七年級(jí)語(yǔ)文課文看云識(shí)天氣練習(xí)題

七年級(jí)語(yǔ)文課文看云識(shí)天氣練習(xí)題

一 積累與運(yùn)用。

1、給加點(diǎn)的字注音。

1魚鱗 2峰巒 3一霎間

4冰雹 5彌漫 6圓弧

2、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。

1那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

2那最輕盈、站得最高的云層，叫卷云。

3高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱。

3、“天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。”這句話在文中起什么作用?作者又是如

何來(lái)展示云的“姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常”的?

二 閱讀與感受。

我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。在太陽(yáng)和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出

現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常

常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈

三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說(shuō)法。說(shuō)明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種

比暈下的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈正好相反。日華和月華大

多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)

為陰雨。夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。

人們常常說(shuō)“東虹轟隆西虹雨。”意思是說(shuō)，① 。還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。

太陽(yáng)照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)

襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以就有“② ”的諺語(yǔ)。

1、把“東虹轟隆西虹雨”的意思填在①處：

根據(jù)語(yǔ)段的內(nèi)容把相關(guān)的一句諺語(yǔ)填在②處：

2、聯(lián)系全文從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分析一下文中劃線句子的作用

3、你認(rèn)為本語(yǔ)段在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要加以分析。

4、指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

1華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。

2還有一種云彩常常出現(xiàn)在清晨或傍晚。

5、本語(yǔ)段比較突出的是引用了諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，請(qǐng)說(shuō)明原因，并分析它的作用。

三 綜合與實(shí)踐。

本文主要內(nèi)容是說(shuō)明云的形態(tài)和光彩現(xiàn)象與天氣變化的關(guān)系。在說(shuō)明云的形態(tài)與天氣

變化的關(guān)系時(shí)大量的運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，而在介紹云的光彩現(xiàn)象與天氣變化的關(guān)系

時(shí)主要引用了諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。請(qǐng)你搜集一些從云的形態(tài)或動(dòng)態(tài)方面可以辨別天氣情況的

諺語(yǔ)，寫在下面。不少于5條

四 體驗(yàn)與寫作。

說(shuō)明事物，有時(shí)要描摹它的狀態(tài)，有靜態(tài)，有動(dòng)態(tài)。本文在描摹天氣動(dòng)態(tài)方面很有特

色。如下面一段描寫：

夏天，雷雨到來(lái)之前，在天空先會(huì)出現(xiàn)積云。積云如果迅速向上凸起，形成高大的云

山，群峰爭(zhēng)奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸

模糊，不一會(huì)兒，整座云山崩塌了，烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，就

嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái)，有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或龍卷風(fēng)。

請(qǐng)借鑒作者的寫法，任選一個(gè)事物，寫出一個(gè)片斷。

一、積累與運(yùn)用。

1、1lín2luán3shà4báo5mí6hú 2、1事前顯露出來(lái)的跡象。

2本文形容卷云像女子的動(dòng)作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。3本文顯然成群的高積云排列的

很有規(guī)律，相互之間很和諧。3、是本段的總起句中心句，有提綱挈領(lǐng)的作用;在第一段作

者主要用了比喻、排比的修辭來(lái)展示云的“姿態(tài)萬(wàn)千”，主要用了對(duì)比的修辭和描寫的表

達(dá)方式寫出了云的“變化無(wú)常”。寫出具體的語(yǔ)句也可以

二、閱讀與感受。

1、①虹在東方，就有雷無(wú)雨;虹在西方，將有大雨。②朝霞不出門，晚霞行千里。2、

是過(guò)渡句，同時(shí)也是本段的中心句。3、結(jié)構(gòu)上是總分：第一句總說(shuō)可以從云的光彩來(lái)識(shí)

別天氣，下文就云上的光彩現(xiàn)象，即暈、華、虹、霞與天氣的關(guān)系分別作了簡(jiǎn)要說(shuō)明。4、

1“可能”表示對(duì)后面的情況的推測(cè)，不是很肯定，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。2“常常”是

指出現(xiàn)這種情形的機(jī)會(huì)很多，但特殊情況除外，同樣體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確。5、因?yàn)橹V語(yǔ)

是群眾通過(guò)觀察和實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它簡(jiǎn)短通俗，鮮明生動(dòng)，讀起來(lái)瑯瑯上口;用諺

語(yǔ)來(lái)說(shuō)明知識(shí)顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。

三、綜合與實(shí)踐。

如：1天上鉤鉤云，地下雨淋淋。2棉花云，雨快臨。3天上灰布懸，雨絲定連綿。4

云往東，車馬通;云往南，水漲潭;云往西，披蓑衣;云往北，好曬麥。5烏云接落日，不落

今日落明日等。

四、體驗(yàn)與寫作。略

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。