幼兒園有關(guān)重陽節(jié)活動主題班會教案五篇

幼兒園有關(guān)重陽節(jié)活動主題班會教案五篇

重陽節(jié)是敬老愛老的日子，為了讓孩子們從小就有尊老敬老的意

識，幼兒園一般會在節(jié)日期間舉辦特色活動。下面由小編給大家?guī)?/span>

幼兒園有關(guān)重陽節(jié)活動主題班會教案五篇，一起來看看吧!

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重陽節(jié)活動活動目標(biāo)：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

重陽節(jié)活動活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知

道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)

日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給

爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、集體表演歌曲“好娃娃”

3、游戲：“夾球走走”

重陽節(jié)活動玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾

得多。

4、表演：幼兒歌舞

5、游戲：“蒙眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在畫好的圈?nèi)走步三分鐘，看

誰能夠保持在圈內(nèi)。

6、幼兒歌舞3COME文檔頻道

7、游戲：搶椅子

8、早操表演

9、游戲：傳球

10、集體：“包餛飩”

鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?/span>

11、結(jié)束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺

爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在

讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

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一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、

幼兒作品

三、活動過程：

一.介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是

我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友

都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是

怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，

好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，

今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好

嗎?*歌曲：“我上幼兒園”*律動：“我的小手”*歌表演：“小豬吃

的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“三.互動環(huán)節(jié)

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在

哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲

反復(fù)進行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步

一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可

反復(fù)進行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在

我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶

吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道

等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們

看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。四.活動結(jié)束。

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活動時間：X月X日上午9點~11點

活動地點：新城區(qū)綠地

活動目標(biāo)：

1享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

2結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經(jīng)驗。

活動準(zhǔn)備：

1報紙、垃圾袋若干

2游戲用小道具，如繩子等

3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

活動過程：

一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地

1觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

2沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

二到達綠地

1老師介紹：

重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰

代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，

因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國

古代許多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩

取樂，留下無數(shù)詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或

登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

2幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日

的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”

3爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4游戲：兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶

奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

5共同分享食物。

“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是

重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”

代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分

享食品。)

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活動意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。

當(dāng)今社會的孩子，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。

他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家

人的愛。所以，針對小班孩子設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非

常重要。

活動目標(biāo)：

1.能用連貫的語言說出兒歌內(nèi)容

2.通過學(xué)習(xí)兒歌，懂得關(guān)心身邊的老人，對老人有禮貌。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

提問：1.圖片上都有誰?他們是什么樣的表情?

2.他們?yōu)槭裁葱δ?/span>?(根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了，爺

爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心)

二、欣賞兒歌《九月九》

1.老師有感情并伴有簡單動作的方式朗誦兒歌。

提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?

②九月九是什么節(jié)日呢?

2.教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)

說兒歌內(nèi)容。

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

四、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。(激

發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶

奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等)

五、情景扮演游戲

1.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺

奶奶的關(guān)心和幫助(教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演)

2.通過表演游戲，引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人，對老人要有禮

貌。

附兒歌：

《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。

四、活動準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆

等。

五、活動過程：

(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友

每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小

鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老

奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出

示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變

成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開

始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥

又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑

了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示

第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，

這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。

小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了

幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋

友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問：

這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是

怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做

的帽子呢?"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"

問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子

太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋

友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老

奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴

在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標(biāo)：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的

原因。

3、體驗與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。

活動準(zhǔn)備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物

展示儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽

光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。

看看云帽子給誰戴好呢?

二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

1、教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導(dǎo)幼兒邊看書，邊聽故事，

當(dāng)教師講述到：小草、小花、大樹說："我戴我戴"時引導(dǎo)幼兒思考，

你想給誰戴云帽子呢?為什么給它戴呢?

2、教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太

陽公公戴?太陽公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故

事的內(nèi)容。

三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地

跟述。

四、分角色表演"一朵云帽子"。

將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對

話。

五、韻律活動"碰一碰"。

教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起

開心地"碰一碰"、唱一唱、跳一跳吧!

附童話：

一朵云帽子藍藍的天空飄著一朵云帽子。

小草說："我戴，我戴"，小花說："我戴，我戴"，大樹說："我戴，

我戴"。小鳥飛來了，小鳥說："太陽公公最熱，云帽子應(yīng)該給太陽公

公戴。"小鳥把云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物

快樂地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戲等，玩得真高興