小班過(guò)渡環(huán)節(jié)游戲

小班過(guò)渡環(huán)節(jié)游戲

兒歌： 在穿衣環(huán)節(jié)中教孩子們玩“鉆山洞”的游戲。即：把衣服上的小動(dòng)物圖

案帖在桌子上，頭從下面的大洞口里鉆出來(lái)，再把胳膊從兩邊的小洞里鉆出來(lái)。

并加以小兒歌的形式：“小小雞，變呀變，鉆出蛋殼看一看。攥緊袖口伸翅膀，

一捋絨毛頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”在幼兒邊穿衣服時(shí)邊說(shuō)兒歌，增加了游戲性，同時(shí)也不會(huì)再

穿反衣服。 在戶外活動(dòng)回來(lái)洗手這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我在從回來(lái)的路上開(kāi)始，增加了

“貓寶寶”的游戲。即：老師當(dāng)貓媽媽，孩子們當(dāng)貓寶寶，并加以兒歌：

“貓寶寶，回家家，洗手洗臉別忘了，干凈聰明人人夸。”孩子們很自然的小便、

洗手，環(huán)節(jié)過(guò)渡的很自然，且幼兒很感興趣。

手指游戲（課間、點(diǎn)心前）

1《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》（小班）

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) （伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲 （伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）

三個(gè)手指捏捏捏 （伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）

四個(gè)手指撓撓鬧 （伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）

五個(gè)手指拍拍拍 （雙手對(duì)拍）

2《小動(dòng)物做游戲》（小班）

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 （雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀

放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀

狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作

小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好）

數(shù)學(xué)游戲：《敲鈴》

——游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力； 2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系

統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力 游戲內(nèi)容：

1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)“好，

你注意聽(tīng)，拍完我要問(wèn)拍幾下。”

幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回，問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴，并說(shuō)

出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過(guò)大，以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。

2、盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說(shuō)出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

音樂(lè)控制，動(dòng)行有序

早操后，教師邊走邊小結(jié)晨間活動(dòng)和早操情況，這時(shí)動(dòng)作慢的小朋友可以先走到

隊(duì)伍前面，先進(jìn)入盥洗室盥洗再進(jìn)餐，，進(jìn)入活動(dòng)室盥洗的幼兒有先有后避免了

擁擠現(xiàn)象。而在午餐時(shí)間段，介于餐前是活動(dòng)區(qū)游戲，教師可以先放音樂(lè)（聲音

較低）當(dāng)孩子聽(tīng)到音樂(lè)的聲音，會(huì)依據(jù)自己游戲情況開(kāi)始整理自己的工作，已完

成的開(kāi)始收拾不再需要的玩具和工具，馬上就要完成的小朋友可以堅(jiān)持完成自己

的工作，再收整玩具和工具。這樣可以給保育員老師留出充分的餐前準(zhǔn)備時(shí)間。

而先收完的幼兒也不是無(wú)事可做，他們可以先去其他的區(qū)域看看小朋友都做了些

什么？這時(shí)老師把音樂(lè)的聲音略微放大，剩下的小朋友開(kāi)始收整自己的玩具，出

活動(dòng)區(qū)。教師與幼兒共同點(diǎn)評(píng)幼兒游戲情況。這時(shí)保育老師已經(jīng)把午餐端來(lái)，欣

賞過(guò)其他區(qū)域作品的幼兒可以先盥洗吃飯，后從活動(dòng)區(qū)出來(lái)的小朋友可以到其他

活動(dòng)區(qū)欣賞作品，再盥洗吃飯。在教研后的觀摩中，感覺(jué)這種安排使得孩子在動(dòng)

行上更為有序，避免了管則限、放則亂的現(xiàn)象。

游戲名稱：《小山坡》

二、游戲類別：手指游戲

三、游戲適齡：小班3—4歲

四、游戲玩法：

1．請(qǐng)幼兒伸出兩只手的食指。

2．教師與幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作： “左一道坡”（左手食指描畫左眉毛） “右一道坡”

（右手食指描畫右眉毛） “中間一道長(zhǎng)長(zhǎng)的坡”（兩只手的食指從上到下描畫鼻子） “跳

呀跳呀跳進(jìn)小山跳進(jìn)我的小草窩” （兩只手的食指和中指一起從頭上逐漸跳進(jìn)兩邊的腋

窩）。

3．手指兒歌重復(fù)一遍后，教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛，教師與幼兒一起邊說(shuō)邊做手指兒歌。 教

師說(shuō)到“跳進(jìn)××的小草窩”后，教師雙手伸進(jìn)一個(gè)或幾個(gè)幼兒的腋窩撓癢癢。 被撓癢癢

的幼兒就可以去洗手喝牛奶（或者其它過(guò)度環(huán)節(jié)）。

五、注意事項(xiàng)： 游戲進(jìn)行時(shí)，教師提醒幼兒描畫眉毛時(shí)注意安全，手指輕輕的描畫眉毛，

幼兒之間不要互相打鬧，避免碰到自己的眼睛。

小班健康游戲：鉆洞洞

【活動(dòng)意圖】

小班幼兒活潑好動(dòng),愛(ài)模仿,對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜愛(ài),有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一

樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位

做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及

靈活性,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《許多小魚游來(lái)了》光盤

【活動(dòng)指導(dǎo)】

一、熱身運(yùn)動(dòng)

播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂(lè),師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲——鉆洞洞

1、做個(gè)小洞洞

(1)教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。

(2)幼兒搭洞洞

A鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過(guò)。

B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

2、做個(gè)大洞洞

嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞

洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

3、師幼共同游戲

幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲

(1)毛毛蟲鉆洞洞

(2)網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。

小班游戲：飛機(jī)飛飛飛

游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地說(shuō)出自己的名字，體驗(yàn)做游戲的快樂(lè)

玩 法：

1.幼兒圍坐成圓形，教師示范當(dāng)一架小飛機(jī)，邊念：“飛機(jī)飛、飛機(jī)飛、飛

機(jī)降落了。”邊降落到一幼兒的面前說(shuō)：“你好，我是*老師小飛機(jī)。”幼兒介紹說(shuō)：

“你好，我是**小飛機(jī)。”

2.教師坐該幼兒的位置，而該幼兒一邊說(shuō)“飛機(jī)飛、飛機(jī)飛、飛機(jī)降落了”，

一邊邊降落到另一幼兒的面前相互介紹自己。

3.游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到孩子們相互介紹完自己。

健康游戲：水果蹲

游戲玩法：

教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲

完橘子蹲。”按口令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒可以自己和同伴商量，你喜歡的水果寶

寶進(jìn)行游戲。

音樂(lè)游戲：開(kāi)火車

游戲玩法：

小朋友快快來(lái)，我們的火車就要開(kāi)，嗚嗚…說(shuō)話前有一段音樂(lè)，火車頭跟著音樂(lè)

節(jié)奏跑起來(lái)，找朋友，音樂(lè)停了，火車頭站在誰(shuí)跟前，這個(gè)小朋友站起來(lái)上火車。

游戲反復(fù)進(jìn)行

游戲名稱：釣魚

玩 法一：

把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚放在地上，幼兒六人一組比比誰(shuí)釣魚的本領(lǐng)最

大，速度最快，釣得最多的幼兒可以得到一顆星。

玩 法 二：

把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚放在地上，并準(zhǔn)備相應(yīng)顏色的盤子，將魚釣到

后放入相應(yīng)顏色的盤內(nèi)進(jìn)行顏色配對(duì)，顏色配對(duì)最多者可以得到一顆星。

游戲名稱：打氣球

游戲目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則、聽(tīng)清指令，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

年 齡 段：小班上學(xué)期

玩 法：

1、 請(qǐng)幼兒手拉手拉成一個(gè)大圓圈。

2、 老師發(fā)出指令說(shuō)：“放氣”時(shí)，幼兒嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走，

小手不能放掉；

3、 當(dāng)老師發(fā)出指令說(shuō)：“打氣”時(shí)，幼兒立即往后退把圓圈拉大，但是手不能

放掉；

4、 當(dāng)老師發(fā)出指令說(shuō)：“不好了，氣太足了。”幼兒發(fā)出“啪”的一聲，放掉手

呈散落的氣球屑自由飛揚(yáng)。

游戲名稱：小雞找蟲子

游戲目標(biāo)：能拇指、食指、無(wú)名指協(xié)調(diào)、靈活地捏東西，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

年 齡 段：小班上學(xué)期

材料準(zhǔn)備：在幾個(gè)盒子上分別畫上小雞，表示小雞的“家”，“蟲子”（教師自制）

撒落在地毯上，小盤每人一個(gè)。

玩 法：

1、教師扮演雞媽媽大小雞一起到青草地上找吃的蟲子。

2、鼓勵(lì)幼兒能又快又好地把蟲子撿到盤子里。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)三指捏的動(dòng)作。

3、比比哪只小雞撿的蟲子最多，雞媽媽給能干的小雞們發(fā)小獎(jiǎng)品。

游戲名稱：背背馱龍

游戲目標(biāo)：體驗(yàn)同伴之間相擁擠靠共同游戲所產(chǎn)生的樂(lè)趣

年 齡 段：小班上學(xué)期

玩 法：

1、 老師、幼兒三五人挨靠著坐在一起時(shí)，請(qǐng)幼兒分別趴在老師后背或擁在胸前，

將雙臂搭放于老師的肩頭、脖頸處，老師雙臂向后，攏住趴在后面幼兒的腰身，

隨歌謠韻律上體前后搖動(dòng)吟唱兒歌。

2、 念完歌謠后，老師逐一牽起趴在后背，擁在胸前的幼兒的手，點(diǎn)著他們的名

字至老師周圍坐好，一手托起幼兒小手至胸腹之間捧好示意做“碗”，開(kāi)始盛飯

“—碗、兩碗、三碗……最后還剩這么多!”(雙手上下相扣為“小碗”狀，

孩子來(lái)取)“誰(shuí)還要?”

3、 問(wèn)話結(jié)束，孩子可隨意以手做勺伸向教師掌間去取，教師則有意將小碗一開(kāi)

一合輕輕夾一夾取飯的“勺子”……

游戲提示：

1、 本游戲適合師生兩至三人同樂(lè)。

2、 當(dāng)游戲人數(shù)漸多時(shí)，老師可隨機(jī)調(diào)整：“第一桌先吃吧……(請(qǐng)其中幾個(gè)孩子

趴.貼在自己的身上，其余先等一等，)以避免不必要的爭(zhēng)搶。

附兒歌：

背馱馱，米面和。狼抱柴，虎燒火，老貓搬來(lái)飯桌桌。丫丫坐，妞妞坐，寶

寶坐……大家圍成一桌桌，吃飯啰!

游戲名稱：變魔術(shù)

游戲目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的魔術(shù)，感受魔術(shù)的樂(lè)趣

年 齡 段：小班上學(xué)期

玩 法：

魔術(shù)：花

1、教師展示一塊手帕，要利用手帕變出一朵花來(lái)

2、教師展示玩空空的、潔白的手帕后，將其蒙在自己的一只手上，教師和幼兒

一起說(shuō)；“變、變、變。”，手帕緩緩拿掉，變出一朵鮮花來(lái)。

3、和幼兒一切揭示真相：原來(lái)小花始終捏在老師的拳中，只是孩子沒(méi)注意罷了。

4、請(qǐng)幼兒嘗試捏一樣物品在手中，也利用手帕變出一樣物品來(lái)。

游戲名稱 ：小手指一指

游戲目標(biāo)：能聽(tīng)指令快速地反應(yīng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

年 齡 段：小班上學(xué)期

玩 法：

幼兒兩兩一對(duì)圍坐成圈，一幼兒發(fā)指令，一幼兒來(lái)做。

（1）根據(jù)指令，指出自己的五官。

（2）根據(jù)指令，找出朋友臉上的五官。

（3）根據(jù)指令，做相反的動(dòng)作。如：指令“指耳朵”，幼兒絕對(duì)不能指耳朵，而

要指其他部位，否則就算失敗，做錯(cuò)的孩子就讓朋友刮一下鼻子。

游戲名稱 ：拍腳趾

游戲目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)和朋友一起游戲的的樂(lè)趣

年 齡 段：小班上學(xué)期

材料準(zhǔn)備：一把扇子

玩 法一：

1、幼兒圍成圓圈做好，一個(gè)幼兒開(kāi)始邊說(shuō)兒歌，邊用右手拿扇子從拍自己的一

只腳開(kāi)始順時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒歌結(jié)束時(shí)，拍到誰(shuí)的腳，

誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

2、表演節(jié)目的幼兒開(kāi)始念兒歌，拍腳，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

玩 法二：

1、幼兒3——4名圍成圓圈做好，腳也圍城圈，一個(gè)幼兒開(kāi)始邊說(shuō)兒歌，邊用右

手拿扇子從拍自己的一只腳開(kāi)始順時(shí)針轉(zhuǎn)，按兒歌的節(jié)奏拍打每個(gè)幼兒的腳，兒

歌結(jié)束時(shí)，拍到誰(shuí)的腳，的這只腳就要收起，收起腳的幼兒再說(shuō)兒歌繼續(xù)做游戲，

直到所有的腳都收完為止。

附兒歌：

拍拍拍腳趾，

拍到哪個(gè)小腳趾，

公雞、母雞、小小母雞，

看看誰(shuí)是個(gè)臭腳趾。

游戲名稱：踩影子

游戲目標(biāo)：發(fā)展身體的靈敏性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)

年 齡 段：小班上學(xué)期

玩 法：

1、選擇晴朗的天氣，請(qǐng)幼兒觀察自己和同伴的影子。

2、交代游戲規(guī)則：找一個(gè)好朋友，相互去踩對(duì)方的影子，被踩方要盡量躲閃，

不給踩到。

3、游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)踩到朋友影子的什么部位，如；踩到影子的手了；踩

到影子的身體了……。

游戲名稱：打水仗

游戲目標(biāo)：感受玩水的樂(lè)趣

年 齡 段：小班上學(xué)期

材料準(zhǔn)備：水槍

玩 法：

1、請(qǐng)孩子穿戴好雨衣、雨靴，將頭發(fā)也用雨衣帽遮起來(lái)。

2、相互在塑膠場(chǎng)地上比比試試，誰(shuí)的本領(lǐng)大，水的水槍噴得遠(yuǎn)。

3、打水仗：交代游戲規(guī)則：可以用水槍去打別人，但是注意不能將水對(duì)準(zhǔn)臉噴。

4、幼兒游戲

游戲提示：

此游戲最好在陽(yáng)光明媚的天氣進(jìn)行

游戲名稱:捉迷藏

1、請(qǐng)一位幼兒用布蒙上自己的眼睛當(dāng)“瞎子”

2、其他幼兒在教師數(shù)到5后，馬上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能離

開(kāi)大活動(dòng)室，躲好之后不可再移動(dòng)位置。

3、蒙著眼睛的幼兒依靠耳朵來(lái)辨別聲音方位，捉到一個(gè)幼兒后，交換角色，游

戲繼續(xù)。

游戲提示：

（1）、提醒同伴之間相互謙讓，不推擠。

（2）、場(chǎng)地提供不能有太多的障礙物。

游戲名稱：扣紐扣大賽

游戲目標(biāo)：練習(xí)雙手拇指、食指間的協(xié)調(diào)性及靈活性，體驗(yàn)競(jìng)賽類游戲的快樂(lè)

年 齡 段：小班上學(xué)期

材料準(zhǔn)備：有扣子的衣服6件

玩 法一：

6名幼兒一組，游戲開(kāi)始，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)將桌上的衣服扣子扣好者為勝。

玩 法二：

6名幼兒一組，游戲開(kāi)始，先將外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼兒為勝。

游戲提示：

可根據(jù)孩子扣紐扣技能的成熟，加入其他技能一起游戲，如從為自己扣紐扣到給

朋友扣紐扣等。

附兒歌：

“小扣子，圓溜溜，好像眼睛找朋友，小洞子，忙招手，歡迎扣子鉆洞口，”