小學生親子游戲活動方案

小學生親子游戲活動方案

小學生親子游戲活動方案1

一.活動目標

通過本次活動，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質，加強家長與子女

之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝

通機會。發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。培養孩子與父母

或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗

體育活動的魅力。

二.活動時間：2023年x月x日下午

三.活動對象：一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員

四.活動地點：學校操場

五.活動內容

一)篇章一：童謠傳唱

1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、

隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術表現形式)

2、家長全部在司令臺前觀看。

3、二到五年級家長智囊團進行評分。

二)篇章二：童心同樂

1、活動名稱：心連心

活動對象：父(母)女、父(母)子

活動內容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數為10人(5位學生，5位家長)，

學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判

員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開

手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，

用時短的小組為勝。基本上每個班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分

出最棒的!

2、活動名稱：乒乓球接力

活動對象：父(母)女、父(母)子

活動內容：每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比

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賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備

比賽，比賽開始后(以哨聲為信號)，由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽

道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，

到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比

賽，用時最短的小組為贏。

3、活動名稱：親子拍球

活動對象：父(母)女、父(母)子

活動內容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下換個人，時間規定在一分鐘

內，由裁判數數，累積多者為優勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，

等重新再開始拍的時候，繼續累積數目。時間一到，裁判喊停止，即可結束。

4、活動名稱：二人三足

活動對象：父(母)女、父(母)子

活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿

綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的

為勝利者。

5、活動名稱：歡樂沙包

活動對象：父(母)女、父(母)子

活動內容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家

長，投擲10次，5個以上得獎。

七. 名次及獎勵

1.童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。

2.童心同樂：根據各活動獎勵優勝者。

小學生親子游戲活動方案2

一、活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一

任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀

書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養

孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動口號

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1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一

種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數

量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優

秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受

到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干

擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，

并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發現家長中“親

子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的家長

掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，

評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭

小學生親子游戲活動方案3

一、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之

間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之

間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：

20__年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽游戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發動家長。

五、活動內容：

1、活動前準備。

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2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，

然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

2)親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，

按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家

長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

4)二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后

名次派發小獎品。

5)媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽

們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發

小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發、分享禮品。

六、活動結束：

活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

小學生親子游戲活動方案4

一、活動目的

今年的5月13號是母親節，學校把“母親節”活動作為學校感恩教育的繼

續和延伸，并以“母親節”為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、

動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題 孝敬父母 感恩他人

四、活動安排

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲：“我愛你!”;給媽媽洗一次腳;

為媽媽表演一段節目。

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3、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每

一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛

好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，

讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!

這些事情再也不用您為我操心了!

5、搜集五句母愛的名言警句。

6、下周一開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實例分享的主題班會。

五、活動要求

1、各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展

對學生的感恩教育活動。

2、加強宣傳：方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到

每一位同學。

3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活

動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦

相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一

個感恩的人。

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