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            拓展訓(xùn)練1拓展訓(xùn)練1到30圖片

            更新時(shí)間:2023-11-07 20:34:48 閱讀: 評(píng)論:0

            追韓劇-余弦定理教案

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            2023年11月7日發(fā)(作者:把句子補(bǔ)充完整)

            拓展訓(xùn)練1 拓展訓(xùn)練1

            30圖片

            拓展訓(xùn)練1 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了我們這次拓展訓(xùn)練的目的和意義。

            們就是要通過(guò)一系列的拓展游戲,讓大家真正擰成一股繩,

            成為一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要

            四個(gè)要素:目標(biāo)、關(guān)系、規(guī)范與領(lǐng)導(dǎo)力。今天,我們就第二

            點(diǎn),關(guān)系這一點(diǎn)來(lái)開展一些室內(nèi)拓展游戲。組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)

            關(guān)系是通過(guò)溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好的溝通可以使團(tuán)隊(duì)成員從生

            疏到熟悉,從防衛(wèi)到開放,甚至從排斥到接納、從懷疑到信

            任,關(guān)系愈穩(wěn)定,愈信賴,組織內(nèi)耗愈小,團(tuán)隊(duì)效能就愈大

            下面我們通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)證明溝通的重要性。

            撕紙

            形式:60人左右

            材料:準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的廢A4

            活動(dòng)目的:為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝通過(guò)程中,經(jīng)常使用單

            向的溝通方式,結(jié)果聽者總是見仁見智,個(gè)人按照自己的理

            解來(lái)執(zhí)行,通常都會(huì)出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之

            后,又會(huì)怎樣呢,差異依然存在,雖然有改善,但增加了溝

            1

            通過(guò)程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的?這要依據(jù)實(shí)際情

            況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而

            定。操作程序:

            1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙

            2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令:

            ——大家閉上眼睛——全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題 ——把紙對(duì)折

            ——再對(duì)折 ——再對(duì)折 ——把右上角撕下來(lái),轉(zhuǎn)180°,把

            左上角也撕下來(lái) ——睜開眼睛,把紙打開,培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各

            種答案。

            3、這時(shí)培訓(xùn)師可以請(qǐng)一位學(xué)員上來(lái),重復(fù)上述的指令,

            唯一不同的是這次學(xué)員們可以問(wèn)問(wèn)題。

            有關(guān)討論:

            完成第一步之后可以問(wèn)大家,. 勃范

            文網(wǎng):拓展訓(xùn)練1 拓展訓(xùn)練130圖片)什么會(huì)有這么多不

            同的結(jié)果(也許大家的反映是單向溝通不許問(wèn)問(wèn)題所以才會(huì)

            有誤差) 完成第二步之后又問(wèn)大家,為什么還會(huì)有誤差(希

            望說(shuō)明的是,任何溝通的形式及方法都不是絕對(duì)的,它依賴

            于溝通者雙方彼此的了解,溝通環(huán)境的限制等,溝通是意義

            轉(zhuǎn)換的過(guò)程)

            總結(jié):生活中的每一天我們都會(huì)與別人交流。溝通隨時(shí)隨

            地都伴隨著我們的工作和生活。溝通是消除隔膜,達(dá)成共同

            遠(yuǎn)景、朝著共同目標(biāo)前進(jìn)的橋梁和紐帶。溝通更是學(xué)習(xí)、共

            2

            享的過(guò)程,在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧,提高個(gè)人

            修養(yǎng),不斷完善自我。而溝通的關(guān)鍵則在于能否及時(shí),有效的

            掌握信息,因?yàn)橹挥形覀冋_完整的掌握信息,才能更好的進(jìn)

            行交流與溝通。

            良好的交流也會(huì)使公司有一個(gè)良好的工作范圍,讓大家有

            一個(gè)愉悅的心情,從而進(jìn)行更好的工作.進(jìn)而也可以降低公司

            的人員流失率,留住人才更好的為公司工作. 一是

            起隊(duì)名

            活動(dòng)目的: 1、使各個(gè)小組擁有自己的名字。2.鼓勵(lì)團(tuán)

            隊(duì)成員相互溝通。 3.把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。

            操作程序:

            1將人數(shù)較多的隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15個(gè)人組成的小組。

            2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字,名字可以

            有實(shí)際意義,也可用符號(hào)代替。

            3.各組進(jìn)行自我介紹,介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用

            這個(gè)名字。

            4.游戲過(guò)程中要稱呼他們的隊(duì)名。

            有關(guān)討論: ·各組都起了什么名字每個(gè)小組起的名字能

            準(zhǔn)確描述各自的特點(diǎn)嗎? ·這個(gè)游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?

            什么?

            團(tuán)隊(duì)名稱:飛虎隊(duì)

            團(tuán)隊(duì)口號(hào):飛躍高山險(xiǎn)阻,顯我虎虎生威。

            3

            團(tuán)隊(duì)名稱:野狼團(tuán)

            團(tuán)隊(duì)口號(hào): 越戰(zhàn)越勇.越挫越強(qiáng).不放棄,不拋棄

            分組操作步驟:

            1 雙手交叉,左手大拇指在上面的,站左邊;右手大拇

            指在

            上面的站右邊。

            2 擠牙膏時(shí),隨便一擠的站左邊,從下往上擠的站右邊。

            驛站傳書

            開場(chǎng)導(dǎo)詞:古時(shí)候?yàn)榱四軐⑦h(yuǎn)方的信息進(jìn)行傳達(dá),最快的

            方式就是快馬加鞭的驛站傳書,八百里加急,那時(shí)候沒(méi)有移

            動(dòng)電話,沒(méi)有電報(bào),唯有靠快馬一步步傳遞。接下來(lái)這個(gè)活

            動(dòng)就需要大家回到古代……

            活動(dòng)目的:使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到,充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

            的重要意義;制度規(guī)則的建立與修正。

            操作程序:

            全隊(duì)成員排成一列,你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,

            到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有3位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到

            最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)

            字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以

            后呢要迅速的舉手,并把信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)

            !

            活動(dòng)規(guī)則:

            4

            1,不能講話.

            2.不能回頭

            3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫

            截面以及無(wú)限延伸面.

            4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴時(shí),這位伙伴要迅速舉手示意,

            把信息交到的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.

            5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

            6.給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK 總結(jié):

            P一個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,首先需要的是確立領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)

            行充分的討論,得出項(xiàng)目的計(jì)劃書:PLAN:一份好的計(jì)劃

            書是如何產(chǎn)生的:確立領(lǐng)導(dǎo)、充分了解規(guī)則、分析資源、集

            思廣益、得出一些手段和方法、分析和篩選、決策、放棄個(gè)

            人觀點(diǎn)!

            D執(zhí)行:DO:好的執(zhí)行,放棄個(gè)人英雄主義,按照商討

            的規(guī)則來(lái)執(zhí)行;遇到問(wèn)題時(shí)如何應(yīng)變,結(jié)果導(dǎo)向,顧全大局?

            C調(diào)整:CHECK:檢查和調(diào)整,根據(jù)執(zhí)行的過(guò)程與結(jié)果,看

            原先的計(jì)劃和方法是否適合,目標(biāo)導(dǎo)向,有沒(méi)有需要調(diào)整的

            地方,接下來(lái)的環(huán)境是否有變化,對(duì)應(yīng)的執(zhí)行的計(jì)劃、人員

            和方法也需要進(jìn)行調(diào)整!誰(shuí)負(fù)責(zé)改進(jìn),何時(shí)改進(jìn)!

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            5

            明陽(yáng)天下拓展急速 60 秒數(shù)字對(duì)照表 1 11

            節(jié) 21 21 2 12 22

            22 23 24 節(jié) 25 節(jié) 26 _six

            27 28 潤(rùn) 3 13 K 4

            14 節(jié) 5 15 節(jié) 16

            17 18 發(fā) 19 聯(lián) 29

            2008 29 屆北 京屆 奧運(yùn) 會(huì)

            6 鹿

            7

            8

            9 臺(tái)

            10 20 30

            Twenty 3

            1、秦始皇 2、孔老二 3、黃山迎客松

            6

            4、少林寺 5、武林外傳 6、石榴 7、立邦漆 8、打靶 9

            茅臺(tái)酒 10十字架 11光棍節(jié) 12十二生肖 13 k 14

            情人節(jié) 15元宵節(jié) 16石榴 17石器時(shí)代 18我要發(fā)(兩

            人人) 19、新聞聯(lián)播 20、桂林山水(20 元錢反面) 21

            金維他 22、斯諾克(22 個(gè)球) 23、喬丹 24、節(jié)氣歌 25

            圣誕節(jié)

            7

            26twenty six 273 的立方 28、潤(rùn)二月 2929 屆北京奧

            運(yùn)會(huì) 30、而立之年

            本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

            拓展訓(xùn)練1 拓展訓(xùn)練游戲 展訓(xùn)練總結(jié)

            8

            古代名人勵(lì)志故事-授權(quán)

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            標(biāo)簽:21金維他
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