九九重陽節濃濃敬老情教案(通用6篇)

九九重陽節濃濃敬老情教案〔通用6篇〕

九九重陽節濃濃敬老情教案〔通用6篇〕

九九重陽節濃濃敬老情教案1

一、幼兒開展目的：

1、初步知道重陽節的根本風俗，愿意和老人一起歡度節

日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

二、活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和榮耀院聯絡

三、活動過程：

1、引出主題

〔1〕老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重

陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。

今天，我們小朋友到榮耀院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起

過節老過節，開心嗎？

〔2〕介紹重陽節的來歷和風俗。

四、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺

爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

第 1 頁 共 14 頁

2、歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬

吃的飽飽"兒歌："拍皮球"

3、聽老人們講____故事讓爺爺講講自己____故事，使我

們永遠記得優秀的____傳統。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸

出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫

暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精巧

愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本

領，認識到我們在長大。

五．活動完畢。

九九重陽節濃濃敬老情教案2

一、教學目的：

1、初步理解重陽節的根本風俗，懂得尊敬長輩，關心老

人。

2、品味重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

二、教學重難點：

1、活動重點：初步理解重陽節的根本風俗，懂得尊敬長

輩，關心老人。

第 2 頁 共 14 頁

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、教學準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥假設干。

4、活動前幼兒把手洗干凈。

四、教學過程：

〔一〕導入：〔出示重陽糕〕

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子

的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳

統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節

又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年

紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

〔二〕品味重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品味重陽糕。

第 3 頁 共 14 頁

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要漸漸地嚼，品一品是什

么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛剛我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是

用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

〔三〕制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

〔四〕完畢。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫助，

做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學延伸：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺

奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

九九重陽節濃濃敬老情教案3

一、幼兒開展目的與主要內容：

1、初步知道重陽節的根本風俗，愿意和爺爺奶奶一起歡

度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

第 4 頁 共 14 頁

二、活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒

作品

三、活動過程：

一．介紹重陽節

〔1〕老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重

陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。

今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過

節了，開心嗎？

〔2〕邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知

道重陽節是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，

好嗎？

師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假設不夠詳細，老師可補充介紹。

二．幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也

學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起

來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃

的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"

三．互動環節

第 5 頁 共 14 頁

〔1〕擊鼓傳花游戲規那么：老師背對擊鼓，當鼓聲停頓

時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶

表演一個節目。游戲反復進展。

〔2〕小腳踩大腳游戲規那么：小朋友的腳踩在爺爺奶奶

的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的

那一隊為勝。游戲可反復進展。

〔3〕剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我

們吃，如今我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝

個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的

'最快。

〔4〕品味重陽糕和爺爺奶奶一起品味重陽糕，交流一下

品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

〔5〕贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等

作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我

們在長大。

四．活動完畢。

九九重陽節濃濃敬老情教案4

教學目的：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有保護老人的愿

望。

第 6 頁 共 14 頁

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完好的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進

展交流。

4、培養幼兒與別人分享合作的社會品質及關心別人的情

感。

教學準備：

一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模擬老人的動作：漸漸地走，手拄拐杖。

比照小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他

們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

模擬日常生活中的各種動作，如：做飯、清掃衛生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

第 7 頁 共 14 頁

5、對爺爺奶奶說一句心里話

九九重陽節濃濃敬老情教案5

活動目的：

1、使學生更清楚地理解重陽節文化與意義，明確節日對

自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2、感受____前輩為我們創造的新時代生活的美妙，心懷

對老一輩人的崇敬之情。

3、感悟對____前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長

的幫助和意義。

活動過程：

一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩那么關

于重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重

陽店》。

二、學生搜集材料展示，理解重陽文化：

一是“孝”文化。

中華民族素有尊老敬老傳統美德。我國重陽節正式定名為

老人節。每年農歷九月初九重陽節定為全國的敬老日。目前，

我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數。“莫

道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經歷是我們社會的

珍貴財富。

第 8 頁 共 14 頁

二是“壽”文化。

青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追

求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃

金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體

健身、崇尚長壽的傳統活動。

三是“雅”文化。

菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的

文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花。重陽節賞

菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。

三、觀看視頻短片，理解老一輩人付出各種艱辛努力創造

新生活以及____成立以來祖國的各方面進步與開展，尤其是高

科技開展的今天世界迅猛的變化。感受____先烈前輩為我們創

造的幸福生活。

四、學生發言：

我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟。

五、分享快樂：

局部學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶

的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學生

為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。

六、小組討論：

感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發表看

法。

活動效果：

1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生

進一步理解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含

義。

2、通過觀看視頻短片，理解了____前輩創下今天幸福生

活的不易，以及今天世界迅猛開展的情況。表達了自己對感恩

老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，

并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。

活動反思：

這堂主題班會課的設計防止了一些條條框框的形式作風，

以講民間故事的形式開場，抓住初中生的心理特點，吸引大家

的注意力。然后借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為

了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如

何迅猛地開展，引起學生的心靈震撼。繼而在談感想時，學生

有感而發，吐露真情。

生在這堂課中有所收獲，從內心里自覺自愿想要為祖國的繁榮

富強而努力奮斗。

九九重陽節濃濃敬老情教案6

活動目的：

1.理解兒歌內容，學習朗讀兒歌。知道重陽節是老人節。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1.課件《重陽節》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，

供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.老師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽節

是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一

位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1.老師朗讀兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里

呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺

登高不服老，什么叫“不服老”？兒歌里的小朋友是怎么樣稱

贊爺爺的？〔播放兒歌欣賞〕

第 11 頁 共 14 頁

2.老師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的？

3.老師完好朗讀兒歌。〔播放兒歌欣賞〕

三、幼兒學習朗讀兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數遍。〔播放兒歌欣賞〕

2.請幼兒結合動作表演兒歌。老師引導幼兒根據歌詞內容

創編相應動作，表演兒歌。

3.幼兒朗讀兒歌。〔播放朗讀兒歌〕

四、表達對爺爺奶奶的愛。

老師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟

我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童

節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對

你的愛，那如今爺爺奶奶的節日到了，你會怎么表達對他們的

愛呢？

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。〔播放表達

愛〕

2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方

法。

老師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說

一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講

故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節日禮物

第 12 頁 共 14 頁

1．老師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師

為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮

物送給爺爺奶奶好嗎？

2.幼兒制作禮物，老師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達

對爺爺奶奶的愛。〔播放我愛爺爺奶奶〕

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，

如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

2.家長帶著老人和孩子外出玩耍，增進祖孫三代間的親

情。

附錄：

兒歌：重陽節

紅葉飄，黃葉飄，

藍天高高白云繞。

九月九，重陽節，

我跟爺爺來登高。

我們倆，手拉手，

爺爺登高不服老。

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節日好。

第 14 頁 共 14 頁