從女性主義視角解讀迪士尼影片《木蘭》中的女性意識

從?性主義視?解讀迪?尼影?《?蘭》中的?性意識-

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從?性主義視?解讀迪?尼影?《?蘭》中的?性意識

提起花?蘭這個名字，相信?家都是?熟能詳，千百年來花?蘭英勇從軍馳戰沙場的動?故事?直流傳于代代?們的?中。當

然這也是記載于南北朝時期民歌古樂府《?蘭詩》?稱《?蘭辭》，詩中記載著?蘭假扮男裝替年過七旬的?親從軍的故事。

為了保衛國家，花?蘭?扮男裝，在戰場上英勇抗敵，不怕犧牲的精神，給?代??代?留下了深刻的印象。?所謂的迪?尼

版的“洋?蘭”給?家呈現的是具有強烈的?性?我覺醒和實現?我價值的形象，替?從軍不僅是盡到了孝道，?且也能夠實現

??的價值。

?.?為悅?者榮-從封建制度下中國傳統的?性形象到獨?意識的萌發

《?蘭詩》中記錄的故事距今已很久遠，當時中國正處于封建傳統時期，在封建的倫理綱常下，?性是第?性的，是附屬于男

權社會的?種對象，她們是沒有主體地位的。西蒙娜?德?波伏娃.在《第?性》中提出?個?為?知的觀點：“?個?之為?

?，與其說是‘天?’的，不如說是‘形成’的”。[1] 迪斯尼動畫?《?蘭》此電影取材于中國的民間?英雄花?蘭的故事。影?開

始時的花?蘭在奶奶和母親的勸說下?奈之中屈從了世俗――即通過相親選?個好婆家就是?件能夠光宗耀

祖的事情。于是，和當時?多數??樣，?蘭在眾?的打扮下??了“?為悅?者容”的魔圈，在影?中，?蘭為了不給家族丟

臉，努?地向其他???樣背誦婦德，接受媒婆種種測試，雖然結果不盡?意，但是?蘭想要取得榮耀，為家族爭光的孝?值

得褒揚。接受媒婆種種測試的她已經成了被看的對象，是以?種男性附屬品的性質?存在的。

?蘭要為家族爭光，卻不愿像其他??那樣謹守婦道，她開朗活潑，向往?由?反對束縛，有著強烈的?我意識。?如，她就

根據??的喜好不把眉?描畫的很?挑。?蘭的叛逆等種種原因使得?蘭在相親過程中表現的?塌糊涂，并遭到媒婆的訓

斥：“你永遠不會為你家??爭光！”當她相親失敗??暗?傷?，也正是這時?蘭對??提出疑問：“我是誰”。從這?刻起，

?蘭是對??的覺醒，她開始對??地位和??存在價值的疑問。

?、?扮男裝-從對男權社會的屈從到獨?意識、實現?我價值的萌發

為什么?蘭沒有以?性的?份去替?從軍，是因為當時中國正處于封建傳統時期，在封建的倫理綱常下，?性是第?性的，是

附屬于男權社會的?種對象，她們是沒有主體地位的。正如西蒙?波伏?娃《第?性》中所指出的，“所謂?然性別，事實上并

?是天然形成的，?們的性別區分不是與?俱來的，?是被給與的，被強加，尤其?性作為低等的性別，和男性作為優越的性

別，是社會不平等的表現。”[2]同時媒介總是宣揚男性理性??性

感性、男性是強者??性是弱者諸如此類的觀念，這就限制了?們對他?的認識以及對??的認識，從?讓?性天?認為??

是?個弱者。

在中國古代封建社會，男性從軍的?奈和?軍途中掩飾???的艱?。正是這種?奈，正是這是社會的中?，??性處于第?

性的位置，她們不是社會的主體，種?扮男裝的從軍?式，某種程度上委婉的體現出了?蘭對于男權她們只是男權社會的附

屬品，[3]影?中的?幕是花?蘭在與匈奴的?戰中負傷后暴露了???份，軍隊把她拋棄在冰天雪地之中，可愛的?須安慰

失落的?蘭，這時?蘭說的：“也許我并不是為了我爹，我這么做，也許只想證明??的能?，”透過這句話，可以看出?蘭在

潛意識中是想實現??的價值，證明??也可以保家衛國。在影?《?蘭》中，?蘭的?性?份在中途就被揭穿，?后在?功

?為中，她是以?個?性的?份來實施的，這顯然是對“男尊?卑”的公然反抗。她的成功，已不僅僅限于對“男?平等”的爭

取，?更在于她獨?地?向個?事業的成功，可以說花?蘭的成功是?于所有男?的。這對男權社會不更是?種諷刺嗎？與

《?蘭詩》中花?蘭在越界之后仍然認同和服從她的性別歸屬截然不同。

三、替?從軍――?我價值的追尋

《?蘭》把?蘭傳說的孝的主題解構成為普世化的親情的同時，其替?參軍的理由被替換成為“光榮耀祖”和證明?我。她不是

傳統意義上的男權?化下的“扮男”?英雄，她的性格、?

份和命運都是獨?的，不再是男權?化的附屬品，是有著與男性平等的話語機會和?存機會的真正?英雄。她尋求“真情的?

我”，表現?性的?我，通過個?奮?確認??價值。這?形象體現出?性特質，改寫了《?蘭詩》中“不知?蘭是?郎”的情

節，正?認定了?性價值，具有深刻的?性主義內涵，被視為“美國宣揚?權主義?豎起的??隱性的旗幟”。[4]顯然替?從軍

已經成為?種越界?為，違背了封建禮教的秩序和等級秩序。但是她還是義?反顧騎上馬背，從?更加強調個?主義的價值。

四、馳戰沙場―?我意識到達?潮

“?性主義者認為男?是平等的，?性要依靠??，不斷地?我奮?，努?實現解放與發展。”[5]?蘭?扮男裝，馳戰沙場?多

年，沙場作戰，??有風餐露宿的艱?，鐵馬兵?的廝殺，正是這樣艱苦的戰爭環境，作為?名?性，?蘭?存了下來，甚?

可以說，這殘酷的環境將?蘭這名?性磨練地?男性更加出?，赫赫軍功便是最好的證明。影?中，將軍李翔讓?兵們去摘取

他射在???樁上的箭，?蘭表現得?所有?兵都出?，通過把男性形象弱化的?法來揭??性可以做到男性做不到的事情。

?蘭再次帶領戰友消滅匈奴的殘當，受到皇帝的尊敬。她??動證明了只要擁有了同樣的機會，?性的能?與男性也會不相上

下，從?否定了封建社會性別決定社會地位、性別決定能?，性別決定尊卑的思想。?蘭這種成功表現了?個?性由依附地位

?向獨??由的完美奮?歷程。五、榮歸故?―平民意識、

?我意識的進?步升華

“平民意識從某種意義上說應是?種??平等的思想，平等的交流、平等的?對。”[6]影?中花?蘭把皇帝從危難中解救出來，

殲滅了匈奴，同時也拯救了天下的百姓，百姓們正歡呼雀躍的時候，宰相在?邊說：“?個??，糟糠之物。”其中的意思是就

算她解救天下，但她是?個?流之輩。這顯然是對?性的貶低。相反，影?中皇帝是???上了，皇帝向?蘭鞠躬，全場都很

驚訝，皇帝的鞠躬?為，體現了對?蘭這個?英雄的肯定，也體現反抗傳統的男尊?卑的傳統思想。然?，?蘭在?對男權社

會下最???上的皇帝封她為宰相時，，她不卑不亢，對于封賞她為宰相的決定，她斷然拒絕。?蘭敢于說出??的聲?，勇

于追求她想要的東西，?蘭是?個?常有主見的?性，她深切的知道??想要的到底是什么，因此，她不會為外界的誘惑所動