完整版的親子活動方案7篇

完整版的親子活動方案7篇

完整版的親子活動方案（篇1）

一、活動時間：20__年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家

長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服

困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育

活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，

到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放

入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼

啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，

同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一

起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為

勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木

棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示

卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。

完整版的親子活動方案（篇2）

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交

往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20__年x月x日（星期x）上午9∶00--11：00。

三、地點

__公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）

豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

完整版的親子活動方案（篇3）

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子

創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建

“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文

明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

一、活動時間

x月x日（周日），上午9：00。

二、簽到時間

上午8：30。

三、活動地點

__宮紅領巾廣場。

四、活動對象

子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至__手機，

號碼__；

后勤志愿者報名：請登陸志愿時。

活動領隊：__，電話：__。

協助領隊：__、__。

繪畫主題：“文明家園快樂成長”。

本次活動，以下文具由親子自備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉。

2.剪刀、膠棒。

3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

五、活動細則

1、參賽畫紙規格：30x50白紙（一張報紙大小），作品正面右下角必

須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可

以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；

3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；

4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子

繪畫；

5、作品要在六十分鐘內完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；

2、本次活動在室外，請做好防曬準備；

3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情

況可向領隊請假。

完整版的親子活動方案（篇4）

為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；

讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過

一個開心的節日；通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同

的節日；我們策劃了一場母親節親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動范圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本周五下午15：00至17：00（2個小時）。

四、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工

作。可請家長參與活動。

五、注意事項

在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組

織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活

動，做好配合。

六、活動流程

1、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助

主持人組織好現場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準備：統一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，

好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——

母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、

陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你

在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。

（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

（2）主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、欣賞童話受啟發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏

鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉

焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？

小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，

小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急

急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲

子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一

件力所能及的事情好不好？

5、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準

備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽

媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身

邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作

最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，

我們為媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站

在媽媽的身后，我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒

服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧！親親媽媽，摟著媽媽

的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴

在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？

注意事項：

（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動

作；

（2）可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

完整版的親子活動方案（篇5）

一、活動目標

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍

惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動過程

1、從__月__日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世

上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能

感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、__月__日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以

往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。

3、__月__日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回

憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、__月__日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，

然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然后付

諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給

媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手

比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了

歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍

所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。__月__日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

四、活動延伸

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感

恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

完整版的親子活動方案（篇6）

一、活動主題

機關幼兒園親子健康行主題活動

二、活動目的

現在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少；有些家長對孩子百

般呵護，戶外活動時過于擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體

素質發展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。

因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩

子欣賞春天美景，感受家鄉的變化，鍛煉身體，培養吃苦耐勞、堅韌

不拔的意志品質，增進親子情感。

三、活動時間

20__年x月x日（周五）上午8：00～11：00

四、活動安排

1、各班8：00～8：30到烈士陵園排成2路縱隊集合（中間兩個孩子

手拉手，兩邊請家長陪護），聽取園長講話，然后按行走路線（烈士

陵園——健身廣場——廣隆商場——黃海路——新文峰大世界——

護城河畔——健身廣場——烈士陵園）徒步前進。

2、各班行至新文峰大世界門口稍作休息并領取小禮品，行至終點再

領取食品，然后返回幼兒園。

五、活動要求

1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動，

我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網絡，制定了親

子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責并按要求做好相關工作，

各位家長也要帶好自己的孩子，確保活動安全有序。

2、遠足為孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機，家長的參

與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀

請孩子的父母參加，途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走

到底。

3、各班要教育幼兒聽從老師的指揮和安排，不擅自離隊，不攀枝折

花，不隨意丟棄垃圾等；要觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調

整行進的節奏和速度，引導幼兒學會自我保護。

4、家長的車輛請停放在烈士陵園西側指定的位置。

完整版的親子活動方案（篇7）

一、活動目標

1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

二、活動過程

（一）準備部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進行部分

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的

情緒。

（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法

和規則。

方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己

的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊

長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發，經過河溝、

草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓

房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回

起點者為勝。

規則：

1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到

建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒

呢？