鮮花送給_作文(8篇)

鮮花送給_作文（8篇）

鮮花和綠葉的作文

我喜歡觀花。我家里種著許許多多的花。像茉莉、一品紅、萬年青、還有一

株名貴的君子蘭呢！

昨天晚上，下了一場大雨，那開得正旺的菊花受到了這突如其來的打擊，有

的容顏頓失，有的花瓣凋落，實在可惜！看著看著，我意外地發現那一片片綠葉

卻安然無恙，仍然那么碧綠、青翠、挺拔。我告訴媽媽，媽媽說：“你看那鮮艷多

姿的鮮花，要是沒有綠葉，別說是開花，就是命也難保住。”爸爸也說：“是的，

可別小看這不引人注目的綠葉，它關系著花的生死存亡。”

我喜歡鮮花，但更喜歡那不起眼的綠葉。

我喜歡觀花。我家里種著許許多多的花。像茉莉、一品紅、萬年青、還有一

株名貴的君子蘭呢！

昨天晚上，下了一場大雨，那開得正旺的菊花受到了這突如其來的打擊，有

的`容顏頓失，有的花瓣凋落，實在可惜！看著看著，我意外地發現那一片片綠葉

卻安然無恙，仍然那么碧綠、青翠、挺拔。我告訴媽媽，媽媽說：“你看那鮮艷多

姿的鮮花，要是沒有綠葉，別說是開花，就是命也難保住。”爸爸也說：“是的，

可別小看這不引人注目的綠葉，它關系著花的生死存亡。”

我喜歡鮮花，但更喜歡那不起眼的綠葉。

又到除夕了。我們正吃著年夜飯，忽然我聽見外面嘭啪的聲音，就迫不及待

的說：諸位，快吃吧，晚了就看不上花炮了！然后我馬上沖進院子，放炮去了。

哥哥拿了一個大黃蜂出來了，他把大黃蜂放在地上，一彎腰，熟練地點著了

捻子。捻子哧哧地響著，哥哥趕快跑開。哧溜大黃蜂叫著飛上了天。哥哥又放鞭

炮，我連忙捂起了耳朵。我很想放，又不敢放，又舍不得哥哥放完。

爸爸來教我放了。他說：要先擺正炮。他拿了一個勝利花豎著擺在地上。他

又認真地說：點的時候要把火的上焰對準捻子的頭。點著后不要驚慌，要馬上跑

到安全位置。他又給我示范了一遍。這一下，我完全懂了。

我拿了個九層樓先來放。我點了半天才點著，忙慌張地掉頭就跑，像無頭蒼

我又放了好幾個勝利花。勝利花點著后，哧地冒出了火花，五顏六色，五彩

繽紛，甚是好看。

我放小炮放得不耐煩了，就把目光轉向了一呼百應上。我沉著地點著，趕忙

跑開了。一呼百應一下迸出了美麗的火花，絢爛無比。我看著自己放得一呼百應

自豪極了。

一會兒，家家戶戶都放起了炮。天空由黑夜變成了白天，照亮了大地，我沉

浸在了喜悅之中。

清早，媽媽帶我去紫荊山公園玩。一進門，我就往蓮花池邊跑去。

蓮花池中的蓮花一大片一大片的，荷葉挨挨擠擠的，像一個個小的乘涼傘，

都在襯托著兩種美麗的“仙女”，這仙女就是那亭亭玉立的蓮花。蓮花非常漂亮，

從遠看，就像一個個美麗的小姑娘，在清風中飄動；近看，她的中間有個金黃色

的小蓮蓬，黃嫩嫩的，等他長大了，就變成了我最愛吃的蓮子了！蓮花的花瓣一

瓣一瓣的，就像仙女散花一樣？

為什么說是兩種美麗的仙女呢？因為這里的蓮花有兩種顏色，分別是粉色和

白色的。粉色的蓮花像是戴在水中的蝴蝶結，把湖水顯現的更加翠綠；白色的蓮

花像是一個個在水面上的小燈籠，中間的“燈”一閃一閃的，給湖面增加了幾分

美麗的色彩。

“這么多的蓮花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也

很美，如果把這一池蓮花看作一大幅活的畫，那畫家的本領就可真了不起！”我和

媽媽坐在湖邊的椅子上，一邊欣賞蓮花，我一邊給媽媽背誦我學過的課文《蓮花》。

清風把垂柳的枝條吹的飄來飄去，就像柳樹姑娘的長頭發，哦，真美啊！“小魚從

我們的腳旁游過，告訴我昨天做的好夢，蜻蜓從我耳邊飛過，告訴我清早飛行的

快樂！”我感到我真是進入到了《蓮花》中的情境，美不勝收，真讓我流連忘返。

時間不早了，我要走了，我望了一眼美麗的蓮花，對她輕輕地說：“蓮花啊蓮

花，你在這里等我，明天我還會再來看你們的！”

棒鮮花外婆家旁邊的一片空地上，不知從哪時候起長出了一叢不知名的花兒。

粗壯的枝桿足以抵達我的肚子上，枝桿上不停地分叉開來。墨綠色的葉子長得特

別的茂盛，葉面上，一條長長的條紋向四周擴散出一條條紋路，真像干枯的老樹。

葉子邊緣呈一個個三角形，像一把鋒利的錐子，一朵朵粉得耀眼的花兒點綴著葉

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片，真好看！花瓣兒緊密地貼著，每朵花都有五六片花瓣兒，中間小小的花蕊還

藏著晶瑩的露珠呢？枝上還垂著一個個也開過花而里面含著種子的小苞，也透著

勃勃的生機，只不過它是淺綠色的。

今天，我和姐姐一起去采那不知花名的種子，準備回家種上。我摘了好多青

青的小苞，放在手中，握得緊緊的，可不知怎么的，幾個小苞突然爆開，種子也

隨之彈跳出來。“哎喲媽呀！”這可把我嚇壞了，還以為是因為苞兒時面有毛毛蟲

或是別的什么的，要知道，我可是最怕蟲子了，我連忙把手中的東西往地上猛一

扔。心想：以后再也不采這種子了。可又轉念一想：什么蟲子，有那么大的本事？

于是，我懷著好奇心，蹲下身來。咦！哪有所謂的毛毛蟲呀！只見小苞兒形成了

一個小扇形，加上本來的小柄，真像豬八戒的鐵耙。種子就“躺”在一邊，真像

一串特小號的葡萄。怎么會呢？我開始疑惑起來。它怎么會自己蹦開來呢？我又

接連摘了好幾顆，有的一下子就爆開了，有的要我再捏幾下才能裂開。原來，這

小苞經過日曬雨淋之后，外面的殼成熟了，變成了黃色，只要一碰就會彈開，迅

速變成扇形，把其中的種子彈出，就可以大泛圍地“傳宗接代”了。怪不得外婆

家的空地上會無緣無故地生長出這一株花兒。

后來，我問了外婆，原來這花俗名叫“棒鮮花”，生命力特別強……

教師節送老師的鮮花賀詞

1.所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節日里洋溢著 璀璨,平安!

教師節快樂!

2.當我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發

向您致敬,敬愛的老師!教師節快樂!

3.多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的

雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。教師節快樂!

4.一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心愿您的喜悅,您的愿望,在您打

開這小小卡片時能夠同時滿足!教師節快樂!

5.撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的

老師，祝您永遠幸福!教師節快樂!

6.好的管理人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開

的，真心的感謝你，師長!教師節快樂!

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7.在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的.朋友，我

的老師，祝你節日快樂!

8.我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都

有一份好的心情。教師節快樂!

9.老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界

的溫暖……教師節快樂!

10.老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節快樂。

11.人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!

教師節快樂!

12.在這個特別的日子里，我想您說聲：節日快樂!愿您在今后的日子里更加

健康快樂!

13.您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老

師，教師節快樂!

14.我的第二母親,老師你辛苦了!教師節快樂!

15.“教師是太陽底下最光輝的職業”，望教師永發光輝，照耀大地——老師，

教師節快樂!

16.您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們共同慶祝!

老師，節日快樂!

17.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十

分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

18.面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗

水和智慧編織成無數耀眼的光環。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自

己。祝您教師節快樂，保重身體!

19.十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一

心栽樹，點點心血育英才澤神州。

20.當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向

您致敬，敬愛的老師!

21.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝!

老師，節日快樂!

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22.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一

般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

23.我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬

詞。

24.無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠

綠為你祝福!!無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛

苦了，學生永遠祝福您!

25.無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老

師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我

永遠的老師，永遠的朋友!

26.我最親愛的老師，你辛苦了!我只想說一聲：“老師您辛苦了。”祝您身體

健康，萬事如意!

27.我只對您說一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去

汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我愿是一塊輕柔的紗

巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永

遠把你牢記在心上!

28.我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。祝您事事順意，每天都

有一份好的心情!

春天來了，休息了一冬的萬物復蘇了。迎春花，蝴蝶花，芳香的野花……當

然也少不了高貴美麗的桃花了。從古至今，不少文人墨客為它大揮筆墨—“桃花

嫣然出籬笑，似開未開最有情。”今天我就去領略一下桃花的美。

我支身來到桃園，望著那一棵又一棵的桃花樹，我仿佛來到了仙境一般。遠

看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝頭，又似春姑娘把編織的花環不禁意落在

了枝頭。它們是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我閉上眼睛，去享受芬芳的“美

餐”，那一陣又一陣說它是清香又很幽淡，一種說不透的味道撲鼻而來，真是令人

如癡如醉！

走近細看，玉潔的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個跟鉛筆的

圓橡皮頭般大小的雄蕊。樹上的桃花千姿百態，有的剛盛開，有的半開半合，有

的還是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一個用鉆石打造的燈籠，晶瑩剔透。里面

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的花蕊像燈芯，在紅花綠葉的襯托下顯得更加美麗。那半開半放的又是另一種姿

態，猶如一個花的搖籃，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮著足尖寧立著的小仙女。

再看那另一株桃花，它有兩層疊瓣，花瓣比較大，且稍上翹，花蕊也更大些，就

像一個個小小的雙層蛋糕。

一陣微風吹過，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美

舒展。它們有的飄落在小河中，隨著溪水流淌；有的撒在了草地上，給綠色絨毯

染上點點艷紅；有的飛揚在柳枝間，繪出了一幅“桃花欲共楊花語”意境圖；更

有的飛貼到我身上，為我戴花，和我親熱。

我站在桃林里，面對著千枝萬朵燦爛嬌媚的桃花，心里細細的品味著“三月

桃花紅似火”句中的寓意：那是桃花的嬌艷盛開，那是春天熱烈的情懷……

此時，我真的醉了！

鮮花獻給辛勤的園丁700字小學生作文

九月十日，一個多么平凡的日子呀！九月十日，一個多么容易說的出口的詞

兒呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意義呢？

今年的九月十日是第20屆中國教師節。小紅一回到學校，便看見同學們正在

送禮物給王老師。有的送高檔點的月歷、手表、茶杯……或有的送低檔一點的自

己做的賀卡、小詩，自己畫的小畫……不管怎樣，這都表示了他們的心意。小紅

在思索著：我該送設么給老師呢？

實踐相流水般，轉眼便放學了。她走上了回家的'路，走過了公園，走過了馬

路，走過了重山，走過了森林。突然，一陣清香把她吸引了過去。哦！原來是一

群美麗的野菊花在那微風的吹拂之下，散發出一陣陣迷人的芳香，在那兒跳舞、

唱歌。小紅想：如果用這么美的鮮花送給老師，一定是最好不過了！她走了過去，

摘了幾束白色的，代表老師的純潔、無私；摘了幾束藍色的，代表老師慈祥、和

藹；摘了幾束紫色的，代表老師的溫和、幽默；又摘了幾束紅色的，代表老師的

多教育事業的火熱……她拿著花，來到了河邊，為那些野菊花洗了個澡。在微風

的吹拂下、夕陽的照耀中，它們顯得絢麗多姿。她懷著迫切，駿馬班飛奔回學校。

她悄悄地來到了王老師的辦公桌的窗前。她看見了那熟悉的地球儀、紅墨水、

老花眼鏡、語文課本、備課本和那平凡的月歷。月歷正翻在“九月一日教師節”

的一頁上。她感到心中熱血沸騰。這時，她把那剛才采的野菊花插在老師的筆筒

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中去。她想道：老師看見了，一定會很開心。此刻，小紅的臉上露出了急迫的期

盼和恬靜的笑容。笑得那么可愛、美麗！之后，她便靜靜地離開了。

不久，老師回到了辦公室。她看見了那美麗的野菊花，感到意外的驚喜。她

雙手捧起了鮮花，眼眶似乎再泛著微紅。她看到了，看到了小紅純潔的心靈！

是呀！九月十日，她所含有的意義是師生之間的感情！教師是無私的園丁，

學生是她培養下的樹苗，她無時無刻關心我們、愛護我們、教導我們。這樣，她

手下栽培的樹苗便會說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

十一月，正是菊花盛開的季節。爸爸媽媽帶我去了開封，親睹了它的風采。

那是一個艷陽天，當清晨的第一縷陽光透過窗簾照射進來時，我們立刻起床，

整裝待發。一路上，我們說說笑笑，許多美景從我身旁閃過，而我卻無心理會，

一心只想著那美麗的菊花。

經過一個小時的路程，我們終于到達了我夢寐以求的“菊花展”。走到大門口，

兩排菊花屹立在兩旁，仿佛在向我們招手，迎接我們的到來。我想，外面都這么

美了，那里面豈不是更美了？心想 著，我便迫不及待地跑進去……

首先映入眼簾的是一個由菊花擺成的“巨型大門”，我不禁驚訝地張開了嘴巴：

小小菊花竟然還可以擺成造型，真是神奇啊。我們繼續往里走，五彩繽紛的菊花

恰到好處的點綴在各處，真是別具 一格，引人入勝。紅色的菊花盡顯高貴，它好

像一位有氣質的舞者；橙色的菊花好似被陽光沐浴過一樣，閃著金燦燦的光輝；

粉色的菊花猶如一位亭亭玉立的姑娘，害羞的朝我眨眼睛……正當我沉醉其 中無

法自拔時，一聲聲歡笑聲在我耳邊響起，我忙蘇醒過來。原來在前面的一棵大樹

下有一個秋千。孩子們歡快的在秋千上蕩來蕩去，好不自在。他們天真無邪的臉

龐與笑聲為這秋景更添了一份特別的 美。我們一家人走到一個用菊花拼湊成的

“?！弊智埃孟鄼C把我們的微笑定格在那一瞬間。

菊花雖不似桃花艷麗，也不像玫瑰般妖嬈，但它與世無爭，這也是我喜愛菊

花的緣由。這次參觀菊花展讓我收獲了很多，它不僅讓我欣賞到了菊花的芬芳美

麗，更重要的是帶我領略了藝術之美！ 其實我們身邊有許多藝術，哪怕它再渺小

不已，我們也應該處處留心，去尋找發現它們，去了解藝術！

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