策劃親子活動方案(精選5篇)

策劃親子活動方案（精選5篇）

策劃親子活動方案1

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視

野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通

過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，

以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，

更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交

流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念

和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親

子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程:一.熱身----

大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10

分鐘活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙

手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒

成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，

扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;

培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應

表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必

須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或

臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表

演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重

新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓

師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

1活動名稱----盲行之風雨人生路活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位

后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木

頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑

選任意一人參加)3.多組同時參加(根據現場道具決定上場的組

數)

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手

從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的

話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用

話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行

進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

6.各組成員分享自己的活動感受。

7.分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只

是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在

對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛

與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時

間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的

更重要。

備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領路人1被領路

者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到

安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺

有什么區別么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你

自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的

心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成

長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他

們自己來走)二、孩子為領路人1被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺

得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了

呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽

取一下孩子的意見呢?)

2領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自

己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的

艱辛，學會感激和體諒他們)

2廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能

力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

活動程序：

(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進

行廣告設計。廣告內

容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個

有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承

擔其中的一個角色。(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材

料。(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演

繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3畫圖游戲----我們未來的家親子活動方案策劃書。

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起

合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分

鐘，并同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話說說今天的感受。

策劃親子活動方案2

一、活動時間：

11月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與

家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝

通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅

力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：

一張用繩編的，上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起，請幼兒分組鉆到下，跳起摘糖

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標：

練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：

兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著

去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3、推小車

目標：

訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩

條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿

起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干

和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞

肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。

最后孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感

謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：

訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，

帶動寶寶向前邁步。

目標：

練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調

性。

準備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各

十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙

箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的

顏色，準備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家

長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和

孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的

腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長

抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點

為勝。

規則：

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：

寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲

為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

策劃親子活動方案3

活動目的.

1、通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教

育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、

行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積

極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育

的合力。

2、創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協

作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快

樂。

3、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，

增進親情。

活動主題

我在快樂中成長。

指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。

活動內容與說明

1、我最棒

（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，

10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得

分100分。后5名得分50分。）

2、過河

（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，

兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為

50分。）

3、同心協力

（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講

臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，

得分100分。否則得50分。）

4、我做你猜

（說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者

詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100

分。）

5、小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特

色的小制作。

（此項是必選項目，不評分。）

活動準備

1、豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們

平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎

樣做的？

2、帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，

知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家

長指導動作演示。

4、豐富游戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、

襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制

作。

b、老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5、布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動

互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另

外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動

中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂

趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你

和父母的默契。現在你想參加哪個游戲？為什么？

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為

他們做些什么呢？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴

響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣

穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長

的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，

培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？

由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）

師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師

和學生乙）

第二輪始由學生與家長參加。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩

子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊

看邊總結經驗，并且互相交流。）

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的

學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因

為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同

或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家

長可以做適當的指導。）

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰

當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可

完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而

大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生

學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的

人都忍俊不禁。）

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情

來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀

樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利

于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇

到了什么困難？怎樣解決困難？

（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流

經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、

火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓

你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演

示、解說。）

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價，相互評價。

（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

策劃親子活動方案4

一、活動宗旨：

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的

活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

二、活動時間及地點：

12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）

正門。

（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時

段的家庭參加。）

三、活動準備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

四、活動內容：

9:00—9:30集合拍照（由一有像數較高的數碼相機家長帶，

需找人配合）

9:30—11:00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先

在家里跟孩子學習學習哦）

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳

上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。

道具：橡

皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長

單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為

勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，

不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加

油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在

前，家長在后，一起參與。

11:00—11:30食物分享自由活動結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一

組。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自

己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他（她）

的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注：

1、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數，因

為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織

活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過

兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也

保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時

查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，

希望家長們能諒解。下一次會更好！

策劃親子活動方案5

一、活動目的：通過親子群體間的活動交流，增進親情，開

拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校

間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。同時，

進一步了解孩子在群體中的表現。

二、活動時間：暫定__年10月22日(本周六)

三、活動地點：____快樂農場

四、參加對象：小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，

特邀參加人員：涂老師、肖老師、張老師。

五、活動內容：自助燒烤;安排些小游戲。

六、活動具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過

短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時

(本周五前)回復我們(聯系電話：__________、____________)，

以便精確統計參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，

我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組

指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定

組長為各組的1號小朋友的家長(以后的活動，各位家長輪流擔

任組長)。請各位家長積極支持。

3、人員召集:__年10月22日(本周六)上午9：30準時在____

快樂農場門口集中點名。

4、活動的進行：人員都到齊后，按照分組入園開始活動。

5、活動的結束：活動大約進行2.5小時，中午12點左右統

一出園，快樂回家。

七、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。具體為：

1、聯系本組組員，然后購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進行結算。

八、燒烤物品清單(大概，僅供參考)

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(最好是中翅)、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、

茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番

茄醬等(一般物品，現場小店能買到)

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現

場小店能買到)

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹簽、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一

次性筷子、一次性碗(一般物品，現場小店能買到)。

九、注意事項

1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時

之需。

2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花

草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衛生。

3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括

人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必

看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，

謝謝。

5、預祝大家玩得開心!