起自由跳石階。

三、孩子和家長(zhǎng)輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。

四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)

出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。

活動(dòng)十二：跟著媽媽走

資源利用：路沿等

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動(dòng)作。

準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一根繩子

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、

草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長(zhǎng)跟隨活動(dòng)。

三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動(dòng)繩子，家長(zhǎng)走繩子。2、家長(zhǎng)擺動(dòng)繩子，

讓孩子走繩子。

活動(dòng)十三：玩球

資源利用；水泥地

參加對(duì)象；10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒玩球技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：10個(gè)皮球

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲“傳球”。10個(gè)家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個(gè)家庭先到終

點(diǎn)線。

活動(dòng)十四：小小足球運(yùn)動(dòng)員

資源利用：草地

參加對(duì)象：10個(gè)中班

目標(biāo)：學(xué)會(huì)用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)名稱：摘果子

活動(dòng)目標(biāo)

1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2 、鍛煉身體，親子娛樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹(shù)兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若

干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始媽媽帶著寶寶跳過(guò)荷葉，

跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來(lái)，家長(zhǎng)用針線穿

在果子上，讓寶寶掛到樹(shù)上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河

里的。

游戲（二）

活動(dòng)名稱：碰碰球

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根

具體玩法：

1 、媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來(lái)排擊，邊用兒歌

鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來(lái)，碰碰球。”

2 、家長(zhǎng)和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過(guò)線。

游戲 ( 三 )

活動(dòng)名稱：我喂媽媽吃果果

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲動(dòng)作；

融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個(gè)

活動(dòng)規(guī)則：（ 1 ）家長(zhǎng)和孩子都站在各自規(guī)定的線后；

（ 2 ）把球投入媽媽的圍兜里才算成功。

活動(dòng)指導(dǎo)：（ 1 ）家長(zhǎng)根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩

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子

體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

（ 2 ）當(dāng)孩子成功時(shí)，家長(zhǎng)即時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

游戲（四）

活動(dòng)名稱：趕小豬

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶

把小豬趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小

豬向前走，穿過(guò)障礙。

游戲（五）

活動(dòng)名稱：爬娃（ 6 — 12 個(gè)月）

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬。

活動(dòng)準(zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊。

活動(dòng)玩法： 1 、家長(zhǎng)用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己

孩子的動(dòng)作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬

行。

2 、家長(zhǎng)用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶

四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行。

活動(dòng)建議： 1 、家長(zhǎng)可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。

2 、在地毯的周圍不要有尖銳物。

游戲（六）

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)蹦蹦跳（ 19 — 24 個(gè)月）

活動(dòng)目標(biāo)：多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圈

活動(dòng)玩法： 1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單

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腳

跳。

2 、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

1 ）、扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

2 ）、抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫

助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、

跳、跳跳跳，你高我也高。”

活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳。可以

在見(jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

1、送彩球?qū)殞毣丶遥?/span> 2 — 3 歲）

2 、小狗找媽媽（ 3 — 4 歲）

二、目標(biāo)

1 、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌

肉的靈活性。

2 、發(fā)展幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性，通過(guò)鉆、爬、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加

幼兒的肺活量。

三、準(zhǔn)備和玩法

1 、彩圈（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，紙箱（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，

海洋球（紅、黃、藍(lán)各 10 只），場(chǎng)地—中心草坪。

（ 1 ）將 40 只海洋球散在草坪上，每只紙箱前有一個(gè)媽媽，當(dāng)寶寶揀起球

時(shí)媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進(jìn)箱內(nèi)。

（ 2 ）當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶撿錯(cuò)時(shí)，直至將十只海洋球全部撿到箱內(nèi)后媽媽拉著

媽媽抱著箱子跳進(jìn)相應(yīng)圈中表示獲勝。

2 、 4 人一組， 4 輛自行車， 4 只墊子，鉆圈 4 只，面具 4 只，圍裙 4

只， 4 個(gè)小狗頭飾。

（ 1 ）請(qǐng) 4 位幼兒的媽媽先打扮好（戴上圍裙、戴上面具站在對(duì)面，讓幼

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兒辨認(rèn)。

（ 2 ）幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽，騎上小車走過(guò)平路，爬過(guò)山坡（墊子）鉆

過(guò)山洞（鐵圈），去找自己的媽媽，（媽媽可以輕聲叫寶寶，最好給寶寶點(diǎn)

時(shí)間讓孩子自己去辨認(rèn)找到媽媽后媽媽背起小狗回到終點(diǎn)結(jié)束游戲。

游戲（一）：“小鳥啄氣球”

準(zhǔn)備：每人一只氣球，小鳥頭飾一只。

玩法：開(kāi)始時(shí)帶領(lǐng)寶寶一起手拿氣球跑跑、跳跳。然后父親扮小鳥去追寶寶

和媽媽。

游戲（二）：“拍泡泡”

準(zhǔn)備：每人一副鞋墊，泡泡槍一把。

玩法：帶寶寶一起拍拍、走走，再用泡泡槍向不同方向打擊泡泡，讓寶寶去

追、拍、抓。

游戲（三）：“運(yùn)西瓜”

準(zhǔn)備：每人一只紙箱，一根短繩系上玩具西瓜若干。

玩法：帶寶寶一起拉著紙箱到處走走、跑跑，然后和寶寶一起運(yùn)西瓜。

游戲（四）：揪尾巴

準(zhǔn)備：每人一根長(zhǎng)80cm的彩條尾巴

玩法：開(kāi)始可帶寶寶一起學(xué)做小動(dòng)物跳跳、跑跑，然后父親舞動(dòng)大尾巴

去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴，媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。

游戲（五）：“敲敲小寶貝”

準(zhǔn)備：每人一只沖氣大榔頭，開(kāi)始時(shí)可相互敲擊榔頭，然后三人相互追逐敲

擊臂部、腿部、背部等部位。

注意事項(xiàng)：父母、幼兒三人共同游戲，父母親盡可能帶動(dòng)寶寶一起歡樂(lè)，盡

情地嬉戲。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩

上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽

和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽

和小袋鼠如果忍住不笑不動(dòng)則勝利。（完）

腳踏車

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：

家長(zhǎng)和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對(duì)方的腳心，在空

中像騎自行車一樣前后蹬動(dòng)，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著

車兒上北京；北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心

里暖洋洋。”

爸爸媽媽（４－６歲）

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手

勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰

者為勝。

每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

"二人三足跑"（５－６歲）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，

媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)

到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑

線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)

作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的

拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢

到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，

第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定

路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

《釣瓶子》

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（5—6歲） 荊虹

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、

范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

小雞出殼

一、游戲?qū)ο?/span>

2.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：

培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

三、游戲材料：

大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：

讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈

地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)

紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)

紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

活動(dòng)一：踩氣球

利用資源：水池

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得

多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

活動(dòng)二：摘果子

利用資源：大樹(shù)

參加對(duì)象：10個(gè)中班家庭

目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)

調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

二、摘果子：1、看一看樹(shù)上有什么果子？2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不

同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最

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多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

活動(dòng)三：走小路

利用資源：鵝卵石小路

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培

養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

玩法：一、活動(dòng)身體

二、走小路：家長(zhǎng)和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵(lì)幼兒不怕疼，勇敢的走

下去。

三、探索不同的玩法。家長(zhǎng)讓幼兒自己在小路上玩耍，對(duì)幼兒的創(chuàng)造給予及

時(shí)表?yè)P(yáng)，做好記錄，并跟孩子一起做。

四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。

建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進(jìn)，時(shí)間逐步延長(zhǎng)。

活動(dòng)四：跳格子

利用資源：彩色地磚

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動(dòng)作。2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加

法。

準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

玩法：一、活動(dòng)身體

二、自由跳格子：家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）

三、聽(tīng)口令跳格子：1、家長(zhǎng)喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長(zhǎng)跳。3、

教師喊口令，家長(zhǎng)和孩子一起跳。

口令：1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說(shuō)

答案，家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。

建議：家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼

兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識(shí)顏色等。

活動(dòng)五：小鴨捉魚

利用資源：路沿

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、

激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

準(zhǔn)備：小魚若干

玩法：一、活動(dòng)身體

二、家長(zhǎng)和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來(lái)游去真自由。小鴨小

鴨愛(ài)吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念

玩，跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）

建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會(huì)控制身體的能

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力。

活動(dòng)六：水中游戲

利用資源：水池

參加對(duì)象：10中班家庭

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡

沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）

玩法：一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么？

三：沉與浮：讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是

浮的？

四、游戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、游戲“采珍珠”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用

腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

比一比那個(gè)家庭夾得最多。

六、放松身體：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

活動(dòng)七：小小纖夫

資源利用：草地、山坡

參加對(duì)象：10個(gè)大班家長(zhǎng)

目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動(dòng)作，提高幼兒的耐力。

準(zhǔn)備：輪胎、繩子。

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、玩輪胎：家長(zhǎng)和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲：小小纖夫。每位家長(zhǎng)從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長(zhǎng)和孩

子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

活動(dòng)八：揪尾巴

資源利用：草地

參加對(duì)象：10個(gè)中班家長(zhǎng)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。

準(zhǔn)備：報(bào)紙、塑料筐系在樹(shù)干上、準(zhǔn)備好的紙球若干

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索報(bào)紙的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、投紙球：家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙團(tuán)成紙球投籃。

五、投籃比賽：給孩子和家長(zhǎng)各5各紙球，看哪一個(gè)家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

活動(dòng)十：好玩的繩子

利用資源：水泥地

參加對(duì)象：10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：1、通過(guò)創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對(duì)繩類體育活動(dòng)的興趣。2、練習(xí)跳

繩、鉆、跨跳等到動(dòng)作技能，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備：短繩每人一根、長(zhǎng)繩一根

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、家長(zhǎng)跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。

五、孩子跳繩比賽：家長(zhǎng)數(shù)數(shù)。

六、家長(zhǎng)表演長(zhǎng)繩合作跳繩。

活動(dòng)十一：小袋鼠救媽媽

資源利用：草地、石階

參加對(duì)象；10個(gè)中班家庭。

目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。

準(zhǔn)備：袋鼠袋

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、跳石階：家長(zhǎng)和孩子一起自由跳石階。

三、孩子和家長(zhǎng)輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。

四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時(shí)

出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。

活動(dòng)十二：跟著媽媽走

資源利用：路沿等

參加對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動(dòng)作。

準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一根繩子

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、

參加對(duì)象；10個(gè)大班家庭

目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：10個(gè)皮球

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）

三、共同練習(xí)不同的玩法。

四、游戲“傳球”。10個(gè)家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個(gè)家庭先到終

點(diǎn)線。

活動(dòng)十四：小小足球運(yùn)動(dòng)員

資源利用：草地

參加對(duì)象：10個(gè)中班

目標(biāo)：學(xué)會(huì)用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動(dòng)作的靈活性。

準(zhǔn)備：10個(gè)足球

玩法：一、活動(dòng)身體。

二、家長(zhǎng)和孩子對(duì)踢球

三、家長(zhǎng)做球門，幼兒踢球。

四、幼兒做球門，家長(zhǎng)踢球。

五、足球射門比賽。

游戲（一）

活動(dòng)名稱：摘果子

活動(dòng)目標(biāo)

1 、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2 、鍛煉身體，親子娛樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹(shù)兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若

干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始媽媽帶著寶寶跳過(guò)荷葉，

跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來(lái)，家長(zhǎng)用針線穿

在果子上，讓寶寶掛到樹(shù)上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河

里的。

游戲（二）

活動(dòng)名稱：碰碰球

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根

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具體玩法：

1 、媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來(lái)排擊，邊用兒歌

鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來(lái)，碰碰球。”

2 、家長(zhǎng)和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過(guò)線。

游戲 ( 三 )

活動(dòng)名稱：我喂媽媽吃果果

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲動(dòng)作；

融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個(gè)

活動(dòng)規(guī)則：（ 1 ）家長(zhǎng)和孩子都站在各自規(guī)定的線后；

（ 2 ）把球投入媽媽的圍兜里才算成功。

活動(dòng)指導(dǎo)：（ 1 ）家長(zhǎng)根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩

子

體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

（ 2 ）當(dāng)孩子成功時(shí)，家長(zhǎng)即時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

游戲（四）

活動(dòng)名稱：趕小豬

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶

把小豬趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小

豬向前走，穿過(guò)障礙。

游戲（五）

活動(dòng)名稱：爬娃（ 6 — 12 個(gè)月）

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬。

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活動(dòng)準(zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊。

活動(dòng)玩法： 1 、家長(zhǎng)用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己

孩子的動(dòng)作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬

行。

2 、家長(zhǎng)用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶

四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行。

活動(dòng)建議： 1 、家長(zhǎng)可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。

2 、在地毯的周圍不要有尖銳物。

游戲（六）

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)蹦蹦跳（ 19 — 24 個(gè)月）

活動(dòng)目標(biāo)：多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圈

活動(dòng)玩法： 1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單

腳

跳。

2 、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

1 ）、扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

2 ）、抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫

助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、

跳、跳跳跳，你高我也高。”

活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳。可以

在見(jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

1、送彩球?qū)殞毣丶遥?/span> 2 — 3 歲）

2 、小狗找媽媽（ 3 — 4 歲）

二、目標(biāo)

1 、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌

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肉的靈活性。

2 、發(fā)展幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性，通過(guò)鉆、爬、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加

幼兒的肺活量。

三、準(zhǔn)備和玩法

1 、彩圈（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，紙箱（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，

海洋球（紅、黃、藍(lán)各 10 只），場(chǎng)地—中心草坪。

（ 1 ）將 40 只海洋球散在草坪上，每只紙箱前有一個(gè)媽媽，當(dāng)寶寶揀起球

時(shí)媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進(jìn)箱內(nèi)。

（ 2 ）當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶撿錯(cuò)時(shí)，直至將十只海洋球全部撿到箱內(nèi)后媽媽拉著

媽媽抱著箱子跳進(jìn)相應(yīng)圈中表示獲勝。

2 、 4 人一組， 4 輛自行車， 4 只墊子，鉆圈 4 只，面具 4 只，圍裙 4

只， 4 個(gè)小狗頭飾。

（ 1 ）請(qǐng) 4 位幼兒的媽媽先打扮好（戴上圍裙、戴上面具站在對(duì)面，讓幼

兒辨認(rèn)。

（ 2 ）幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽，騎上小車走過(guò)平路，爬過(guò)山坡（墊子）鉆

過(guò)山洞（鐵圈），去找自己的媽媽，（媽媽可以輕聲叫寶寶，最好給寶寶點(diǎn)

時(shí)間讓孩子自己去辨認(rèn)找到媽媽后媽媽背起小狗回到終點(diǎn)結(jié)束游戲。

游戲（一）：“小鳥啄氣球”

準(zhǔn)備：每人一只氣球，小鳥頭飾一只。

玩法：開(kāi)始時(shí)帶領(lǐng)寶寶一起手拿氣球跑跑、跳跳。然后父親扮小鳥去追寶寶

和媽媽。

游戲（二）：“拍泡泡”

準(zhǔn)備：每人一副鞋墊，泡泡槍一把。

玩法：帶寶寶一起拍拍、走走，再用泡泡槍向不同方向打擊泡泡，讓寶寶去

追、拍、抓。

游戲（三）：“運(yùn)西瓜”

準(zhǔn)備：每人一只紙箱，一根短繩系上玩具西瓜若干。

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玩法：帶寶寶一起拉著紙箱到處走走、跑跑，然后和寶寶一起運(yùn)西瓜。

游戲（四）：揪尾巴

準(zhǔn)備：每人一根長(zhǎng)80cm的彩條尾巴

玩法：開(kāi)始可帶寶寶一起學(xué)做小動(dòng)物跳跳、跑跑，然后父親舞動(dòng)大尾巴

去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴，媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。

游戲（五）：“敲敲小寶貝”

準(zhǔn)備：每人一只沖氣大榔頭，開(kāi)始時(shí)可相互敲擊榔頭，然后三人相互追逐敲

擊臂部、腿部、背部等部位。

注意事項(xiàng)：父母、幼兒三人共同游戲，父母親盡可能帶動(dòng)寶寶一起歡樂(lè)，盡

情地嬉戲。

袋鼠媽媽和小袋鼠

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩

上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽

和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽

和小袋鼠如果忍住不笑不動(dòng)則勝利。（完）

腳踏車