人教版七年級音樂上冊教學計劃5篇

人教版七年級音樂上冊教學計劃5篇

人教版七年級上冊音樂教學計劃(一)

根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成

好本學期的工作任務。

二、工作任務：

1、初一(254班、255班)音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

三、教學目標：

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教

育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有

文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有

獨立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和

民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂

鑒賞的能力。

四、學生情況分析：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

五、教材分析：

初一年級選用人教版七年級上冊教材，分六單元，安排18課時。

六、教學措施：

1、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以

培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(二)

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，制定出本學期工作計劃。貫徹

黨的教育方針，努力圓滿完成好本學期的教學工作任務。

提高教學質量的措施：

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)

造力以及手腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中可以

針對不同的學生采用不同的教學爭取，營造不同的教學氛圍在音樂教學中，還要注

意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教

學活動中消除心理恐懼，鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)

力。

注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學

生音樂創(chuàng)造活動中最簡單，最基本的表現(xiàn)形式。在教學中，通過音樂教學的多樣化

豐富的想象能力，挖掘學生創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。

在本學期的音樂教學中，還應該注以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，

無論是歌曲的學唱，樂理知識的學習，都要使學生學的到快樂。使他們能興致勃勃，

主動積極地投入到感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術性：在教學過程中，要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而

進行審美教育和思想品德的教育。

教學安排與進度：

第1周：欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》第1課

第2周：學唱歌曲《中學時代》第2課

第3周：學唱歌曲《校園的早晨》第3課

第4周：學唱歌曲《歌唱祖國》第4課

第5周：欣賞《紅旗頌》第5課

第6周：欣賞《神圣的戰(zhàn)爭》《伏爾塔瓦河》《在燦爛的陽光下》第6課

第7周：學唱歌曲《西風的話》第7課

第8周：欣賞小提琴協(xié)奏曲《四季一秋》第8課

第9周：欣賞《豐收鑼鼓》第9課

第10周：歌曲《黃河船夫曲》第10課

第11周：欣賞歌曲《包楞調》《沂蒙山小調》《孟姜女》第11課

第12周：欣賞《月牙五更》《烏蘇里船歌》《走絳州》第12課

第13周：學唱京劇《猛聽金鼓響》第13課

第14周：歌曲《櫻花》第14課

第15周：欣賞《甘美蘭》、《蠟燭舞》、《短頸烏德.曼德》第15課

第16周：欣賞、學唱歌曲《阿里郎》第16課

第17周：欣賞《查爾達什舞曲》、《夢幻曲》第17課

第18周：欣賞《大進行曲》、《小步舞曲》、《鼓手的戰(zhàn)爭》第18課

第19周：音樂欣賞《青少年管弦樂隊指南》第19課

第20周：期末考試

人教版七年級上冊音樂教學計劃(三)

一、指導思想

1、體現(xiàn)素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。

2、以學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂的

廣闊天地。

二、學生情況分析

1、七年級的學生才升初中，膽量需要培養(yǎng)，應努力的讓他們敢唱、愛唱。

2、學生的基本樂理知識還不夠，要從最基本的知識教，從認識簡譜的7個音開

始，并要有十足的耐心。

3、要多鼓勵學生，讓他們一直保持濃厚的學習興趣。

三、教學任務

1、七年級音樂有六個單元，以演唱、演奏、欣賞為主要方式。由于無法統(tǒng)一購

買豎笛，故演奏課無法去實現(xiàn)。

2、本學期除了教學任務，課外活動的合唱也以每周四課時足量安排，學生會從

最基本的呼吸發(fā)音開始，慢慢熟練，爭取做到背唱歌曲5首以上。

四、教學目標

1、能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀的新一代》、《歌唱祖國》、《西風的話》、

《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。

2、能分辨鋼琴、曲笛、二胡、吉他、嗩吶等的音色。

3、能分辨女聲獨唱、男聲獨唱、合唱、對唱、二重唱、齊唱、輪唱、領唱加合

唱的演唱形式。

4、通過欣賞，了解并感受音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關的生活;通過欣賞

了解蒙古族、哈薩克族、與地理環(huán)境藏族等具有代表性的民歌和器樂曲，感受音樂

與地理環(huán)境之間的關系;了解亞洲音樂的基本情況和特點。

五、教材分析

1、教材突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，

發(fā)展音樂的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。

2、教材使音樂教學從單純傳授音樂知識和技能轉變?yōu)閷嵤┟烙闹匾緩街?/span>

一。

3、教材編排緊湊，從唱歌、器樂演奏、欣賞、音樂與其他文化交融等方面都很

好，但器樂演奏因為農(nóng)村中學條件不足而無法去探究。

六、具體課時安排

第一單元二課時

第二單元三課時

第三單元三課時

第四單元二課時

第五單元二課時

第六單元一課時

由于教學兔子舞、三十六步舞蹈要3課時，總共是十六課時。

七、合唱的課時安排(從第五周開始)

第五周

第一課時選拔學生、聲部劃分、隊形排列

第二課時聲樂訓練

第三課時學唱《我和你》主旋律和英語歌詞

第四課時學唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱

第六周

第一課時嘗試三聲部合唱《我和你》

第二課時基本聲樂訓練、鞏固練習《我和你》

第三課時教學生劃四四拍基本指揮拍

第四課時預備、起拍、收拍、漸強、漸弱的手勢

第七周

第一課時橫向、縱向音準訓練(和聲音程、和弦)

第二課時視唱、節(jié)奏、咬字吐字的訓練

第三課時鞏固《我和你》學唱《青春飛翔》主旋律

第四課時學唱《青春飛翔》低聲部合唱

余下的周，按計劃需要靈活安排，這些安排將會在教案中體現(xiàn)出來。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(四)

美育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂教育是實施美育的

重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有

紀律的公民有著重要的作用。

一、教學目的要求:

1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良

好的人文素養(yǎng)，為學生培養(yǎng)終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

2.突出音樂學科的特點，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共

產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。

3.啟迪智慧、陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康發(fā)展。

4.在小學教學的基礎上，增強學生對音樂的興趣、愛好，掌握音樂的基礎知識

和基本技能，使學生具有視唱簡單樂譜的能力。

5.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和

民族自豪感、自信心。了解外國的優(yōu)秀作品，擴大音樂視野，使學生具有一定的音

樂鑒賞的能力。

二、教材內(nèi)容分析:

《教科書》在編寫體例上，采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確的

主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每個單元由于容量的不同，課時由教師掌握，

內(nèi)容可由教師自由組合，這樣，每個單元的課型就豐富多彩了。同時，由于各單元

內(nèi)容貼近學生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學效果。

《教科書》共有六個單元包，每個單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂欣賞、

配樂詩朗誦、音樂活動等內(nèi)容。所選的歌曲、樂曲大多貼近學生生活，避免陳舊感，

使學生易于學習、樂于學習。為了配合《標準》中新擴展的音樂創(chuàng)造，音樂與相關

文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上，有意識的加強了有利于發(fā)揮學生創(chuàng)造性思維和有利

于學生綜合知識與能力培養(yǎng)的內(nèi)容。

三、教學重點和難點:

1.突出了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)

展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，

陶冶高尚情操。

2.除對原有教學內(nèi)容(唱歌、欣賞、器樂、視唱)進行整合外，新擴展了音樂創(chuàng)

的教學改革。

五、教學措施:

1.音樂教學應寓思想教育于音樂藝術之中，要把音樂知識教學，音樂能力培養(yǎng)，

思想品德的教育互相結合起來。

2.唱歌教學過程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學生年齡特征。

3.欣賞教學采用多種形式，引導學生想象、聯(lián)想。

4.基本樂理知識和視唱練耳教學，應注意與唱歌、器樂、欣賞教學相配合，既

要避免單純的知識教學，又應適當注意循序漸進和內(nèi)容的完整。

5.音樂創(chuàng)造和音樂與相關文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學活動，發(fā)展學生創(chuàng)造

性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng)。

六、教學設想:

1.根據(jù)條件，組織初一學生選學豎笛，鼓勵學生堅持學習，學習正確的演奏姿

勢和方法。

2.自制音符卡片、打擊樂器，增加每周一唱欄目。

七、教具學具準備:

教科書、電子琴、錄音機、磁帶等。

人教版七年級上冊音樂教學計劃(五)

新的學期已經(jīng)開始，這學期我任新的七年級3-10班的音樂教學工作。周課時8

節(jié)，屬一個進度。我任的教學班當中有三個大班，學額都在65人以上，一個俄語班，

4個小額的實驗班。主要教學特色是豎笛教學，將豎笛在我校全面的開展起來。

具體教學工作計劃如下:

一、教育教學方面:

由于各個小學的音樂教學程度有所不同，因此這學期主要做普及音樂知識的教

學和訓練，樂器的學習并不難，關鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜的同學就

有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學習和培養(yǎng)學習的興趣，從興趣

入手，調動學生學習的積極性。

1、通過課件多媒體教學，先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色，

對學生鑒賞作品有較大幫助;

2、在學習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學生因為喜愛而想學

這件樂器。不放棄每個學生，從簡單到難，讓他們有著自己的成就感。

3、教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。

4、適當放松課堂，讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學生個性特

長，充分展示自我。本學期是新生入學因此要充分了解學生，在班級舉行樂器演奏

會，歌曲表演等形式，讓學生充分積極的參與到音樂課堂當中來。

5、采取靈活多樣的教學形式，使學生充分參與到課堂教學活動中來。特別是在

小班額的實驗班教學當中，讓每個學生都得到充分的展示。

二、第二課堂方面:

本學期要舉辦二年一屆的校園文化藝術節(jié)，這是學生充分展示個人才藝和特長

的關鍵性活動，在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個大方面:

1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞，要出一臺舞蹈專場，

這種形式使班級榮譽和凝聚力集中的時刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊放。

2、聲樂比賽是放寬到有特長的同學就可以參加，進行初賽和復賽的選拔評出獎

項，在由音樂教師組合參加匯報演出。

3、將在七年級各班進行班級的聲樂表演，選拔唱的好的同學進行培訓，組成小

型的合唱隊。

4、器樂比賽先在各班進行，然后統(tǒng)一學校進行比賽，樂器種類不限，每種樂器

都可以參加，根據(jù)程度評獎。

5、選拔樂器特長的同學組織民樂隊，和西洋管弦樂隊，以便在市區(qū)的各項活動

中組織大型的演出。

三、教科研方面:

根據(jù)區(qū)進修學校音樂教研的安排，全區(qū)音樂教師申請了中小學器樂合唱的研究，

我現(xiàn)在正在進行器樂進課堂的探試中，許多課上、課下的進展都在進一步的嘗試中，

參加課題研究是一種成長，還可以把做的點滴都記錄下來，為將來的器樂教學積累

經(jīng)驗，能夠更好的發(fā)揮自己長處推動教學。在合唱教學方面，也要開始努力探索，

雖然對于中學合唱教學有一定的難度，但是只是肯做就會有成效。

平時訓練的特長班學生，強化基本功訓練，適當?shù)慕M里的同事一起排練一些舞

蹈作品，有機會為學生提供鍛煉的機會，讓她們在實踐中成就自我。養(yǎng)兵千日，用

兵一時，在各級各類比賽中充分發(fā)揮學生的音樂特長，最終走向成功。