校園科技節活動總結

校園科技節活動總結

校園科技節活動總結1

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一

個月的學校科技節已順利閉幕了。回顧整個過程總結如下：

一、計劃周密

學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容

得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動的宗旨，細

心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項

活動做出了詳細的部署。

二、過程清晰

科技節開幕后，科技節第一階段是全校動員，各位老師都在

積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；

科技節第二階段—畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學生

和家長。科技節第三階段—家庭實驗室。結合本年級的科學課，

開展了豐富多彩實驗，三年級養蠶實驗活動過程中，學生們集思

廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學生們為自己的

成就得到老師和同學們的贊許而歡悅。

三、成績顯著

在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參

加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應就是的成績。只有營

第 1 頁 共 16 頁

造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發展。

回顧本次科技節，我們總結了一些成功經驗：

1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助

等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得

我們這里的科技節活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。

2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節活動中，同學們

通過動手做實驗，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體

會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤

于動腦，讓科學更好地為我們服務。

3、家長大力支持、給予幫助。

本次的科技節活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并

不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協作精神得

到了前所未有的發展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；

學生的創新能力的到了培養，發揚了師生的創新精神。通過這次

活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，也給了我們更強

的信心：我們會在以后的科技活動中發揮我們的才能，引導孩子

們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的

興趣。

校園科技節活動總結2

隨著最后比賽項目小發明和小課題的評比結束，20__年校園

科技節落下帷幕。科技節為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機

會，在科技節活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、

神秘而又充滿魅力的大門。

本屆校園科技節，不僅有傳統的小發明、小課題競賽，也有

最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有

奇思創想的創意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙

的想法點燃發明創造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃

光點。

在開幕式上，我校創客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。

他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉

勵同學們踴躍參與科技節。來自初三（6）班的3名同學則分別帶

來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓

我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現。

在比賽現場，同學們盡顯創意與才能，譜寫一個又一個精彩

的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現場，大家撥弄

著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個

創新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越

搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述

說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其

中蘊含了深刻的工程學和數學的學科知識。

第 3 頁 共 16 頁

科學創意實驗Show現場，臺上的同學呈現出一個又一個創意

奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環保，或是創意無限。

實驗Show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們

的科學創意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。

航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講

解比賽細節、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內

完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高

學生的創新精神和實踐能力，更培養了他們克服困難勇于進取的

優秀品質，促進德、智、體全面發展。

科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現場氛圍緊張，各班

選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題

三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，

同時也考驗著選手們的團隊合作能力。

科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，

創作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優秀的作品。

同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，

小發明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發明作品，

都彰顯著大家的智慧與創意。

一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科

技種子正慢慢發芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也

第 4 頁 共 16 頁

能根深葉茂。

校園科技節活動總結3

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一

個月的學校科技節已順利閉幕了。回顧整個過程總結如下：

一、計劃周密

學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容

得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動的宗旨，細

心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項

活動做出了詳細的部署。

二、過程清晰

科技節開幕后，科技節第一階段是全校動員，各位老師都在

積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；

科技節第二階段——組織觀看科學短片，讓每個學生了解了建筑

的科學。科技節的第三、四階段——畫出自己心中的建筑，做出

模型，更吸引了許許多多的學生和家長。活動過程中，學生們集

思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長，有些甚至請來

了建筑專家，為自己的設計提出寶貴意見。學生們為自己的設計

得到老師和同學們的贊許而歡悅，為自己的設計別出心裁而自豪，

為自己設計的專業而驕傲。參賽不為名次，不為獎項，重要的是

在這次的比賽中，每個學生動手動腦，培養了對科學的無限興趣。

第 5 頁 共 16 頁

三、成績顯著

我們學校舉行這樣的科技活動，并不僅僅是為了評獎，“讓

每個孩子都能得到適當的發展”是我們的學校宗旨，同時也是我

們舉行科技節活動的目的。。在這次活動中，教師的積極動員、悉

心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響

應就是的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學

生的主動發展。

回顧本次科技節，我們總結了一些成功經驗：

1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助

等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的`組織，使得

我們這里的科技節活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。

2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節活動中，同學們

通過觀看科學錄像，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，

體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、

勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。

3、家長大力支持、給予幫助。這次活動中，不少孩子的家長

也都幫著他們一起出謀劃策，所以一些同學制作出的作品非常有

創意，同學們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱

情支持。

本次的科技節活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并

第 6 頁 共 16 頁

不是我們的目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協作精神得

到了前所未有的發展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；

學生的創新能力的到了培養，發揚了師生的創新精神。通過這次

活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，也給了我們更強

的信心：我們會在以后的科技活動中發揮我們的才能，引導孩子

們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的

興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，

發展科學思維能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科

學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決日常生活中有關

問題的能力。

校園科技節活動總結4

__實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節，歷時一個

月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及

科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，

全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目

的成績。

一、“我的科技節我做主”，學生參與面向全體

本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎

所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150余

份，收到節徽設計方案320余份，通過創造發明、科幻畫、觀看

第 7 頁 共 16 頁

科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活

動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、

陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比

賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優秀作品參加學校

比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類獎項700余項，

真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。

二、“創意無限”，系列活動優選紛呈

在前期的充分準備下，科技節系列活動優選紛呈：在節徽征

集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區306班陳思予同

學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽;在發明創造活動中，同

學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明

創造，在學校這個科技節平臺上，白云校區104班楊同學發明的

《USB手機充電模塊》和403班周同學發明的《多功能棋盤》榮獲

市中小學青少年創造發明獎項中的的兩個一等獎;昨天參加了青

少年科技創新大賽并進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，

將參加全省的青少年科技創新大賽。

11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了

科技節開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚

上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行

了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、

第 8 頁 共 16 頁

輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆

衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興

趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為250多位學生上了

一堂“玩中學發明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，

深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。

晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。

另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比

賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、

科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一

系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。

三、“展現自我”，宣傳活動實在到位

我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的采訪工作，在

各類活動現場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協

調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級

文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都

是濃郁的科學氛圍。

為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學

校于20__年11月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節系

列活動。

本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，

第 9 頁 共 16 頁

組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，

人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：

一、學校領導重視，組織管理落實

成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項

活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織

落實，確保了“科技節”活動的有序開展。

二、主題突出鮮明，教育目的明確

1.本次活動主題：體驗·創新·成長

2.活動目的明確：

（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生

科技教育工作的意見》文件精神。

（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。

（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、

愛科學、用科學的興趣。

（4）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。

（5）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，

為參加市縣比賽作準備。

（6）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大

科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。

三、形式靈活多樣，參與面廣

第 10 頁 共 16 頁

本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造

性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主

要有聽科普報告、講座，看科普_、錄像、書刊、展覽、科技互動

表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校

園科普教育基地等。

本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將

科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其

活動內容體現在以下幾個方面：

1.科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的

方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景

趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。

2.科技小制作、小發明活動。這類活動必將引起學生的極大

興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20

名、三等獎35名。

3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”

建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106

人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。

4.少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌

握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造

性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發展、科學技術

第 11 頁 共 16 頁

的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎

25名、二等獎35名、三等獎47名。

我校首屆“科技節”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫

上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身

的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特

色教育再上新臺階。

校園科技節活動總結5

在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經

過各位老師、同學的共同努力，我校第__屆科技節活動現已圓滿

結束，通過學校的科技節，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，

學好科學，用好科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和實踐能

力，推動學校科技活動的深入開展。現將本次活動的開展情況作

如下小結：

1、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節活動的開展來看，所有的活動在各方的努

力安排和協作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工

明確。科技節活動的方案是在與各位負責老師充分協商后才做的

最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環境有一定

的科技節活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節計劃為

主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進

第 12 頁 共 16 頁

行協商與規劃，安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、

各教師通力配合，發揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科

技節各項活動能夠順利開展。

其次從本次科技節的活動內容來看，較比前都豐富了一些。

除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還

觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報

紙造橋”創意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。

2、活動開展使學生的素質得到一定提高

本次科技節的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活

動中，學生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學知

識，通過視頻《十萬個為什么》，學生懂得了人出汗是為了調節體

溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創意大賽是

同學們的強項，在比賽前，還可以看到同學們互相討論的制作方

案，力爭使紙橋做的看最穩固。

3、對于本次科技節的一些想法

雖然此次科技節活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全

校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來

看，一些班級參與不夠積極，整個科技節活動中有些班級上交的

作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”

上，因此上交的作品在整體美觀、細節方面、清潔程度上都不理

想。其實我們很多同學有非凡的創造能力，想象能力，但動手的

能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，

做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們

要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。

校園科技節活動總結6

為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學

校于20__年_月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節系列

活動。

本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，

組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，

人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：

一、學校領導重視，組織管理落實

成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項

活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織

落實，確保了“科技節”活動的有序開展。

二、主題突出鮮明，教育目的明確

1。本次活動主題：體驗·創新·成長

2。活動目的明確：

（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生

科技教育工作的意見》文件精神。

第 14 頁 共 16 頁

（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。

（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、

愛科學、用科學的興趣。

（4）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。

（5）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，

為參加市縣比賽作準備。

（6）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大

科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。

三、形式靈活多樣，參與面廣

本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造

性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主

要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互

動表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀

校園科普教育基地等。

本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將

科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其

活動內容體現在以下幾個方面：

1。科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的

方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景

趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。

第 15 頁 共 16 頁

2。科技小制作、小發明活動。這類活動必將引起學生的極大

興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20

名、三等獎35名。

3。科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”

建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106

人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。

4。少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌

握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造

性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發展、科學技術

的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎

25名、二等獎35名、三等獎47名。

我校首屆“科技節”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫

上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身

的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特

色教育再上新臺階。

第 16 頁 共 16 頁