倉庫教學設計

倉庫教學設計

倉庫教學設計

篇一：倉庫管理教案

1

《倉儲管理》電子教案

5篇二：倉庫庫房管理教案 《倉儲庫存管理》課

程教學大綱

課程基本情況：

1. 學分：3學分 學時：48學時 2. 課程

性質：專業(yè)必修課

真虹 張婕妹，《物流企業(yè)倉儲庫存管理與實務》北京 中國物資出版

社，2003

周萬森，《倉儲庫存配送管理》，北京大學出版社 ，2005

丁俊發(fā)，《中國物流》，中國物資出版社，2016 韓永生，《包裝管理、

標準與法規(guī)》，北京 化學工業(yè)出版社，2003 丁立言，《倉儲庫存規(guī)劃

與技術》， 北京 清華大學出版社，2016 《倉儲與配送管理》 鄔星

根主編 復旦大學出版社， 2005

《倉儲管理實務》 劉莉編著 中國物資出版社，2016 6.考核形式：

考試

7.教學環(huán)節(jié)及環(huán)境：課堂、多媒體教室

課程教學目的及要求

本課程的教學目的：倉儲庫存管理是物流管理專業(yè)的一門專業(yè)必修課，

從物流角度而言，倉儲庫存業(yè)是物流業(yè)的一個生要組成部分。本課程

具有很強的綜合性和應用性，學生通過對倉儲庫存原理和方法的系統(tǒng)

學習，可以了解倉儲庫存管理的主要內容，理解倉儲庫存管理的內涵，

掌握物流企業(yè)倉儲庫存活動的基本理論和方法，并能在實踐中加以靈

活應用。通過學習本門課程，加深學生對倉儲庫存與庫存管理問題的

認識，并能結合實際運用有關知識進行案例分析。

本課程的教學要求：由于本課程屬于綜合性較強的專業(yè)課程，一般在

高年級開設，所以要求老師在熟練掌握本課程體系的基礎上，充分引

導和啟發(fā)學生對以往所學知識進行回顧、思考和運用，通過課堂案例、

課堂和課后作業(yè)以及學生小組匯報等教學手段的綜合運用，提高學生

課程編號： 課程名稱：倉儲庫存管理

的自主分析和運用知識的能力，加強知識的系統(tǒng)性。教學以課堂與上

機實驗講授為主，引導學生培養(yǎng)動手能力和自學能力。

課堂教學：以教學大綱為指南，通過主要要點講解、案例分析等方式，

培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。

實踐教學：依據(jù)教學內容安排在實驗室上機、案例討論等活動，以培

養(yǎng)和提高學生對理論知識的應用能力和分析判斷能力。

考試：考核的目的是檢查學生對課程基本原理、基本知識的掌握程度，

檢測學生運用倉儲庫存的基本理論分析和解決實際問題的能力。

本課程與相關課程的關系：本課程內容體系是按倉庫、倉儲庫存設施、

商品儲存與保養(yǎng)、裝卸搬動、庫存管理等各環(huán)節(jié)的功能與管理的思路

安排的，因此會涉及其他相關經(jīng)管類學科，是一門綜合性與實踐性較

強的專業(yè)課程。會大量運用到物學管理學、生產(chǎn)運營管理、運輸管理

學、財務管理、質量管理、計算機及信息管理等方面的內容，同時，

它又有著自己的獨特性。因此，在教學中要注意處理與其他課程的課

程的銜接，避免脫節(jié)與內容重復；著重本課程獨特的知識內容的教學，

同時通過各門知識的綜合運用提升學生知識掌握的系統(tǒng)性。

根據(jù)實踐教學大綱上機進行模擬

第一章 倉儲管理概論

教學目的與要求：重點掌握倉儲的意義、性質，倉儲管理的職能、任

務與原則。 教學重點與難點

重點：掌握倉儲的意義、性質，倉儲管理的職能、任務與原則。 難

點：理解“倉”與“儲”的內涵。

課堂內容與學時分配

第一節(jié) 倉儲的沿革 一、倉儲活動的產(chǎn)生

二、發(fā)達國家倉儲業(yè)的發(fā)展

美國倉儲業(yè) 日本倉儲業(yè) 三、中國倉儲活動的沿革

倉儲活動的發(fā)展進程 我國倉儲活動的現(xiàn)狀 第二節(jié) 倉儲的意義、性

質與功能 一、倉儲活動的意義 二、倉儲活動的性質 三、倉儲的功

能

經(jīng)濟利益 服務利益 第三節(jié) 倉儲管理的內容 一、倉儲管理的含義

二、倉儲管理的基本內容 三、倉儲作業(yè)

概述

倉儲技術作業(yè)的特點

思考題：

1．倉儲活動的意義何在？

2．倉儲活動是生產(chǎn)性的還是非生產(chǎn)性的？為什么？ 3．倉儲的功能

有哪些？試加以簡要說明。 4．簡述倉儲管理的含義。

第二章 倉庫建設規(guī)劃

教學目的與要求：使學生能根據(jù)市場及企業(yè)經(jīng)營的需要合理規(guī)劃倉庫。

掌握倉庫的分類，

了解倉庫建設規(guī)劃流程，掌握庫場選址的策略、原則、影響因素及簡

單的倉庫選址方法 教學重點與難點 重點：了解倉庫選址的目標與原

則，其中重點掌握費用原則、接近客戶原則及長遠發(fā)展原則。 難點：

倉庫的規(guī)劃設計 課堂內容與學時分配 第一節(jié) 倉庫的分類 一、倉庫

的分類 按用途分類

按保管貨物的特性分類 按倉庫建筑物的構造分類 按建筑材料分

類 按所處位置分類

按倉庫的管理體制分類 第二節(jié) 倉庫建設規(guī)劃概述 一、倉庫建設規(guī)

劃的內容 二、倉庫建設規(guī)劃的流程 第三節(jié) 倉庫網(wǎng)點規(guī)劃設計 一、

倉庫網(wǎng)點規(guī)劃的主要內容 二、 倉庫網(wǎng)點規(guī)劃的原則 第四節(jié) 倉庫地

址選擇 一、倉庫選址策略

二、倉庫選址的基本思路 三、倉庫選址的步驟 四、評估選址的方法

第五節(jié) 倉庫庫區(qū)總體布局 一、倉庫庫區(qū)總體布局 二、倉庫面積 思

考題：

1． 試述倉庫選址的原則 2． 簡述倉庫內部布局的內容

3．簡要敘述庫場選址的目標、原則、影響因素及選址程序。

第三章 倉儲設施設備及其配置

教學目的與要求：使學生能合理、經(jīng)濟地配備倉儲生產(chǎn)作業(yè)所需的各

種設備。掌握倉庫

貨架系統(tǒng)及裝卸搬運設備的主要類型和使用范圍，了解計量和分揀設

備、自動化立體倉庫的系統(tǒng)組成和特點。

教學重點與難點

重點：了解倉庫作業(yè)的各種設施設備，其應用場合，原理及使用要求。

難點：設備的選擇依據(jù)和方法、數(shù)量的確定，使學生能合理、經(jīng)濟地

配備倉儲生產(chǎn)作業(yè)所需的各種設備。

課堂內容與學時分配

第一節(jié) 概述

一、倉儲設備的分類、特點 二、倉儲設備的選擇 第二節(jié) 貨架系統(tǒng) 一、

貨架的種類 二、貨架系統(tǒng)的選擇 第三節(jié) 裝卸搬運設備 一、裝卸搬

運設備的種類 叉車 堆垛機 輸送機 起重機

二、裝卸搬運設備的選擇依據(jù)和方法 選擇依據(jù) 選擇方法

三、裝卸搬運設備數(shù)量的確定 第四節(jié) 計量和分揀設備 一、計量設

備 二、分揀設備

第五節(jié)自動化立體倉庫 一、分類、特點

二、動化立體倉庫的組成

巷道式堆垛機以及周邊設備 自動化立休倉庫的優(yōu)缺點

我國自動化倉庫的發(fā)展概況與展望

思考題：

1．按倉庫的結構特點，可以將倉庫建筑物分成哪三類？說明其各自

的特點與適用范圍。 2．什么是自動化立體庫？自動化立體庫在我國

是否適用？為什么？

第四章 商品出入庫管理

教學目的與要求：通過本章學習，熟悉企業(yè)訂單處理過程，掌握倉庫

入庫過程和出庫過

程的關鍵作業(yè)以及管理要點。

教學重點與難點

重點：了解商品儲存整套流程的業(yè)務管理積識、包括入庫存、出庫物

資管理。

難點：出入庫管理中問題的處理

課堂內容與學時分配：

第一節(jié) 商品出入庫過程概述 一、倉庫作業(yè)的過程 二、倉庫作業(yè)特

點

作業(yè)過程不連續(xù) 作業(yè)量不均衡 作業(yè)對象復雜 作業(yè)范圍廣泛

第二節(jié) 商品入庫過程管理

一、貨物接運 提貨 倉庫收貨 二、貨物入庫驗收

商品驗收的基本要求 商品的驗收程序 三、貨物入庫交接

第三節(jié) 商品出庫過程管理 一、物品出庫的依據(jù) 二、商品出庫的要

求 三、商品出庫方式 送貨

收貨人自提 過戶 取樣 轉倉

四、商品出庫程序

五、出庫中發(fā)生問題的處理

出庫憑證 上的問題 提貨數(shù)與實存數(shù)不符 串發(fā)貨和錯發(fā)貨 包裝破

漏 漏記和錯記賬 思考題：

1．商品按業(yè)務管理的意義何在？在哪幾種接運方式？說明各自的注

意事項。 2．說明商品出庫作業(yè)的程序。

3．調查一個生產(chǎn)企業(yè)和一個倉儲企業(yè)，了解其倉儲業(yè)務管理規(guī)章制

度。

第五章 商品儲存保管理規(guī)劃

教學目的與要求：通過本章的學習，理解和掌握倉庫儲存規(guī)劃的方法、

原則等基本內容，

以及倉庫中常用的規(guī)劃布局、空間利用、堆碼襯墊等方法。

教學重點與難點

重點：商品保管規(guī)劃包含的內容、保管場所的分配與布置。 難點：

商品保管理的場所布置。

課堂內容與學時分配

第一節(jié) 儲存規(guī)劃概述 一、分區(qū)分類規(guī)劃

分區(qū)分類規(guī)劃的方法 分區(qū)分類規(guī)劃的原則 二、貨位管理

三、貨位的存貨方式 固定型 流動型

第二節(jié) 倉庫貨區(qū)布局 一、貨區(qū)布局的基本方式 二、非保管場所布

置 第三節(jié) 商品堆碼篇三：倉庫保管員中級教案

2016學年—2016學年第二學期

上海市現(xiàn)代流通學校

教 案

課程名稱： 倉庫保管員中級

教師： 張宏

1

2

3

4

5

篇四：現(xiàn)代倉儲管理教案-張向春

教案1 倉庫的分類

目的要求：了解我國倉儲管理的現(xiàn)狀

掌握倉庫的分類

重點：倉庫的 類型

難點：倉儲的作用

課型：單一

課時：2

授課方法：講授

授課內容：

第一章 現(xiàn)代倉儲管理概論

第一節(jié) 現(xiàn)代倉儲管理的意義

一、現(xiàn)代倉庫的概念

倉庫：保管、存儲物品的建筑物和場所的總稱。

傳統(tǒng)倉庫：儲存、保管

現(xiàn)代倉庫：1）儲存、保管

2）配送功能

3）流通加工功能

二、倉儲的產(chǎn)生、現(xiàn)狀、發(fā)展

(一）倉儲的產(chǎn)生 ? 人類社會自從有了剩余產(chǎn)品以來，就產(chǎn)生了儲

存。 ? 積谷防饑 ? 倉廩充實 ? 竇窖

(二）我國倉儲的現(xiàn)狀

建國后，較長時期人工化。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展、現(xiàn)代科技的突飛

猛進，我國倉庫的功能發(fā)生了變化，因而進行了改、擴建。就現(xiàn)狀來

說，特點如下：

1、具有明顯部門倉儲業(yè)的特點 ? 結果是層層設庫、層出不窮、逐

漸形成了倉儲管理系統(tǒng)。 ? 現(xiàn)狀：平房倉庫 ?

重復建設 ? 來回倒庫 ? 地區(qū)失衡 ?

2、倉庫的擁有量大，但管理水平較低。 ? 原因?思想上對倉庫管理

不夠重視。主要精力放在爭貨源上。 ? 2）社會上普遍對倉庫工作

存在偏見。 ? 導致倉庫人員素質低。 ? 倉儲機械設備也較少 ? 3、

倉儲技術發(fā)展不平衡 ? 70年代開始建造自動化倉庫 ? 80年代倉

儲技術得到發(fā)展，但倉庫設備狀況相差懸殊，各倉庫作業(yè)效率不平衡，

這使我國的倉儲綜合效益難以提高。

4、大部分倉儲業(yè)務人員素質較低，管理水平不能適應現(xiàn)代化的要

求。 ? 鐵道部倉儲工作人員大專以上的占2.9% ? 中國物資儲運總

公司約2萬名職工,中專以上的占18.9% ? 5、倉儲管理方面的法規(guī)

還不夠健全。 ? 建立健全以責任制為中心的規(guī)章制度是倉 ? 儲管理

的一項基礎工作。 ? 嚴格的責任制是現(xiàn)代化生產(chǎn)的客觀 ? 要求，也

是規(guī)范每個崗位職責的依據(jù)。 ? 規(guī)章制度需不斷完善。

我國倉儲業(yè)的發(fā)展 ? 原因：生產(chǎn)的發(fā)展和流通規(guī)模的擴 ? 大；

社會需求的變化；分散型、封 ? 閉式的倉儲格局與開放式的市場經(jīng)

濟不協(xié)調。 ? 方向： ? 1、倉儲社會化

弊端：

原有模式不協(xié)調。平均利用率小于或等于40%

措施：向社會開放 改變經(jīng)營模式

方法：解決體制問題

建立多功能

綜合性倉庫

2、倉儲產(chǎn)業(yè)化 ? 利用自身優(yōu)勢發(fā)展流通加工業(yè)務 ? 是流通企業(yè)

唯一創(chuàng)造價值的經(jīng)營方式。 ? 日本的東京、大阪、名古屋等90家物

流公司有一半以上具有流通加工業(yè)務。

3、倉儲標準化 ? 要求： 倉儲人員專業(yè)化 ? 倉儲

技術現(xiàn)代化 ? 管理方法科學化 ? 管理手段

自動化

四、現(xiàn)代化倉儲管理的功能

1 、宏觀方面 ? 是社會再生產(chǎn)過程得以順利進行的必要條件，是

保存物資原有使用價值的必要環(huán)節(jié)，是促進資源合理利用配置的重要

手段。

2、微觀方面

保證生產(chǎn)過程獲得及時、準確、質量完好的物資供應，通過占有較少

的流動資金、降低產(chǎn)品成

四 倉庫的分類

(一）概念 ? 自動化立體倉庫由自動化倉庫與立體倉庫組成。 ?

自動化倉庫：計算機進行管理和控制，不需要人工搬運作業(yè)而實現(xiàn)收

發(fā)作業(yè)的倉庫。 ? 立體倉庫：采用高層貨架以貨箱或托盤儲存貨物，

用巷道堆垛起重機及其他機械進行作業(yè)的倉庫。 ? 自動化立體倉庫

的構成 ? 1、貨物儲存系統(tǒng) ? 由立體貨架、托盤或貨箱組成。

2、商品存取、分揀和輸送系統(tǒng)

進貨輸送機 ? 分揀指令設定裝置 ? a.人工鍵盤輸入 ? b.聲

控方式 ? c.利用激光掃描器自動閱讀物流條碼 ? d.計算機程序控

制 ? 合流輸送機：輥柱式輸送機組成的合流裝置 ? 送喂料輸送機 ?

分揀傳送裝置及分揀機構：包括貨物傳送裝置和分揀機 ? 分揀卸貨

道口 ? 計算機系統(tǒng) ? 3、控制和管理系統(tǒng) ? 自動化立體倉庫的優(yōu)

勢 ? 1、提高倉容利用率 ? 2、提高倉儲作業(yè)效率 ? 3、減少商品的

破損率 ? 4、提高倉儲管理水平

三、保稅倉庫

概念 ? 經(jīng)海關批準，在海關監(jiān)管下，專供存放末辦理關稅手續(xù)而

入境或過境貨物的倉庫。 ? 保稅倉庫的意義 ? 能大大降低進口商品

的風險； ? 有利于鼓勵進口，鼓勵外資企業(yè)在中國投資； ? 有利于

開展多種貿易方式，營造良好的投資環(huán)境。 ? 保稅倉庫存放商品的

范圍 ? 1、緩辦納稅手續(xù)的進出口商品 ? 2、需要做進口技術處理的

商品 ? 3、來料加工后復出口的商品 ? 4、過境轉口的商品 ? 保稅

倉庫的類型 ? 1、專業(yè)性保稅倉庫 ? 2、公共保稅倉庫 ? 3、保稅工

廠 ? 4、海關監(jiān)督倉庫 ? 建立保稅倉庫的條件 ? 具有法人資格、有

符合海關監(jiān)管條件的倉庫、有安全設施、管理制度健全、帳冊詳盡、

配備經(jīng)海關培訓的專職管理人員

海關對保稅倉庫的監(jiān)管

教案2 現(xiàn)代倉儲管理的任務、類型

目的要求：掌握倉儲管理的職責、類型

掌握倉儲管理的內容

重點：倉儲管理的職責

難點：倉儲管理的類型、內容

課型：單一

課時：2

授課方法：講授

授課內容：

第二節(jié) 現(xiàn)代倉儲管理的作用

一、在經(jīng)濟建設中的作用

1、是保證社會再生產(chǎn)順利進行的必要條件。

流通

生產(chǎn) 消費

解決：空間、時間、品種 、數(shù)量上的矛盾

2、是滿足國家急需、特需的保障

國家儲備是一種有目的社會儲存，主要用于應付自然災害、戰(zhàn)爭等人

力不可抗拒的突發(fā)事件。

二、現(xiàn)代倉儲管理在流通領域中的作用

1、儲存是平衡市場供求關系、穩(wěn)定物價的重要條件 ? 部門發(fā)展的

不平衡引起市場供求矛盾----- ? 價格波動 ? 流通儲存可在供過

于求時吸納商 ? 品、增加儲存，供不應求時吐放 ? 商品，以有效地

調節(jié)供求關系，緩解矛盾。 ? 倉儲活動與其他環(huán)節(jié)比，所消耗和占

用的人力、物力、財力多，涉及知識面廣。

3、現(xiàn)代倉儲是保持物資原有使用價值的重要手段。

損害的原因：本身性質、所處條件，自然的、經(jīng)濟的、技術的因素

結果：數(shù)量少、質量差

第三節(jié) 現(xiàn)代倉儲管理的內容和任務

一、現(xiàn)代倉儲管理的內容 ? 1、現(xiàn)代倉庫的選址與建筑問題

選址原則

建筑面積確定 ? 庫內道路與作業(yè)布置 ? 2、現(xiàn)代倉庫機械作

業(yè)的 選擇與配置 ? 問題 ? 3、倉庫的業(yè)務管理問題 ? 4、現(xiàn)代庫存

控制問題 ? 二、現(xiàn)代倉儲管理的特點 ? 1、經(jīng)濟性 ? 2、技術性 ? 3、

綜合性 ? 三、現(xiàn)代倉儲管理的任務 ? 1、堅持為社會主義現(xiàn)代化建

設服務的方向 ? 2、合理規(guī)劃并有效利用各種倉儲設施 ? 3、做好倉

儲商品的驗收、發(fā)運以及保管工作 ? 4、合理控制庫存 ? 5、降低

物料成本 ? 6、重視職工培訓，提高職工業(yè)務

水平 ? 7、確保倉庫和物資安全

第四節(jié) 現(xiàn)代倉儲管理的類型和職責

一、現(xiàn)代倉儲管理的類型及要求 ? 1、生產(chǎn)企業(yè)的倉儲管理及要求 ?

對物資的收、管、發(fā)、運要做到： ? 及時 ? 準確 ? 安全 ? 節(jié)

約 ? 2、流通企業(yè)的倉儲管理及要求 ? 對物資的收、管、發(fā)、

運要做到： ? 積極開展市場調研，擬訂進貨計劃 ? 積極組織貨

源，以保證市場供給 ? 及時進行物資盤點，及時處理積壓物資 ?

認真做好物資保管工作，確保物資的質量 ? 3、第三方物流的倉儲管

理及要求 ? 保證儲存貨物的安全 ? 符合作業(yè)規(guī)范要求 ? 節(jié)約開

支，降低儲存成本 ? 為企業(yè)各方面的管理提供信息服務 ? 二、倉

儲管理人員的職責 ? 1、倉儲管理人員的職責 ? 2、倉儲管理人員

應具備的素質 ? 3、倉儲管理人員應掌握的技能篇五：倉儲教學單元

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