普通話推廣策劃方案(8篇)

普通話推廣策劃方案(8篇)

普通話推廣策劃方案1

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全

面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，

扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提

升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：

9月13日---9月19日

三、活動主題：

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，

構建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成"

說好普通話、寫好規范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社

會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小

組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生

積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

(三)活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

普通話推廣策劃方案2

一、活動背景

國務院在1998年規定:每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。

1月1日起實施的《中華人民共和國國家通語言文字法》首次以法律的形式確立

了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位,這對我們這樣一個民族多、

語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治

軌道。

二、活動目的

通過本屆推普周的征文比賽，讓全校師生充分認識到推廣普通話對消除語言

隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品味，促進文明城市創建，

維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

三、活動主題

最美的語言，最真的情感

四、主辦單位

許昌學院設計藝術學院

五、承辦單位

設計藝術學院學習部

六、活動對象

許昌學院全體學生

七、活動時間安排

第一階段（9月）：前參賽人將（電子檔，整理壓縮后）發送到指定郵箱，

紙質版送至藝術樓247

第二階段（9月）：評選

第三階段（9月）：公示大賽結果

八、投稿要求

1.要求寫出與推廣普通話的相關__，內容可圍繞學

2.文體不限，題目不限，字數1500-3000，征文標題為黑體小二，正文為宋

體四號，行距1.5倍；

3.扣緊主題，不冗余，極力表現主題所要表現的宗旨；

4.內容積極向上，須為原創作品，嚴禁抄襲（一經發現立即取消參賽資格）；

5.注明個人信息（年級+院系+班級+姓名+聯系方式）

九、投稿方式

紙質版和電子版

紙質版交至藝術樓247辦公室，電子檔發至，文件名稱以院系年級+姓名+

作品名稱。

不符合要求作品取消參賽資格。

截稿時間：

十、獎勵方案

一等獎：5%（參與人數）

二等獎：10%

三等獎：15%

獎品：榮譽證書

十一、評比要求

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，

評定程序及標準如下：

1、為保證比賽的公平性，參賽者在提交參賽作品時，由學習部人員對作品

進行編號匯總，并將編號后的作品匿名提交給評審委員會。

2、比賽考評采取百分制，由評委會成員對作品打分，分數由高到低按設獎

比例依次往下取人數。

3、對所有征文將進行網上查重軟件查重，有發現查重率達到30%及以上，

直接取消參賽資格。

十二、評分細則

作品以滿分100分為打分的基礎原則；其中含基礎等級評分（60分）：根

據作品的審題立意、內容、結構、語言四方面進行五個等級評定得出分值；發展

等級評分（40分）：根據作品的整體是否豐富、深刻、文采、創意等四個方面

進行評定分值。詳細內容見附件1。

十三、準備工作

1、宣傳工作：在微博，微信公眾號，各院系群推送通知。

2、向各院系推送，開一次會議，確定信息傳達給每一位同學，同時講一些

細節問題，方便工作開展。

十四、后期工作

1、在設計藝術學院官網，設計元年微信公眾號，學生會微博，各院系群及

時公示獲獎名單

2、總結反思此次活動問題，不完善之處，記錄在案，以備后來活動吸取教

訓。

十五、活動負責人

附件1：評分細則

評分項目一等級

60-50二等級

49-40三等級

39-30四等級

29-20五等級

20以下基礎等級評分

60分立意緊扣題意

15-13符合題意

13-12基本符合題意

12-10偏離題意

10-5文不對題

5-0內容充實

25-22較充實

22-16尚充實

16-11單薄

11-6空洞無物

5-0結構嚴謹

10完整

9-8基本完整

7-6不夠完整

5-4雜亂無章

3-0語言簡潔流暢

20-18規范通順

18-16基本通順

16-12語病較多

12-6文理不通

6-0發展等級評分

40分豐富（10分）材料豐富、形象豐滿、意境深遠深刻（10分）透過現象深入

本質文采（10分）詞語生動，句式靈活、善用修辭創意（10分）見解新穎，構

思新巧，有個性特點

普通話推廣策劃方案3

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月15日至

21日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、

法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月11日至

17日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、

法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培

養學生熱愛祖國的思想，我們將根據縣文明辦推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的

主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實

開展推普周活動。

二、活動時間：

三、活動口號：

講好普通話寫好規范字

四、活動內容：

(一)加強組織領導，落實推普活動。

組長：劉賽芬

副組長：尹寄兵肖紅英田佑良彭雅娣謝超英劉世平周繼征

組員：各班班主任。

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造

良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第二周星

期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和

動員。

(三)開展推普活動，提高推普實效

1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校

師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣

傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知

識問答活動。

2.開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行

校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學

生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3.舉行童謠誦讀會。

在推普周期間，結合縣教育局提出的“童謠傳唱”活動，分班舉行童謠傳唱

活動。

4.開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普優秀班。，在全校一至六年級學生和全體教師中開展普通話進班級活動。

每個學生與老師共同創設良好的語言環境，體會說普通話、寫規范字的意義。評

選優秀推普班級。

5.“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推

普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

五、活動要求

1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交少先隊彭老

師以便存檔。

2、附推廣標語。

1.國家推廣全國通用的普通話

2.國家推廣普通話，推行規范漢字

3.正確使用祖國語言文字，大力推廣普通話

4.尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一

5.推廣普通話工作的方針是：大力推廣，積極普及，逐步提高

6.樹立語言規范意識，提高民族文化素質

7.大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力

8.加強語言文化建設，提升國家文化軟實力

9.愛國旗，唱國歌，說普通話

10.推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境

11.說普通話，寫規范字，做現代人，揚愛國情

12.愛國，首先要熱愛祖國的語言文字

13.溝通——從普通話開始

14.普通話，通天下

15.書同文，語同音，人同心

16.說好普通話，方便你我他

17.普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

18.我是中國娃，愛說普通話

19.端端正正寫字，規規矩矩做人

20.普通話是我們的校園語言

21.推廣普通話，公務員要帶頭

22.新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

23.普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁

24.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

25.普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心

26.說好普通話，朋友遍天下

29.誦讀經典，傳承文明

30.提升國民語言文字應用能力，建設人力資源強國

31.規范社會用語用字，構建和諧語言生活

普通話推廣策劃方案4

一、指導思想

為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據《國家通用

語言文字法》,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,

緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,

組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基

礎上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規和

方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統。

二、活動主題

“依法推廣普通話,提升國家軟實力”

三、活動時間

9月14日至20日

四、內容要求

“推普活動”的各項活動應圍繞主題,展現我校師生積極使用普通話;展現我

校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色,符合

學生特點。

五、活動具體安排

組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

1.承辦年級:七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動

2.比賽形式:

朗誦比賽:各班班主任組織比賽。

校主題海報評比活動:各班選出2份作品在校園內展示。

3.時間安排:9月14--20日

六.活動目的

1.在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規要求,促進學生普

通話水平的提高

2.通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參

與其中。

3.通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深,從而

更好的熱愛自己的祖國。

普通話推廣策劃方案5

一、指導思想

樹立和全面落實科學發展觀，依據《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣

普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規范意識，積極參加普通話培訓和

普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營

造良好的育人環境。

二、活動意義

校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現。小學生從小養

成講普通話的良好習慣，有利于規范語言，增強語感，有利于增進交流，方便溝

通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組織開展“推廣普通話”

活動。

三、活動主題

“推普”活動的主題是：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

四、活動目標

提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構;以常規工作為主線，

以豐富多彩的活動為載體，創造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用

語;組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規

工作與活動促進相結合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規工作中;做

好語言文字規范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發展。

五、活動要求

1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校

園內外一切場合堅持用普通話，養成使用普通話的習慣。

2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實

現地方方言向普通話的過渡。

3、說普通話吐字要清晰，用詞要準確。要逐漸消滅不規范普通話的現象。

六、活動實施過程

1、成立校園推普工作小組

組長：孫申標副組長：孫兆龍孫申葛

組員：全體班主任

2、宣傳發動，營造氛圍。

充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內宣傳有關文件、口號，張貼各

種推普宣傳標語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿

論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強學生說普通話的自覺性和積極性，積極

投身到校園普通話活動中去。

3、加強培訓，跟蹤指導。

一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法，及時指正學生說不規

范普通話的現象，引導學生養成說標準普通話的習慣。二是發揮榜樣示范的作用。

在班級推出一批榜樣學生，發揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動其

他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學習，逐漸改進、提高自

己的普通話水平。

4、加強監督，大力推廣。

二0__六年級每班選2名學生成為推普員，明確職責，采取學生之間互相監

督，教師隨時監督的辦法，加強管理，予以推廣。

5、評先選優，樹立典型。

(1)、組織一年級新生進行“普通話小新星”比賽。

要求先在班內分組進行初賽，每個組選出兩名學生參加決賽。(內容主要圍

繞拼音和口語進行比賽。)

(2)、組織二至六年級學生朗讀比賽。

各班推出2名學生參加比賽，比賽內容為學過的語文課文和自讀文選中的相

應__。

(3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。

(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報，并組織學校有關老師進

行評比。學校將根據比賽結果評選出一、二、三等獎。

(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話。

(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。

(7)、積極參加“我與普通話”征文活動。

總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在

教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學

校，社會交際中說普通話的良好風氣。

普通話推廣策劃方案6

一、指導思想：

以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關文件精神。結合

我縣《關于在全縣開展說普通話寫規范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的

活動方案。

二、活動目的：

通過本次活動，引導全校師生養成“說好普通話的良好習慣，進一步在全校

師生間營造“說一口標準的普通話的氛圍;為構建和諧文明校園，創建特色學校，

營造良好的語言環境。

三、活動主題及宣傳口號:

本次活動是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，規范

使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創和諧文明校園。

四、工作原則：

由學校語言文字領導小組牽頭，協同各教研組共同開展普通話普及活動。各

教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現建立以語文教師為龍頭、以教學

為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。

三、工作步驟：

1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。

2.各教研組依據工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。

3.學校語言文字領導小組對全?；顒拥慕M織、開展情況進行總結，定期出版

專題簡報。

四、推普主要活動：

1.成立領導小組

組長：劉光明

成員：王俊蘭、崔衛紅、衛強

2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。

3.組織學生開展“學生語文規范知識大賽”

4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動

五、開展好“五個一”活動

1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧文明校園”主題班

會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規

范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，走

進家庭，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。

4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一

次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的

現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況

五、工作職責及要求：

1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常

規工作的銜接和融合，活動時間可根據實際情況，作靈活調整。

2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳;對本班的

用語情況加強監督管理。

3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結合，開展“我愛

學?！闭Z言藝術比賽，由教導處負責。

普通話推廣策劃方案7

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行

國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原

則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實

力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

二、活動背景

二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創

新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知

識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。

說普通話，用規范字，是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質，營造改

革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

三、活動目的

為積極響應全國推廣普通話的號召，全面推廣普通話，推行規范漢字，做到

你我齊參與，推普率先行，增強我院師生語言文字規范意識，促進語言文字應用

規范化，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，營造校園和諧語

言氛圍的重要作用，我院將圍繞第13屆全國推廣普通話宣傳周，以“大力推行、

積極普及、逐步提高”為方針，結合學院實際情況，通過經典誦讀、主題班會、

學習小組等多種方式，開展“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳

統”為主題的推廣普通話宣傳活動。

四、活動主題

誦讀經典，品味語言，感受傳統文化

五、活動對象

數學學院全體師生

六、活動時間

__年9月25日——__年10月25日

七、活動地點

師范大學大學城校區

八、活動形式

1.成立學習型小組

我院在學習、領悟了__年師范大學“推廣普通話宣傳月”活動的.相關文件

精神、要求的基礎上，組建了學習型小組，對“推廣普通話宣傳月”活動的開展

進行責任分工與人員部署工作，切實確保__年“推廣普通話宣傳月”活動順利開

展。

學院成立“推廣普通話宣傳月”活動領導小組，任組長，副組長，、程偉為

組員，負責全面指導“推廣普通話宣傳月”活動;學院成立“推廣普通話宣傳月”

活動工作小組，毛霞任組長，任副組長，隆小霞、付科程、盧雅婷、劉強、屈洋

為組員。我院團總支學生會與各支部均組建相應工作小組與負責人，協助我院“推

廣普通話宣傳月”活動開展的相關工作。

2.營造活動宣傳氛圍

學院將圍繞“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”的宣傳主題，懸掛宣傳

橫幅、設置專題宣傳欄、張貼宣傳海報，利用校園廣播站、電子屏、學院主頁等

媒體，在全院營造活動宣傳氛圍。

3.拓展活動宣傳平臺

學院將以第13屆全國推廣普通話宣傳周活動為契機，按照學校的統一要求，

結合學院的實際情況，開展《國家通用語言文字法》發布10周年系列宣傳紀念

活動，認真組織院內語言文字規范化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活

動，繼續開展經典誦讀活動，加強普通話、三筆字等培訓力度。具體開展方式：

以“《國家通用語言文字法》發布10周年”為主題，舉行手抄報比賽，開

展《國家通用語言文字法》發布10周年系列宣傳紀念活動;(生活部負責)

舉辦語言文字規范化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活動;

在“推普月”期間，學院利用早讀課廣泛開展經典誦讀活動，引領廣大師生

熱愛經典、傳承經典，熱愛祖國語言文字，提高語言文字應用水平;(早上5分鐘

演講)。

舉辦“書寫經典，傳承文明”為主題的規范漢字書寫大賽，弘揚祖國優秀書

法文化傳統，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力;

學院還將結合新生入學教育進行推普宣傳教育，使學生一入校就自覺講普通

話，用規范字，增強學生語言規范意識和提高語言文字應用水平和能力。

各班級以學習小組為單位，開展三筆一話強化訓練。

4.開展“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”互動交流活動

在推普月結束前，邀請學校有關專家、學者和學生代表共聚一堂，探討推廣

普通話、品味經典、弘揚傳統文化，進一步優化人才培養環節、落實素質教育精

神、提升校園文化品味，努力提高我校人才培養質量。全院各班自主組織一次以

“說普通話寫規范字做文明人”為主題的班會，全體學生參與活動，分享心得體

會，倡導文明、規范、健康、和諧的社會語言環境。

5.以特色專業驗收為契機，構建長期推廣普通話宣傳舉措

以“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”為主題，各班級長期開展早上五

分鐘演講;

各班級以學習小組為單位開展三筆一話技能訓練，定期開展“比學趕幫超”

的三筆一話技能比賽，檢驗各小組的學習情況，交流各小組的學習經驗，促進三

筆一話技能的快速提高;將三筆一話納入獎學金評定的一個指標，增強三筆一話

練習的力度;

在學院辦公室、學生寢室懸掛宣傳橫幅，營造推廣普通話宣傳氛圍;(生活部：

寢室文化周活動)

利用周日集中時間，定期進行“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”為主

題的視頻學習。

九、活動預測

通過數學學院推廣普通話宣傳月活動，增強了我院師生語言文字規范意識，

促進語言文字應用規范化，弘揚了中華優秀文化，增進了人際溝通，為營造校園

和諧語言氛圍起到了重要作用。

普通話推廣策劃方案8

根據國家語委、省市語委的有關精神，在區教育局和鎮教育助理辦公室的指

導下，為了更好地說好普通話，用好規范字，圍繞“構建和諧語言生活，營造共

有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動，使廣大師生和更多群眾認識

到推廣普通話是適應現代社會的需要。

一、活動主題：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

二、宣傳周活動時間：10月19日0__10月26日

三、宣傳周活動領導小組：

組長：劉帥

副組長：李剛

組員：陳娥李雪美李國新盧續麗

溫新瑩張娟趙光靜張靜薛

李紅王小華李會張慧

楊恒林王帥李釗泉陳文博

四、具體安排：

(一)推普周宣傳工作具體布置如下：

1.分別在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。

學校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。

教學樓前：“普通話是教師的職業語言”

教學樓門口黑板：推廣普通話，人人有責。

2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。

3.由校大隊部組織校廣播臺進行推廣普通話宣傳周活動的廣播宣傳工作。

4.各班級的黑板報刊登推普角。

(二)具體活動安排：

1.開展“遙墻小學我愛祖國語言美普通話大賽”。

2.校內用字大檢。

3、舉辦“遙墻小學語言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學

生。

4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。

5、舉行五六年級的學生開展啄木鳥活動，到附近商店、街道尋找不規范字。