
人教版道德與法治《團團圓圓過中秋》第二課時教學設計
學習目標
1.初步了解重陽節的來歷與習俗,知道重陽節的習俗。
2.知道尊老敬老是中華民族的美德,要從小做起。
3.通過收集資料,知道秋天里各地都有自己的節日,引導學生尊重各民
族的習俗。
重點
1.初步了解重陽節的來歷與習俗,知道重陽節的習俗。
2.知道尊老敬老是中華民族的美德,要從小做起。
難點
收集資料,知道全國各地都有自己的節日,引導學生尊重各民族的
習俗。
教學過程
導入新課
1.師:秋天是多姿多彩的季節,也是收獲的季節,秋天里的節日也最多。
這不,剛過完國慶節、中秋節,又有一個中國傳統節日要來了。你知道
是什么節日嗎?
2.教師出示PPT:對,重陽節。
揭示課題:
這節課我們就繼續學習第四課“團團圓圓過中秋”。課題雖然還
是中秋節,但今天我們要去了解的是秋天里的其它節日。學生回答(你
怎么知道的?)鼓勵課前查閱資料的孩子們。
熟悉的歌曲喚起孩們對中秋節的記憶講授新課
師:先來看看重陽節吧。為什么叫重陽節呢?課本上就有答案,讀一
讀吧。讀完這段話,你對重陽節有哪些了解?
3.師出示圖片,進一步讓學生感受重陽節的習俗:剛才你們說到的這些
就是重陽節的習俗。
師:還有一個習俗小朋友不熟悉,現在一般都不做了,就是“插茱
萸”“簪菊花”
4.出示關于重陽節的詩句。2.學生回答
引導孩子們初步
學習收集信息

本文發布于:2023-10-28 18:40:02,感謝您對本站的認可!
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