幼兒園親子活動設計方案【10篇】

幼兒園親子活動設計方案【10篇】

幼兒園親子活動設計方案篇1

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在

繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

略

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說

一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母

親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父

親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在

父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主

要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。

親子游戲環節

1、梳頭玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮

子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙

腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝

利。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸

的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，

幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意

為勝利者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節

目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具——-爸爸的表情包，讓幼兒通

過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪

伴一起操作，增進親子關系。

幼兒園親子活動設計方案篇2

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓

家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我

校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20__年_月_日下午_：00

二、活動地點

__灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

(一)材料準備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制

作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情

況，需提前告知本班老師。

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2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到

目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集

中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工

作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

幼兒園親子活動設計方案篇3

一、指導思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親

子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有

深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能

力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心

健康與發展;在各項活動中限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的

綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表__旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、

小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活

動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣

的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：

1、熱身游戲二人三足跑。

4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑。

游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，

裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1、剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會

了什么?

2、哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享?

3、大家一起總結如何才能做得又快又好。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成

的游戲：夾球比賽。

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針

前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1、勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?

3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

游戲：一路有你

游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障

礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。

最先到達終點的家庭為勝利。

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道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)

大家準備好了嗎，我們開始咯!

游戲ING(指導注意安全)

分享要點：

1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2、談談如何建立親子間的信任關系。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球。

游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩

只腳上各拴4只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒

鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ING

分享要點：

1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2、討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們

的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力!謝

謝大家的參與!再見!

四、備注

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮。

2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布

置。

幼兒園親子活動設計方案篇4

一、活動目標：

通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到

一年一度的國際 六一 系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能

得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定

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了兩個內容為主的活動主題。

(一)、開展六年級組的 畢業杯 男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開

校園的六年級學子們再現天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、

教室里——也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與

中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神!

(二)、開展好 大型歌舞類 表演。

歌舞類分為兩個系列首先是 英語組 的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開

展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展

示，利用 六一 活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進

一步的提高了表演者的 英語實踐能力 ，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學

生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自

信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所

以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的

翅膀下自由翱翔!

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立：

略

四、活動項目及要求：

(一)少先隊員入隊式：主要由__老師負責。負責好在 六一 慶祝大會上有條不

紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組 畢業杯 籃球賽：(組長__成員由擔任體育課程的所有體育老師共同

協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成， 六一 慶祝大會那天主要以

決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施)

(三)少先隊鼓號隊：主要由__老師全權負責并執行!請務必在5月份將鼓號隊訓

練好。

(四)傳統歌舞類表演：主要由_負責全盤。舞蹈一__老師編排，__老師協助訓

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練。舞蹈二由_和_老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完

畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統歌舞類

內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真

可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(__為組長)此項是本次 六一 慶祝大會的第二亮點，讓

我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英

語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

五、活動相關安排：

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望

每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力， 快樂事業、莫過教育 以一種積

極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、

不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表

現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安

排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該

互相幫助，團結協作。

3、本次活動可邀請學生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學校了解

我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的

一種宣傳。

幼兒園親子活動設計方案篇5

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種

境界。 心懷感恩，愛心永恒 心存感恩，知足惜福 ，一個常懷感恩之心的人，

一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我

圍繞著 點亮親情，感恩父母 這個主題，開展親子教育活動，試試 情感教

育 ，建構 感恩文化 。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母

的.付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學

校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉

時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受

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親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我

班將開展 感恩父母、學會分享 十一月親子活動。

一、活動目的

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造

更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴

一起分享快樂。

二、參加對象

全體學生及父母

三、活動地點

_國際大酒店

四、活動時間

_年11月26日中午12：00開始

五、活動內容

1、學生齊唱(感恩的心)。

2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠

的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名。

2、11月25日中午11：45準時在_國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有

不便之處，敬請諒解，謝謝配合!

幼兒園親子活動設計方案篇6

為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發揮我

園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們

能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供游戲場

所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或

同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子

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各種能力的發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

活動準備：

1、和社區聯系，摸查0-3歲嬰幼兒人數。

2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中。

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

活動地點：浦沿街道中心幼兒園

活動時間與活動內容：

活動一：20__年_月19日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發展幼兒體育運動能力。

活動二：20__年_月1日上午9：00-10：30

讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲

中進行初步的交往，反應簡單的現實生活。

活動三：20__年_月2日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發展。

活動四：20__年_月21日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的

科學育兒水平。

注意事項：

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以

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便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們

的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

拓展：我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯

了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經做到了什么。比如寶寶剛開始練習

拍手的時候，可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我

們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了!”像這樣去正面地肯定他，而

不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現得

越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

幼兒園親子活動設計方案篇7

一、活動主題：

父親節同樂日。

二、活動目的：

1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

三、活動時間和地點：

活動時間：__年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：__幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、活動參與人員：

__幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，

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櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的

人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等

等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被

淘汰，最后剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時

間內做俯臥撐，數量多著為勝。

注意事項：動作一定要標準。

幼兒園親子活動設計方案篇8

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內

容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡

的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培

養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子

游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回

憶。

一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二、活動時間：

20__年__月__日

三、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標：

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。

發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備：

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程：

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游

戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包

糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(8)為孩子和家長頒獎

(9)主持人致詞，活動結束

幼兒園親子活動設計方案篇9

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小

草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一

點綠色、多一份美好”的綠色季節里，使孩子們能夠積極與大自然環境“對

話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意

義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛

樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，

相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠

色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風采。

3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“綠色大自然”“有

關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣

傳。

三、活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面。

如：小班“我和小樹同成長”;

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;

大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

4、各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有

關植樹節的活動”等資料)。

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節主題活動

植樹節活動儀式流程：

1、園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

2、邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、邀請社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要

性。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣

傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡

議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝__給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高

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__和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，認養樹木，和家長一起種植小樹，畫畫我們的小樹

苗，量量小樹苗有多高。掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿

樹”“成長樹”等)。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏

色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽……制作樹葉書簽，要求書簽的

形狀要豐富多樣化。

3、活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到__—公園給樹木掛牌__行掛牌__測量小

樹苗的高度，并進行記錄__合影：我與小樹苗共成長。認識各種樹木并做調查

__繪畫樹木__把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒老師制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半

張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒

(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園

周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一

些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園親子活動設計方案篇10

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快

樂，培養孩子 從小講究衛生，保護環境 的意識，傳遞共建 延安是我家，環保

靠大家 的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一 親子美工 活動方案如下：

一、親子繪畫主題： 美麗家園快樂成長

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自

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己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、一

次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活

動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、

水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節約，變廢為寶 為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋

友繼續進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6

名，二等獎8名，三等獎10名)。

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