秦陵兵馬俑博物館 小學美術第七冊教學設計

小學美術第七冊教學設計

年級：四年級 主備人：

教學

內容

1.了解秦始皇陵兵馬俑的基本概況。

教學

2.通過觀察、比較、分析，能從形態、動態、裝飾等方面深入了解不同姿態陶俑的藝術

特色，提高欣賞能力。

族自豪感。

教學

重點

教學

難點

課前準備

（學生）通過上網或查閱資料，了解有關秦始皇陵兵馬俑的知識。

（教師）相關圖片或工藝品、課件。

教學過程

1.導入新課：

（1）欣賞《神話》片段，你知道影片中，守衛的是什么陵墓嗎？

教

學

流

程

秦始皇陵園是一座古代文化的藝術寶庫。高大的陵墓和神秘的寢殿，凝聚著中華

民族的智慧。你了解到了哪些關于秦始皇陵兵馬俑的知識?

陶俑是什么呢？陵墓中為什么有這么多的陶俑？

陶俑：俑是用于陵墓中陪葬的明器，以陶、木質最為常見。在奴隸社會時，奴隸

主死后，所有的奴隸都得殉葬，非常的殘忍。春秋戰國時期，喪葬制度發生重大變化，

用“俑”代替活人殉隨葬。

2.欣賞秦始皇陵陶俑：（課件圖片展示）

（1）中國古代最著名的陶俑是我國陜西西安臨潼的秦始皇陵兵馬俑。秦始皇陵建

于公元前246年，歷時39年，是目前已知的中國封建社會規模最大的一座帝陵。秦始

皇從13歲繼位后，便開始為自己建造陵墓。統一六國后，又從全國各地征調70萬人

建造陵墓，直到秦始皇死時，陵園尚未完全竣工。秦始皇帝陵究竟是什么樣子的呢？

請看屏幕。秦始皇陵墓是一座結構宏大、富麗堂皇的地下王國和巨大的珍寶庫。其中

秦兵馬俑的發現被稱為“20世紀最重要的考古發現”，堪稱“世界第八大奇跡”。

課件：秦始皇陵兵馬俑總體分布圖。

（2）兵馬俑是秦始皇陵東側的一組大型陪葬坑。1974年3月29日，當地農民挖

在討論、分析中深入了解不同姿態陶俑的藝術特色。

秦陵兵馬俑博物館 總課時數 2

目標

3.通過賞析中國古代雕塑的造型藝術，激勵學生熱愛民族傳統文化藝術，激發學生的民

介紹秦始皇兵馬俑。

井時，偶然發現了一號兵馬坑。以后相繼發現了二號坑和三號坑。整個俑群寓靜于動，

給人千軍競發的感覺。這些數量眾多、與真人真馬大小相似、并圍繞同一主題展現的

藝術群雕，向后人展示秦始皇氣吞六國、橫掃八荒的驚人氣魄。他的恢弘氣勢、安詳

的姿態、肅穆的表情向后人訴說秦王朝的強大，表現了秦朝人的聰明才智。讓我們一

睹它們的風采：

播放《古今大戰秦俑情》片斷，領略秦始皇陵兵馬俑氣勢磅礴、威武雄壯的軍陣

場面。

（3）欣賞不同姿態的陶俑。

秦俑的藝術特色：崇尚寫實、手法嚴謹，性格鮮明、形象生動。在總體布局上，

利用眾多直立靜止體的重復，造成排山倒海的氣勢，使人產生敬畏而難忘的印象。

這些兵馬俑大體上都是經過精雕細刻的，從已出土的1000多個陶俑陶馬來看，無

一雷同。陶工匠施展塑、堆、捏、貼、刻、畫等雕塑技法，從體、量、形、神、色、

質等方面追求藝術效果，造型逼真，維妙維肖，栩栩如生，看上去非常精美，給人明

快、深沉、博大、壯觀、精美的印象。

仔細觀察，不同的武士俑在神態、動態、衣著上有什么異同？

選擇喜歡的陶俑分組討論：跪射俑、將軍俑、武士俑、騎兵俑、立射俑。

每組學生推選代表發言，小組成員補充。

老師小結補充：課件。

跪射俑造型的特征：

……

（4）賞析銅車馬。

請學生簡單介紹自己了解到的有關銅車馬的知識。

老師補充小結：

銅車馬1980年出土于秦始皇陵封土西側約20米，約7米多深的地方。車共兩乘，

經復原大小約為真車、真馬的二分之一。二號銅車馬是四馬鞍車(即坐乘的車) ，車馬

全長 317 厘米，高106.2 厘米，為凸字形，分前、后二室，其間以車相隔,車輿上有穹

窿形的橢圓形蓋子，車廂分前后兩部分，左、右、前三面各有一窗，后有門，門窗可

靈活啟閉,前室為御手所居，內跽坐一御官俑，后室為主人所居。車輿內外繪有變形夔

龍、夔鳳紋、流云紋及各種幾何形圖案花紋。 二車皆雙輪、單轅，由四馬駕車，車上

各有一名御手, 銅御官俑戴冠佩劍坐于前室,挽具齊全，有的用金、銀裝飾。車通

繪有卷云紋、云氣紋和幾何紋圖案。車、馬、俑部件均由鑄造成型，再經多種工藝加

工和組合，其飾件的金銀細作工藝十分精湛。該銅車馬結構完整，裝飾華麗，是研究

秦代輿服制度、單轅車系駕方法和冶金鑄造技術的重要實物。被譽為“青銅之冠”的銅

車馬讓人們一睹始皇帝鑾駕的非凡風采。根據出土地點和車輛造型分析，這可能是秦

始皇后妃所乘之車。專家們認為，這是我國考古世上發現的最早、體形最大、保存最

完整的銅制車馬，對研究我國秦代冶煉與機械制造技術、車輛結構等具有級重要的歷

史價值。

3.學生練習。

（1）作業要求：嘗試用浮雕的方法臨摹一個自己喜歡的武士俑的面部或防止一件

喜歡的兵器。

（2）巡視輔導。

（3）作業展評。

4.課后拓展。

（1）欣賞縮小的陶俑工藝品。

（2）了解秦始皇陵兵馬俑中的兵器。

（3）秦始皇陵兵馬俑的千古之謎。

（4）對陶俑有興趣的同學，課后可以欣賞各年代的陶俑，收集關于陶俑的郵票。

課后

反思