推廣普通話(huà)演講稿(精選15篇)

推廣普通話(huà)演講稿(精選15篇)

據(jù)解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌

了一天的外國(guó)人又會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練班，參加各種各樣的中文輔

導(dǎo)。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試

的人數(shù)不斷攀升。有資料顯示，十幾年前，參加漢語(yǔ)水平考試的人僅有20__

人。而目前世界34個(gè)國(guó)家設(shè)立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn)，僅20__年一年考生數(shù)量就

達(dá)9萬(wàn)人。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得外國(guó)人學(xué)中文的動(dòng)機(jī)與熱情都發(fā)生了不小的變化。

以往，外國(guó)人學(xué)中文主要是出于對(duì)中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛(ài)；如

今，外國(guó)人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力，他們感覺(jué)掌握了中文就相當(dāng)于掌

握了和中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的一把金鑰匙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在

中國(guó)大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)铮形氖潜匾脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之

一；德國(guó)大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系；美國(guó)已有2500個(gè)中小

學(xué)開(kāi)始或計(jì)劃設(shè)立中文課程，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)最近宣布將增設(shè)中文進(jìn)階課程，

今后美國(guó)高中生如通過(guò)中文進(jìn)階考試，進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課

程。印尼教育部規(guī)劃從20__年到20__年，在全國(guó)8039所中學(xué)逐步開(kāi)設(shè)中文

課；其他東南亞國(guó)家也有相同或類(lèi)似的計(jì)劃。根據(jù)估算，到20__年為止，預(yù)計(jì)

專(zhuān)程到中國(guó)大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現(xiàn)有的三萬(wàn)人漲到八萬(wàn)人左右。

同學(xué)們，連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己本

民族的語(yǔ)言呢？在《鞍山市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中就有明確規(guī)定：我

們每一個(gè)學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，規(guī)范用

語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話(huà)。

本周，又到了我校每學(xué)期一周的推廣普通話(huà)周了，本周推廣普通話(huà)主題為

“揚(yáng)民族精神，誦經(jīng)典作品”，推廣普通話(huà)口號(hào)仍然是“走進(jìn)學(xué)校門(mén)，人人都

像北京人”。在推廣普通話(huà)周里，我向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內(nèi)

使用普通話(huà)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。（2）在校園內(nèi)開(kāi)展“百靈鳥(niǎo)”糾

錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾

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正，（3）各班利用周五班隊(duì)課時(shí)間舉行“揚(yáng)民族精神，誦經(jīng)典作品”主題班會(huì)

活動(dòng)。（4）“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)要利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和

公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化

意識(shí)。（5）各班出好推廣普通話(huà)小報(bào)，周五中午參與展評(píng)。（6）師生們要積極

參與推廣普通話(huà)知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng)。

老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一

片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神，努力爭(zhēng)創(chuàng)金山區(qū)民族教育實(shí)驗(yàn)校和上

海市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

推廣普通話(huà)演講稿3

各位朋友：

大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話(huà)

作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了

多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才

有了今天的漢

語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千

年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的

民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證

明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝

通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來(lái)生活的追

求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自網(wǎng)言勢(shì)必會(huì)

成為彼此交流的障礙，普通話(huà)的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通

話(huà)的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤

獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話(huà)便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，

然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現(xiàn)，

卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑

作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深

造，但無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修

養(yǎng)、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流

嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為

省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普

通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我

們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展

的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功

的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規(guī)范的語(yǔ)言之

花處處盛開(kāi)！

推廣普通話(huà)演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

說(shuō)普通話(huà)，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情

況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化

程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)

悲可嘆啊！這是不會(huì)說(shuō)普通話(huà)惹來(lái)的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，不會(huì)說(shuō)普通

話(huà)的人是格格不入的。同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，祖

國(guó)的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤覀冇羞h(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全

國(guó)，我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝恕Ｎ覀冊(cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通

話(huà)而寸步難行，前程渺茫？怎能因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，

我們務(wù)必說(shuō)好普通話(huà)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。

作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話(huà)更是我們義不容辭的責(zé)任。我校有來(lái)自不同

方言區(qū)的老師和同學(xué)，需要用普通話(huà)實(shí)現(xiàn)交流，讓我們進(jìn)入校園，一律講普通

話(huà)，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通

話(huà)，做推廣普通話(huà)的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校即將成為一所一級(jí)達(dá)

標(biāo)中學(xué)，需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，說(shuō)普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需

要，讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話(huà)而更加

精彩。

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)

習(xí)和生活離不開(kāi)普通話(huà)，使用普通話(huà)是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合

素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國(guó)家

通用的普通話(huà)，讓普通話(huà)的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！

推廣普通話(huà)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)，們：

大家好!

為此感到驕傲：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

在今年的推普周里，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我局創(chuàng)造性地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：

開(kāi)展每周一期推普活動(dòng)、學(xué)唱一首紅色歌曲、開(kāi)展一次中華經(jīng)典美文誦讀活

動(dòng)。

今天，結(jié)合全國(guó)推普周活動(dòng)在這里發(fā)出以下倡議：

1、“進(jìn)局就講普通話(huà)”，們上班后無(wú)論跟領(lǐng)導(dǎo)、同事還是來(lái)單位辦公

人員交流一律使用普通話(huà)，不能使用任何方言。

2、“寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字”，們的筆記、書(shū)信等交流用字一律使用規(guī)范的

簡(jiǎn)化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。

3、各股室成立語(yǔ)言文字小組，負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化推廣工作。

4、各股室制訂一條推廣語(yǔ)言文字口號(hào)宣傳推普知識(shí)。

們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心

協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)在

我局營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建

和諧社會(huì)而努力。

推廣普通話(huà)演講稿6

我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，在遼闊的960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，世代生活著

親如手足的五十多個(gè)民族。各個(gè)民族的語(yǔ)言都不相同，再加上各地的方言，這

樣，我國(guó)的語(yǔ)言大家庭中，可謂是五花八門(mén)的了。這種“百花齊放”的局面并

不令人感到歡喜，相反，倒使人憂(yōu)慮，隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快；商品經(jīng)

濟(jì)的迅猛發(fā)展；信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。從某種意

義上來(lái)說(shuō)，提倡說(shuō)普通話(huà)已迫在眉睫了。

一聽(tīng)說(shuō)提倡說(shuō)普通話(huà)，有的人就不以為然地說(shuō)：“什么什么？說(shuō)普通話(huà)！

人說(shuō)話(huà)的口音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦改變呢？這豈不是吃咸菜放鹽——多

此一舉嗎？”其實(shí)不然。這位感慨的言者，只看到問(wèn)題的一面，而沒(méi)有看到事

嗎？科技人員濟(jì)濟(jì)一堂，各講各的語(yǔ)言，但誰(shuí)也不懂不明白，這能起到交流的

作用嗎？如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會(huì)意識(shí)到：提倡說(shuō)普通話(huà)

決不是多此一舉，而是明智之舉！

由于說(shuō)方言而引起誤會(huì)的笑話(huà)是層出不迭的。有這樣一則笑話(huà)：一位武漢

的婦女乘海船到青島出差，她在甲板上散步，一不小心，鞋子掉了一只到海

中，她于是大聲疾呼：“我的鞋子掉到海里了！我的鞋子??”聽(tīng)到呼救，人們

紛紛躍入海中搶救，但忙了大半天，卻一無(wú)所獲，等問(wèn)她的孩子有多大，她才

一指光著的腳。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話(huà)的“鞋”與普通話(huà)的“孩”讀

音一樣！這雖然是一則笑話(huà)，但事小意義大，通過(guò)這個(gè)側(cè)面，我們也就可以感

覺(jué)到語(yǔ)言隔閡的危害性，提倡說(shuō)普通話(huà)的必要性了。

上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會(huì)還無(wú)關(guān)緊要，頂多勞動(dòng)勞動(dòng)大家

“哈哈”一笑了之。但這種誤會(huì)如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，那

將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果呀！試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂

的潮州話(huà)向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽(tīng)三不知，丈二和尚摸不著頭

腦，結(jié)果由于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出

了慘重的代價(jià)！可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇

臂疾呼吧！

推廣普通話(huà)演講稿7

各位朋友：

大家好，家喻戶(hù)曉，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口應(yīng)用的語(yǔ)言，普通話(huà)

作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為古代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)閱歷了高低三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾瀉了

多少人的盡力，才有了今天這個(gè)可貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交錯(cuò)在一起才

有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的自豪啊！中國(guó)事一個(gè)地大物博，人口眾多的，

有著多少千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)度，因此必需要有一個(gè)

完全標(biāo)準(zhǔn)的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)履行的餓民族獨(dú)特語(yǔ)，已經(jīng)以他自身

的應(yīng)用性證實(shí)了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文明等

方面互相溝通，彼此交換的紐帶。

年青的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的向往，對(duì)求知的盼望，對(duì)來(lái)生活的尋

求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自四面八方，不同的處所語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交

流的阻礙，普通話(huà)的運(yùn)用就天然露出出來(lái)了，但如果不尺度普通話(huà)的基本，就

勢(shì)必又帶來(lái)良多麻煩：友人的懊惱不能分擔(dān)，快活不能分享，孤單感便會(huì)油然

而生！而普通話(huà)便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，翻開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而事實(shí)卻存

在著很多問(wèn)題，帶著很濃故鄉(xiāng)口音的普通話(huà)在校園里頻頻呈現(xiàn)，卷舌、翹舌、

平舌等控制不準(zhǔn)確的`過(guò)錯(cuò)更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出許多笑話(huà)，而且也有損

全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們未來(lái)發(fā)展

的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功

的基石。

請(qǐng)大家一起行為起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話(huà)，讓規(guī)范的語(yǔ)言之

花處處盛開(kāi)！

推廣普通話(huà)演講稿8

老師們同學(xué)們：

大家早上好!

日常生活中，我們每天都在使用普通話(huà)。在上小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴過(guò)

我們：中國(guó)很早就有普通話(huà)了。只不過(guò)那時(shí)管普通話(huà)叫“雅言”，據(jù)說(shuō)《詩(shī)

經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言，而孔子教學(xué)的時(shí)候使用的語(yǔ)言也是雅言。是啊，那時(shí)候

的中國(guó)正是春秋時(shí)期，中華大地上有上百個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有普通話(huà)，大家怎么

交流呢?

由此看來(lái)，普通話(huà)已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍煥發(fā)著不變的活力和魅力。

它代表著炎黃子孫的智慧，是華夏文明的結(jié)晶，為中華民族的形成和中華文明

的延續(xù)起到了非常重要的作用。只有人人都講普通話(huà)，大家交流起來(lái)才能順

暢，在生活和其他社會(huì)活動(dòng)中才能提高效率，避免誤會(huì)和誤解，更加地團(tuán)結(jié)一

致，更早地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

那么，究竟什么是普通話(huà)呢?

普通話(huà)就是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱(chēng)為國(guó)語(yǔ)或者華語(yǔ)。它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)

糟糕的事情。可以說(shuō)，推廣普通話(huà)，對(duì)一個(gè)城市而言，是提升城市軟件，加強(qiáng)

城市軟實(shí)力的具體體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，它是一個(gè)城市現(xiàn)代文明的標(biāo)志。

同時(shí)，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣和普及普通話(huà)有

利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

為此，我們積極參與了學(xué)校組織的“推廣普通話(huà)，從我做起”的活動(dòng)。我

們?cè)诟浇男^(qū)街道，向路人發(fā)放宣傳單。同時(shí)，我們還參與了網(wǎng)上的普通話(huà)

答題活動(dòng)。通過(guò)答題，我們掌握了更多的普通話(huà)知識(shí)，更加明確了要學(xué)好普通

話(huà)，要說(shuō)好普通話(huà)，自己還要加倍刻苦努力地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我們學(xué)校正在創(chuàng)評(píng)“語(yǔ)言文字示范校”。推廣普通話(huà)，從我做起。

同學(xué)們，我們要珍惜目前語(yǔ)言學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，把普通話(huà)學(xué)好，說(shuō)好，真正做

一個(gè)能說(shuō)好中國(guó)話(huà)的合格的中國(guó)公民。

推廣普通話(huà)演講稿9

大家好！

今天，我講話(huà)的題目是：《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。

什么叫普通話(huà)呢？普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方

言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的民族共同語(yǔ)。為使普通話(huà)在全國(guó)

普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活

動(dòng)。

有人也許認(rèn)為“推普周”活動(dòng)是小事一件，實(shí)則不然。推普活動(dòng)具有多方

面的得要意義。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語(yǔ)言文字周報(bào)》“宣傳周特刊”上

有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)。的確，作為漢民族的共同

語(yǔ)，普通話(huà)和國(guó)旗、國(guó)歌一樣，豎家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國(guó)的

表現(xiàn)之一。所以，在全國(guó)推廣普通話(huà)實(shí)際是對(duì)全民進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)民

同學(xué)感到難過(guò)，如此難聽(tīng)的臟話(huà)怎么能從正受著中學(xué)教育的同學(xué)口中吐出呢？

語(yǔ)言不文明，光會(huì)講普通話(huà)又有什么用呢？相反，每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們口中的

“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí)，我都覺(jué)得是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好

的語(yǔ)言。

在此，我以一名少先隊(duì)員的名義向大家呼吁：

1、在校園內(nèi)使用普通話(huà)交流。

2、積極督促自己的家人講普通話(huà)。

3、努力提高自己的普通話(huà)水平。

4、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。

同學(xué)們，你熱愛(ài)自己祖國(guó)嗎？請(qǐng)講普通話(huà)！你想做一個(gè)文明的小學(xué)生嗎？

請(qǐng)講普通話(huà)。

推廣普通話(huà)演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國(guó)屹

立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要；從小處

看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。

本周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈

的愿望：推廣普通話(huà)，是每個(gè)人的神圣職責(zé)。

也許有人會(huì)問(wèn)，說(shuō)話(huà)這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做

回答，想請(qǐng)大家先想一想在中國(guó)近代時(shí)期發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝

國(guó)主義在中國(guó)濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓中國(guó)的孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ)，忘

記母語(yǔ)，其用心之險(xiǎn)惡，令人無(wú)不痛恨至極。要知道，失去了語(yǔ)言，就會(huì)失去

你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同，無(wú)法溝通，那會(huì)

出現(xiàn)什么樣的情況？出門(mén)——無(wú)法購(gòu)買(mǎi)車(chē)票；吃飯——無(wú)法叫出菜名；住宿—

—無(wú)法說(shuō)明情況，甚至就連你想乘坐出租車(chē)離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)

一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所

困。當(dāng)然，這種情況有些過(guò)于絕對(duì)。

那么以現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō)，如果今天在座的各位來(lái)自全國(guó)各地，大家分別用

各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言專(zhuān)家作翻譯，否則誰(shuí)

也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話(huà)進(jìn)行演講，可是普通話(huà)的發(fā)音

不準(zhǔn)，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂，也只會(huì)讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。

如果鬧出笑話(huà)，那也無(wú)傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償

失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話(huà)的這個(gè)話(huà)

題，畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出新的發(fā)展計(jì)劃。

人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì)讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說(shuō)普通話(huà)，才

會(huì)讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話(huà)，才會(huì)讓我們生活更加和諧美

好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話(huà)的要

求。提倡大家說(shuō)普通話(huà)，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，

更是在無(wú)形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感。

作為一名中國(guó)人，我們是國(guó)家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言

廣普通話(huà)的看法，他說(shuō)：第一，搞普通話(huà)測(cè)試是在教師任職、職稱(chēng)晉升等關(guān)口

上卡我們;第二，推廣普通話(huà)有語(yǔ)言歧視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧，普通話(huà)，

“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對(duì)說(shuō)

普通話(huà)有如此強(qiáng)烈的排異反應(yīng)，那么，要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教

師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測(cè)試達(dá)標(biāo)，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨啊!

之后我陸續(xù)看到了這么幾則報(bào)道：

報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地

給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作

為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年

洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能

瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親

的叮嚀，就連給母親打電話(huà)時(shí)，也會(huì)努力提醒自我不說(shuō)普通話(huà)，而要用方言，

因?yàn)檫@樣能夠明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本!然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那端傳

來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走

出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎樣也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō)：孩

子，此刻我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們那里來(lái)訂貨。我們

如果說(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的此刻都在學(xué)說(shuō)普通

話(huà)。從這天開(kāi)始，你跟媽媽通話(huà)時(shí)，可要講普通話(huà)，這也是我學(xué)說(shuō)普通話(huà)的一

個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：這天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀

念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)!

報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，務(wù)必會(huì)說(shuō)普通話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲

的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還務(wù)必說(shuō)普通

話(huà)。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)

孩子負(fù)責(zé)。

報(bào)道三：會(huì)講普通話(huà)，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話(huà)臺(tái)決定在20__年9月

13日，由“匯豐普通話(huà)基金”贊助，舉辦第一次普通話(huà)日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通

話(huà)。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗

下約3000家會(huì)員商戶(hù)，展開(kāi)“普通話(huà)日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧

客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店，用普通話(huà)購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

哦，原先普通話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)逐步成為

許多人的自覺(jué)行為。

“面向現(xiàn)代化，推廣普通話(huà)”，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。有這樣良

好的社會(huì)大環(huán)境，我想，我想誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)，普通話(huà)，想說(shuō)愛(ài)你也容

易。

推廣普通話(huà)演講稿12

朋友們：

大家好！

我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，沒(méi)想到不久前，一個(gè)老外竟當(dāng)了

一回我的普通話(huà)老師。

那天，我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮

勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話(huà)說(shuō)："小姐，咱

們說(shuō)普通話(huà)吧，中國(guó)話(huà)很美！"我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非

常盡心地用普通話(huà)為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)我用"剽（biao）悍

"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道：

"不對(duì)。不對(duì)，小姐，這個(gè)詞應(yīng)該念’剽（piao）悍’，而不是讀’長(zhǎng)膘’的那

個(gè)’膘’的音。"我聽(tīng)了大吃一驚———這個(gè)藍(lán)眼睛，高鼻子的老外竟想當(dāng)我的

普通話(huà)老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當(dāng)我

翻開(kāi)詞典時(shí)，居然真的是我錯(cuò)了。現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧極了。

也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的中國(guó)人不是照樣

干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話(huà)是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ)，每一個(gè)中國(guó)人都

應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國(guó)的窗口城市——深圳，我們從事的又是窗口行

業(yè)——旅游業(yè)。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景

觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言———標(biāo)

準(zhǔn)的普通話(huà)！

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖

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國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的

人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧

的笑話(huà)，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家

庭。

我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來(lái)到了湖

北的一座小山城。可以想象，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口

音的所謂"普通話(huà)"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難

呵！而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她與我那說(shuō)四川話(huà)的奶奶之間的家常談話(huà)也存

在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科

學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話(huà)，每

一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是，就在一個(gè)屋頂之下，就

在一個(gè)家庭之內(nèi)，語(yǔ)言，僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言，就使人與人之間的障礙那樣地難以

逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話(huà)

的年齡時(shí)，我的母親就讓我們聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)———她要讓她的女兒說(shuō)一

口流利的普通話(huà)。后來(lái)，我姐姐成了師范專(zhuān)科學(xué)校一名出色的普通話(huà)語(yǔ)音老

師，而我則來(lái)到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話(huà)

為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。

到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著

國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎

尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，在這里，我也要說(shuō)：讓我們講

好普通話(huà)吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語(yǔ)言！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

推廣普通話(huà)演講稿13

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我們五年級(jí)三班國(guó)旗下演講的題目是——說(shuō)普通話(huà)，從

我做起。

在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同

學(xué)，也迎來(lái)了第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。

當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話(huà)真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)

言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí)，普通話(huà)，它已不再僅僅是交流的

需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏

情！

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與

人之間溝通交流的需要；從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國(guó)屹立

于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。

學(xué)校是推廣普通話(huà)的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，也是我們

推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明

建設(shè)的重要組成部分。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通

話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué)。在學(xué)

習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖

國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度

的提高盡一份力。

同學(xué)們，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)：請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，從我做

起。

我們的演講完畢，謝謝大家！

推廣普通話(huà)演講稿14

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好。

在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同

學(xué)，也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到

來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作順心、

學(xué)習(xí)愉快！

同學(xué)們，稚嫩的我們帶著一份對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)

生活的追求，進(jìn)入了校園。我們來(lái)自一片沃土，我們都是幸運(yùn)的，都講一口流

利的普通話(huà)，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩

惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！普通話(huà)是我們敞開(kāi)心扉，

打開(kāi)心靈之窗的叩（k òu）門(mén)磚。

作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但

無(wú)論如何，普通話(huà)都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文

化都將在普通話(huà)中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就

要體現(xiàn)作為一名合格學(xué)生所需的素養(yǎng)！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為

省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普

通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我

們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆

傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。

2。請(qǐng)用普通話(huà)、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流

入求知者的心田。

3。請(qǐng)用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4。請(qǐng)用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂?/span>

近。

親愛(ài)的同學(xué)、老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！

讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通

話(huà)，處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。

讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的

每個(gè)角落。

推廣普通話(huà)演講稿15

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

俗話(huà)說(shuō)，“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，獸有獸言”，而人類(lèi)更是有自己的語(yǔ)言。自從古人

接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展，不但有筆寫(xiě)的，還能電腦打出

來(lái)，不得不承認(rèn)，人類(lèi)確實(shí)很聰明。

如今，各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法

國(guó)有法語(yǔ)……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十

種，單現(xiàn)代方言就分為七大類(lèi)。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家

來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家決定把普通話(huà)作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言，

并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說(shuō)普通話(huà)。

普通話(huà)是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之

間的感情的紐帶，以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話(huà)。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)

民族，有很多種的語(yǔ)言，如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言，那么我們

準(zhǔn)的普通話(huà)交流經(jīng)常鬧出很多笑話(huà)。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還

不會(huì)聽(tīng)呢。比如說(shuō)，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“，把“四”說(shuō)成

“是”。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ?huà)不標(biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)了字。

每次，我打電話(huà)找同學(xué)玩，她奶奶接起電話(huà)用臺(tái)山話(huà)嘰里呱啦的說(shuō)了一大

堆，我聽(tīng)得一頭霧水，根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通

話(huà)時(shí)都是用他那半生不熟的普通話(huà)，以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂，他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成

是“默默”，會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對(duì)我

說(shuō)很多話(huà)，可我就是聽(tīng)不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話(huà)。

讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話(huà)重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見(jiàn)

一個(gè)外國(guó)人問(wèn)阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨

說(shuō)：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買(mǎi)一雙‘孩子’就是

了。”那個(gè)外國(guó)人一聽(tīng)，說(shuō)：“啊！你們中國(guó)人可真大膽呀！連孩子都敢賣(mài)，

這樣做是犯法的。”一個(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō)：“一雙鞋又買(mǎi)不了多少錢(qián)，真小

氣。”我也不解的望著媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言，把鞋子說(shuō)

成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。