幼兒園中班重陽節教案(優秀10篇)

幼兒園中班重陽節教案（優秀10篇）

重陽節中班教案 篇一

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

活動準備：

課件活動過程：

一、說說重陽節

1、了解重陽節的來歷。

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫"老人節"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗。

二、發表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學習兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸

夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走

不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節

日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。

整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

重陽節中班教案 篇二

活動目標：

1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。

2、能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1、課件《重陽節》

2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺

爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1、教師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽節是誰的節日？重

陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我

們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去

爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺的？（播放兒歌欣賞）

2、教師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的？

3、教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）

2、請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，

表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日

六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮

物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎么表達對

他們的愛呢？

1、幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送

一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節日禮物

2、幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。

（播放我愛爺爺奶奶）

3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東

西、捶背、表演節目等。

2、家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。

附錄：

兒歌：重陽節

紅葉飄，黃葉飄，

藍天高高白云繞。

九月九，重陽節，

我跟爺爺來登高。

我們倆，手拉手，

爺爺登高不服老。

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節日好。

重陽節中班教案 篇三

幼兒發展目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和敬老院聯系三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中

國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里

的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

二、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺爺奶奶們的節日，

我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

2、歌曲："XXXXX"

律動："XXXXX"

歌表演："XXXXX"

兒歌："XXXX"

3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的

革命傳統。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻

出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送

給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。活動結束。

教學反思：

重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心

靈。

重陽節中班教案 篇四

設計意圖

尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統美德，更是中華文明的一枚瑰寶。如

何將此文化精髓傳承下去，讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進幼兒身

心健康發展，我選擇了利用重陽節進行了愛的教育活動。題材、圖片源于幼兒生

活，易于幼兒理解，從幼兒興趣出發，力求通過幼兒身邊的小事假發幼兒孝親敬

老的愿望。

活動目標

1、知識目標：知道老人對我們的愛。

2、能力目標：能夠從身邊小事做起，表達對老人的愛。

3、情感目標：愿意積極行動起來，加入孝敬老人的隊伍中來。

4、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備

老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、PPT

活動過程

（一）照片導入

1、教師通過照片，使幼兒體會成長的階段過程

教師寶貝們，你們瞧，這是一個小寶寶剛出生的樣子，大屏幕繼續播放幼兒

成長的階段。那這么小的寶寶慢慢會怎樣，媽媽一直照顧他，如果媽媽上班去了，

誰來照顧她？都為他做些什么，讓他能夠快快長大呢？

幼兒；幼兒進行猜測并分組討論。

2、教師小結

教師：對的！媽媽不在的時候，爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯，給寶貝

洗澡、洗衣服。你瞧，這個寶貝怎么啦？出現寶寶生病的照片，寶寶生病了，這

個時候老人們又會寶寶做什么呢？

幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！

教師：他們很辛苦，雖然年紀大了，也不怕苦和累，照顧我們長大，爺爺奶

奶為了我們做了這么多的事情很辛苦，但他們卻很愿意這樣做！為什么？

幼兒：因為他很愛我們！

（二）請幼兒結合自己說說

1、教師結合生活提問

教師：那我們生病的時候，爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們，去藥店給我們買

藥、帶我們去醫院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上，那他們生病了，你

會照顧他們嗎？你愿意為他們做些什么？

幼兒討論：分組討論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心！

2教師小結：

你們都很孝順老人！是我們學習榜樣！

（三）、幼兒觀察圖片，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么

教師：寶貝們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。

幼兒：根據圖片回答問題！

2、教師小結：

教師：不錯！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗

碗，都是孝敬老人的好孩子！

（四）制作賀卡

1、送祝福

教師：孩子們，重陽節就要到了，那是全天下老人們的節日，來，你來說說

你愿意在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么，送上一句甜甜的祝福吧！ 幼兒：

祝媽媽身體健康，祝媽媽永遠美麗，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠年輕、快快樂樂，

健健康康！

2、集體制作

教師：寶貝們，重陽節就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張

賀卡，送給他們，代表我們對他們的祝福吧。（播放音樂——把愛傳出去，活

動結束）

活動反思

尊敬老人是我國一至以來的傳統美德，家長們為了人孩子們尊敬長輩也呈為

他們講過許多有關愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子

在前。因此，我們在九九重陽節的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓

通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶

奶的辛苦和勞累，從內心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們

和老人之間的感情。

重陽節中班教案 篇五

活動目標

1、 理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

2、 關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望

3、 讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節

4、 知道重陽節是幾月幾號

活動重點

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

活動難點

知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

活動準備

掛圖；彩紙、筆、膠水等

活動流程

一、談話引題

1、重陽節是誰的節日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察

1、理解兒歌內容

2、教師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）

提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過節

活動反思

本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖，最安全的港灣，

爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容

有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱

的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌

曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，

給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶

年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受

歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

小百科：重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化

與內涵。民俗觀念中“九”在數字中是最大數，有長久長壽的含意，寄托著人們

對老人健康長壽的祝福。

重陽節中班教案 篇六

活動目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、參與節日游戲。

活動準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

開始本分一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）結束部分三、請幼兒說說平時

可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶

寶。

教學反思：

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的

孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的

意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關

于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

重陽節中班教案 篇七

一、設計思考

農歷九月初九是我國的傳統節日——重陽節，重陽節又叫“老人節”。尊老、

敬老是我們中華民族的傳統美德，所以結合節日教育，開展以“尊老、敬老”為

主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意義。在重陽節這天，孩子們通

過制作禮物、表演、說祝福的話語等活動來表達對身邊老人的關心和愛護，逐步

培養幼兒尊老、敬老的良好品質。

通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

（1）知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

（2）學習關心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝福的話語。

（3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。

（4）了解重陽節的一些傳說、故事和詩詞。

活動目標

（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風

俗習慣；

（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心

和節日的祝賀；

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

活動準備

幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等

活動過程：

1、談話導入：

——“聽說過重陽節嗎？重陽節是幾月幾號？”

“重陽節是誰的節日？”“你想怎樣為老年人慶祝節日呢？”

2、引導幼兒自主討論：

——“哪些東西送給老人比較適合？為什么？”

“你準備送什么禮物給老人？”

“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”

3、引導幼兒制作禮物：

提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”

根據幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫組、表演組等）準備禮物。

4、師生共同討論：

——“這份禮物你準備什么時候送？怎樣送？”

活動延伸：

引導幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。

活動結束

重陽節中班教案 篇八

活動目標：

1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打

節拍）"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個

好。"

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入

座。

3、幼兒為老人表演節目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談談自己

的感受；(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿

鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

教學反思：

能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，

幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老

人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

重陽節中班教案 篇九

幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

3、體驗明顯的季節特征。

4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。

活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

活動過程：

一、介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中

國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶

奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來

的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的

本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"

律動："我的小手"

歌表演："小豬吃的飽飽"

兒歌："拍皮球"

歌表演："兩只老虎"

三、互動環節

（1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小

朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往

前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長

大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個

小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并

嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺

爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

活動結束。

教學反思：

重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活

動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中

懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解

中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中

留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

重陽節中班教案 篇十

活動目標：

1、了解重陽節的名稱和有關的習俗。

2、積極參與節日活動，主動表達對爺爺奶奶的關心和感謝之情。

3、體驗與爺爺奶奶共同過重陽節的快樂。

4、感受節日的歡樂氣氛。

5、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、幼兒調查、了解有關重陽節的知識。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并

在生活活動或下午火哦的那個時記錄下來。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感

恩卡，寫上祝福的話，邀請爺爺奶奶參與活動。

2、師幼共同布置好活動室環境，幼兒分組排練一個小節目，音樂磁帶、錄

音機，重陽糕（每人一份，教師也可根據當地的習俗提供有關的重陽節食品）。

3、 教學掛圖、幼兒用書：《快樂重陽節》。

活動過程：

（一）幼兒交流、了解重陽節的由來。

1、幼兒分組交流。教師重點引導幼兒表述重陽節的時間、傳說及人們的活

動。

教師：今天是什么節日？重陽節是幾月幾日？人們有哪些活動？（改為：重

陽節是幾月幾日？你在重陽節那天做了哪些事情？）

2、個別幼兒在集體面前講述。

3、出示教學掛圖《快樂重陽節》，師幼共同小結：重陽節是中國農歷九月

初九。在這天，人們會吃重陽糕、賞菊花、登高。現在人們把重陽節定為老人節。

（二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。

1、爺爺奶奶和幼兒交流自己的經歷、做法等。

教師：今天是重陽節，也是老人的節日。你們知道爺爺奶奶關心我們的故事

嗎？（改為：你們知道爺爺奶奶關心我們的故事嗎？）

2、幼兒交流爺爺奶奶是怎樣關心自己的。

教師：小朋友也知道爺爺奶奶關心我們的故事，誰來說一說？

3、幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶祝賀節日，并向爺爺奶奶說一句祝

福的話。

（三）幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1、教師講述重陽糕的制作過程。

2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共同過節的快樂。

3、幼兒表演節目，請爺爺奶奶欣賞。

教學反思：

相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗，

也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長

輩，從而萌發關心老人的美好情感。