優秀教師個人簡介30篇

《優秀教師個人簡介》

優秀教師個人簡介（1 ）：

趙銀花，女，小學語文高級教師，本科學歷。２００３年畢業于湖南第一師范學校。畢業

八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鉆研、好創新的她和學生一齊在語文天

堂里快樂遨游，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著

論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，并被評為年度優秀輔導

員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

優秀教師個人簡介（2 ）：

趙仁紅：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優

秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十余篇在

《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作

文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編

寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領

學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

優秀教師個人簡介（3 ）：

路雯，從事教育教學工作 18 年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經

驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、

優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，

孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多

地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上

天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

優秀教師個人簡介（

4 ）：

校十佳教師、 長沙市德育先進工作者

長沙市團隊工作最佳支持班主任；

被評為長沙市紅旗中隊，并被評為長沙市第一屆博雅民辦教育優秀教師。

2009

年，所帶班級

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。

優秀教師個人簡介（

6 ）：

劉嬌蓮， 1973年 9 月出生，本科學歷，中學一級教師，1991

年畢業于湖南第一師范學

校，現任麓山國際實驗學校小學語文教師。曾多次參加各類教學觀摩與賽課活動，撰寫的論文

《在作文教學中滲透思想教育》獲市一等獎，輔導學生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二

等獎。關心學生，潛心教學是我作為一名教師的思想和行為準則。

優秀教師個人簡介（7 ）：

陳靈 大學本科學歷，小學語文一級教師。執教以來，一向擔任班主任及語文教學工作。

在工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠感動家長。所

帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一

等獎；在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎；每年撰寫德育論文，曾獲長沙市一等獎。性格

開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業有極高的熱情。

優秀教師個人簡介（8 ）：

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

潘慧蘭，小學高級教師，從事教育工作 20 年，其間連續 15 年擔任語文教學并兼班主任工作。

曾獲省、市教研教改先進個人、洪江市首屆十佳班主任等光榮稱號。因成績突出，被市

人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家

教育部基礎教育司、團中央青少年部授予快樂中隊光榮稱號。

優秀教師個人簡介（11 ）：

楊艷輝 小學高級教師，長沙市小語會會員。 1981 年畢業于常德師范學校中文系。 1996

年來麓山學校任教。具有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，個性是在作文教學方面，有自

我獨特的教學風格。曾被評為中央教科所個性化作文教學課題研究先進個人。發表教學論文數篇。

2005 年被評為長沙市優秀德育工作者。 2006 年被評為學校優秀教師。

現擔任三（ 1 ）語文老師、班主任。

優秀教師個人簡介（12 ）：

查海燕 中共黨員，本科學歷，從教 13 年來曾獲得過市級優秀教師、十佳輔導員等榮譽稱號，

所撰寫的論文分別獲得省級、市級一、二等獎，輔導學生參加市級作文競賽成績斐然。

現任四年級年級組長兼六（3 ）班班主任以及語文教學工作。

優秀教師個人簡介（13 ）：

江宇：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作21 年，一向擔任語文教學兼班主

任工作。曾獲省、市教研教改先進個人，益陽市優秀班主任等光榮稱號，多次被學校評為優秀教

師、先進德育工作者。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐的小樹葉》

獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在

國家及省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生作文大賽二等獎。

2001 年參與編寫的《九年義務教育六年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版

發行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育！

劉爽

本科學歷，小學高級教師。

這是一位三心班主任，愛心、耐心、細心是她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她

也因此獲得長沙市優秀青年崗位能手、優秀德育工作者、優秀中隊輔導員稱號。 2008 年度，她所任教

的五（ 5 ）中隊，被評為長沙市優秀紅旗中隊。

這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，二十余次參加省市級教學競賽，均獲一

等獎。《真想變成大大的荷葉》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市教育音像出版社出版發

行。撰寫的多篇教學論文在省市乃至全國論文評選中獲獎。用心參與省市級課題研究，成績顯著。

參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓練》等一系列書籍獲得眾多好評。

優秀教師個人簡介（

17 ）：

葉蓓，女， 28 歲，本科，小學高級教師。其在教育教學中因材施教、勇于探索、敢于創

新，工作九年時光取得了可喜的成績。2002 、 2003

年，該師所帶班級先后被授予校優秀班級、

區優秀班級的光榮稱號。99 年執教課《去郊游》獲校賽課一等獎，區調賽課一等獎。

2002

年參加校十分鐘片段賽課，執教課《狐貍和烏鴉》獲校二等獎。同年，在全國第四屆語文教師

范文寫作比賽中，撰寫的《我們的教學樓》獲國家級三等獎，《春雨》獲省級二等獎。2003

年撰寫的論文《兒童學習淺談》獲省教育理論論文一等獎、論文《教育的智慧》獲長沙市小學

語文論文評比一等獎。2005

年撰寫論文《用愛傳遞愛》及《淺談兒童學習潛力障礙》分獲長

沙市德育論文評比二等獎、三等獎。2006年 12 月代表長沙市參加湖南省第九屆體育與健康

教育教學評優活動，執教的健康教育課《我換牙了》獲金獎。2009

年 3 月撰寫的論文《愛就

是職責》獲長沙市德育論文評比一等獎

其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并多次在省市大型演出活動中獲獎。

2006

年 6 月所帶班級參加長沙市演唱演奏大賽獲二等獎。

優秀教師個人簡介（18 ）：

歐艷紅，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的小學老師。十幾年來，她懷揣著教育

的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。曾參加全國

語文創新與發展現場說課比賽獲特等獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。

曾撰寫的教師專業成長經歷《燈光，還遠呢！》一文發表在《新課程教師主角轉換》一書，

《從此刻開始》的課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲優秀教育工作者優秀黨員

優秀德育工作者等榮譽稱號。

比中獲一、二等獎；編寫的教學軟件《小學語文一年級（ 1 ）》由湖南省教育音像出版社出版發行；

執教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎；執教《獅子和鹿》一課，在

全國小學語文發展與創新教育賽課中獲二等獎。執教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分

別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發行。

優秀教師個人簡介（

21 ）：

聶琴小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。從教10 年來，潛心教學，在重視基礎

教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發展空間。數次在省、市級教學比賽中一等獎，多

篇論文在省市論文評比中獲一等獎，指導學生在全國、省市級各類刊物上發表作文40 余篇。

先后出版發行了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親

子行動方案》等書。榮獲湖南省優秀少先隊輔導員稱號。

優秀教師個人簡介（22 ）：

閔潔 2004 年畢業于湖南第一師范，被評為優秀班主任，還曾獲得香港紫荊花杯作文優秀

輔導獎，在多年的教學中以愉快式教學為主，并堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線。對

待學生如同自我的孩子一般，用愛心包圍著班上的每一個孩子。

人生格言：人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無限的。

優秀教師個人簡介（23 ）：

楊池珍 小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

業，精益求精，所教班級屢屢獲得優秀班級稱號，曾被評為湖南省優秀中隊輔導員。她相信：

只有愛，才能贏得愛！將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴，家長的信任。

優秀教師個人簡介（26 ）：

張迎娟大學本科，中共黨員， 2008

年畢業于湖南人文科技學院中文系，從教四年來多

次被評為優秀班主任和工作先進者，2010

年參加漣源市關愛鄉村孩子主題演講比賽獲二等獎，

2011 年參加漣源市小學語文素養大賽榮獲一等獎，她用心參加教研教改活動，所撰寫的論文

多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細心、職責心是她的堅守，生氣而靈動的課

堂是她的追求，現擔任一（ 5 ）班語文教師兼班主任。

優秀教師個人簡介（27 ）：

彭海英，女，大學本科，小學高級語文教師。熱愛教育，擔任班主任工作多年，多次評為

優秀班主任。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為先進班群眾。喜歡教書，寓教于樂，尊

重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡單活潑的氣氛，展現

課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比武中榮獲一等獎。教學格言：愛心獻給學

生，誠心送給家長，信心留給自我。

優秀教師個人簡介（

28 ）：

王春光 2005年畢業于吉林師范大學，教育學學士。國家三級心理咨詢師。

從教以來，

一向擔任班主任和語文教學工作。在班級管理中，注重培養和諧融洽的師生關系，營造簡單快

樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視

知識的積累，讓學生不僅僅會學語文，更要會用語文。所帶班級在各項活動中表現優異，學生

個性活潑，各有所長。所撰寫的教案、論文等獲得長沙市一等獎。