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            《白鷺 》郭沫若

            更新時間:2023-10-31 14:49:03 閱讀: 評論:0

            關于人生的作文-一般過去時的用法

            《白鷺 》郭沫若
            2023年10月31日發(作者:玷污的近義詞)

            閱讀郭沫若的《白鷺》,回答文后題目

            白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

            白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。

            然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

            那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之

            一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

            在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好

            像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。

            晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂,看來像不是安穩,而它卻很悠然。這是別

            的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?

            黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了

            生命了。

            或許有人會感著美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎?—

            —不,歌未免太鏗鏘了。

            白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

            小題1:依據文章內容,填寫下表。

            畫面名稱 畫面形象 畫面特點

            白鷺釣魚圖 和諧自然

            枝頭閑立 悠閑舒適

            白鷺晚飛圖 黃昏低飛

            小題2:文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”?請結合全文作簡要分析。

            小題3:評論家曉雪在《關于散文〈白鷺〉》中說“這篇散文用非常精彩、極其簡練的文字,

            抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認識”,請結合文中語句具體分析其語言特點。

            小題4:“美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”閱讀下面的文段,

            并結合課文內容,說說如何才能發現平常之景、平淡之人的美。

            只要心存一份熱愛與向往,一丘秀峰一片流霞,一簾飛瀑一脈河流,都會讓我們感受到生命

            的涌動。挺拔的大樹,葳蕤的小草,芳香的泥土,美麗的田舍,都能讓我們領悟到美的極致。

            就是清晨的一滴露珠,傍晚的一縷炊煙,山林的一聲鳥鳴,村巷的一聲狗吠,也覺得有韻有

            意。

            小題1:水田釣魚 白鷺瞭望圖 生機勃勃

            小題2:

            小題3:

            小題4:“心懷對平凡之美的向往和熱愛”“熱愛自然”或“認為點滴平凡中也有美”“仔

            細觀察”或“靜心體悟”

            1.

            2.

            3..3?

            1.()()

            2.()()

            3..3?

            2、文中比喻、擬人運用精妙,試各舉一例。

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            3、“這是別的鳥很難表現的一種嗜好”中“這”指代的內容是什么?

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            4、文中寫白鷺的外形美,為什么要提及白鶴、朱鷺、蒼鷺?

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            5、文中哪一段對白鷺的色彩和形態進行了直接描寫?

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            6、文章第七、八段是分別從什么角度來寫白鷺的?

            ___________________________________________________________

            7、文章的開頭和結尾有什么關系?

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            2、略

            3、晴天的清晨……而它卻悠然。

            4、這是用了對比映襯的手法,于比較中見差異,顯個性。

            5、第五段

            6、分別從靜態、動態兩個角度來寫。

            7、互相照應。

            8、飽含了作者對白鷺的喜愛與贊美之情。(意思對即可)

            1..通讀全文,說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的?請分點作答。(4)

            2..文章多處引用詩文,其用意是什么?請聯系文章內容具體談談。(4)

            ()

            3..有位專家說:“市鳥,是一張城市名片。它能引發相關聯想,增進人們對城市特色的認

            識。”白鷺是廈門的市鳥,你認為借助“白鷺”這張名片,能幫助人們聯想到廈門的哪些特

            色?請聯系文章內容和你的生活體驗具體談談。(至少談兩點)(4)

            ()

            1.4分)要求與評分:分點作答,寫出兩點1分,寫出三點2分,寫出四點以

            3分。整體表達1分。

            【要點提示】①白鷺天生麗質;②白鷺姿態優美(動作瀟灑、極富飄逸之神韻);③白鷺以

            濕地為棲息地;④白鷺“林棲而水食”;⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”;⑥白鷺是著名

            的文化鳥類(是吉祥、高雅、奮進的象征)……

            2.4分)要求與評分:聯系文章內容,具體說明引用詩文的用意,2分;表達清

            楚,2分。

            例一:引用詩文,可使說明語言生動形象,進一步突出白鷺的特點,同時也增加文章的詩意

            和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》,不僅多方位多角度形象地介紹

            了白鷺美麗的風姿,同時也增加了文章的韻味。

            例二:引用詩文,可使說明語言生動形象,進一步突出白鷺的特點,同時也增加文章的詩意

            和雅趣。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”“草長平湖白鷺飛”,形象地說明了白鷺

            棲息地的特點,同時也使文章更有詩情畫意。

            3.4分)要求與評分:至少談兩點,每點2分;若表達不好,酌情扣分。

            【要點提示】①從白鷺的天生麗質、姿態優雅,可以聯想到廈門優美的城市風貌。②從白鷺

            的天生麗質、姿態優美,可以聯想到廈門人優雅的氣質、閑適的生活態度。③從白鷺“林棲

            而水食”,可以聯想到廈門是一個濱海城市,廈門人臨海而居,與大海感情深厚。④從白鷺

            “吉祥、高雅、奮進”的象征義,可以聯想到廈門人奮發向上,不斷進取的精神風貌。⑤從

            白鷺擅長“擇優而棲”,可以聯想到廈門環境優美,人與自然和諧相處……

            孩子的成長感言短語-英語演講

            《白鷺 》郭沫若

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