林教頭風雪山神廟教學案

林教頭風雪山神廟教學案

第一單元 中外小說

第1 林教頭風雪山神廟

一、整體把握

．《林教頭風雪山神廟》一文，節選自《水滸》第十回。

通讀全文，概述本文在情節安排上有什么特點。

點讀 文開始寫林沖遇到李小二，既為原文發展埋下伏

筆，又顯示了林沖扶危濟困的精神和忍氣吞聲、不思反抗的

軟弱性格。次寫陸虞候酒店設計，寫得若隱若現，卻使讀者

有山雨欲來之感。接著寫林沖得信，又驚又怒，情節漸趨緊

張。再寫林沖找不到仇敵，茍且偷安的故態復萌，情節又趨

平緩。火燒草料場，門后聽真情，把故事情節推向高潮，生

活現實終于迫使林沖顯露英雄本色、奮起反抗。

整篇文按照時間順序寫來，有疏有密，隨著情節的展開，

人物性格漸趨豐滿，具體概括為下圖：

2．林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想轉

變是怎樣完成的？

點讀 林沖來到滄州，一直抱著安度刑期、回家團聚的

想法。即使他知道陸謙來滄州加害他，卻仍心存幻想，求“神

明庇祐”。直到草料場燃起大火，林沖在山神廟里聽到了陸

謙等人的對話，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒

地認識到，高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現實促使他覺

醒，激起他抗爭的斗志，于是他毅然殺死了仇人，走上了反

抗的道路。

二、細部探微

3．開端中，作者說林沖“閑走”，其實閑筆不閑，這部

分的作用是什么？

點撥 插敘林沖在東京時曾救助過李小二，表現林沖的

正義感、俠義精神。

明明是蒙冤受辱，卻說成是自己怒觸別人，稱自己是“罪

囚”，稱仇人是“高太尉”，說起這些并不氣憤，用平平淡淡、

無可奈何的口氣，表現林沖委曲求全，不思反抗。

4．陸虞候等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守

草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態

度？表現了他的什么性格？

點撥 管營派林沖看守草料場，林沖是心有疑慮的，他

曾對李小二說：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”

但他還是聽從了安排，而且作了長久打算。當他看到草料場

里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時，便想：“這屋如何

過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”大難已

經臨頭了，他卻想安穩過冬。這說明在林沖的心中，復仇的

念頭淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。后來，他買酒途

經山神廟時，還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，林沖

卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。

．本文的細節描寫歷來為人所推崇，試結合文本，探究

這些細節及其作用。

點撥 開頭細致地描寫了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談

舉止，暗示他們是在干密謀害人的事，而且和林沖有關系。

這些細節描寫推動了故事情節的發展，引出了李小二給林沖

報信，林沖尋敵復仇的情節。

林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……

把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕

火盆內有火炭延燒起來”，“探半身入去摸時，火盆內火種都

被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安

身。這些細節描寫，一方面表現了林沖安分守己、辦事謹慎

的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火并不是因為林沖

疏忽，使情節發展合情合理。

林沖進了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有

一塊大石頭，掇將過來靠了門”。這個細節描寫為下文“用

手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在

廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內聽得一清二楚，知道了事

情的真相，完成了性格上的重大轉變。所以，這是一個極其

重要的細節。

關于刀槍武器不離身的細節描寫。林沖離開天王堂時、

人的情節。這個細節描寫，既符合林沖禁軍教頭的身份，表

現他細心、謹慎的性格特點，又使故事情節天衣無縫。

關于方向位置的細節描寫。關于方向位置，交代得很清

楚：滄州城東十五里有草料場，草料場東“三二里便有市井”，

草料場和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都

是往東走。發生在同一時間的陸虞候等到草料場來放火陷害

林沖是由草料場西面而來，這樣雙方就不可能在路上相遇了。

看似無關緊要的細節，卻至關重要，使情節發展入情入理。

6．在本文中，景物描寫主要是對“風雪”的描寫，風

雪的描寫很有“神韻”，寥寥數筆，仿佛信手點染，卻意境

深遠，它體現了我國古代小說景物描寫的藝術特色，試具體

分析。

點撥 作者筆下的風雪似乎一直伴隨著林沖由惶惑走

向反抗，完成性格上質的變化，而我們也好像和林沖一塊兒

置身于風狂雪緊的冰冷的天地之中，為他著急，為他擔擾，

為他慶賀。魯迅先生在《大雪紛飛》中曾說：“《水滸傳》里

的一句話‘那雪正下得緊’，就是接近現代的大眾語的說法，

比‘大雪紛飛’多兩個字，但那‘神韻’卻好得遠了。”

另外，小說還用側面描寫襯托風雪。①通過環境描寫襯

托風雪。林沖看那住處草屋時，只見“四下里崩壞了，又被

朔風吹撼，搖振得動”。林沖沽酒回到草料場，“那兩間草廳

已被雪壓倒了”。寫的是草屋，給人的印象卻是風很猛，雪

很大。②通過人的動作、感覺襯托風雪。如寫林沖在草屋內

“向了一回火，覺得身上寒冷”，是用人物感覺暗寫風雪。

寫林沖到神廟里，“先取下氈笠子，把身上雪都抖了”，上蓋

白布衫也“早有五分濕了”。因為風雪大，天氣冷，所以吃

酒時，林沖“把被扯來蓋了半截下身”。總之，作者在描寫

人物的動作、感覺時，時時不忘“風雪”二字。“風雪”的

描寫，推動了情節發展，渲染了濃重氣氛，烘托了人物形象。

我們可以說風雪把情節推向了高潮，風雪渲染了蒼茫、

雄渾的氣氛，風雪映襯著人物形象。

7．這篇的題目是“林教頭風雪山神廟”，小說中作者的

確成功地描寫了風雪，但同時，作者在文中還精心寫了“火”，

寫火有什么作用呢？

點撥 草料場是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地

方不厭其煩地寫火。林沖第一次推開草料場的大門，一眼就

瞧見一個老軍在“向火”。這個老軍向林沖進行交割時，特

地將“火盆”借給林沖；林沖在床上放下包裹被臥，就坐下

生起“焰火”來了。火漸寫漸大，作者故意布下一串疑影，

使人擔心燒掉草料場的火，可能是由火盆引起的。但接著寫

林沖為了御寒要去買酒，就隨手“將火炭蓋了”。一路寫火

而來，到這里輕輕一蓋，火在人們心中溘然消逝了。等到林

沖買酒回來，見草廳被大雪壓倒時，林沖首先想到的不是行

李物品，而是擔心“恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁

子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了”。這個

細節突出地寫出了林沖性格精細的一面。短短的一句話中，

寫“火盆”“火炭”“火種”，連續而來的“火”字，都完全

滅了，連一點火星都沒有了。下文會怎樣發展呢？還會與火

有關嗎？但隨之而來的卻是沖天的大火。可見作者所描寫的

火，作用有三：一是襯托風雪之大。“火”越是不斷地出現，

我們越是能感受到風的刺骨，雪的猛烈。二是表現人物性格。

三是推動情節的發展。通過火，作者不斷地設疑解疑，使情

節不斷向高潮發展，沖天的大火燃燒之時，也正是故事情節

的高潮到來之時。

．中心主旨

《林教頭風雪山神廟》節選自《水滸》七十一回本第十

回，是最精彩的回目之一。它具體地向我們展示了在被封建

統治者逼得無路可走的情況下，林沖由逆來順受、委曲求全

到拔刀而起、怒殺仇敵，最終走向反抗的道路的過程，有力

地突出了“官逼民反”這個主題。

2．寫作特色

閱讀本文，主要了解作者塑造人物的方法，故事情節的

展開，環境描寫、細節描寫都是為刻畫人物服務的。

把林沖放在一定的社會環境中，放在矛盾斗爭中來表現

其性格發展，突出“官逼民反”的主題。

通過人物的言行表現人物的思想性格。

比如林沖在風雪之夜出門沽酒時，作者生動地描寫了他

的一系列動作：“把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠

子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把

兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著

碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。”這里以“挑”“蓋”“戴”“拿”

“拽”等一系列動詞，細膩地刻畫了林沖謹慎小心、安分守

己、惟恐出事的心理狀態。

最后林沖殺敵報仇，對陸謙那“劈胸只一提，丟翻在雪

地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，

便去陸謙臉上擱著……把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩

里只一剜……”等一系列動作描寫，生動地表現了林沖覺醒

后對助紂為虐、內心狠毒的陸虞候的痛恨。

通過環境描寫和細節描寫來烘托和表現人物的性格特

征。

①景物描寫雖著墨不多，但或直接描寫，或側面烘托，

均起到了推動情節發展的作用，同時也渲染了氣氛，襯托了

人物的性格。

②細節描寫見“要點突破”中的相關內容。

3．結構圖解

一、基礎知識

．下列各句中，錯別字最多的一句是

A．本文是林沖由逆來順受、委屈求全，到走向反抗道

路的重要章節，也是封建社會官逼民反的最典型的例子。

B．高俅指使陸謙、富安等人設下毒計，啟圖至林沖于

死地，于是林沖被陷害充軍發佩到滄州。

．原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林

沖的姓命：那兩間草廳已被雪壓倒了。

D．張教頭那廝，三回五次托人情去說“你的女婿沒了”，

張教頭越不肯應呈，因此銜內病患看看重了。太尉特使俺兩

個央浼二位干這事。

答案 B

解析 A項屈—曲；B項啟—企，至—置，佩—配；項

姓—性；D項呈—承，銜—衙。

2．將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是

有些企業在《勞動合同法》實施以前，便開始著手解除

那些工齡即將滿十年的員工的勞動合同，以________未來的

經濟補償風險。

華天飲食服務公司由于狠抓管理，杜絕鋪張浪費，三個

月下來，僅辦公經費一項就________了五十萬元。

北京市知名食品企業與北京食品研究所歷時兩年，研發

了200多個樣品，并從中________出了第一批“新北京特產”。

A．規避 結余 遴選

B．回避

節余

遴選

．規避

節余

篩選

D．回避

結余

篩選

答案

解析 本題考查正確使用詞語的能力。規避：設法避開，

躲避；回避：讓開，躲開。節余：因節約而剩下；結余：結

算后余下。遴選：選拔人才，泛指挑選；篩選：泛指通過淘

汰的方法挑選。

3．把句中加點的詞語換成成語，改換得不正確的一項

是

A．學習語文要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天

曬網，那肯定是學不好的。

B．情況十分緊急，險情就是命令，李剛不管三七二十

一，把鐵鍬一扔，縱身跳進洶涌的江水里。

．真是屋漏偏逢連夜雨，那個私立中學因連續的意外事

故，發不出薪水了。

答案 B

解析 B項當機立斷：指抓住時機，立刻決斷。不管三

七二十一：指不顧一切，不問是非情由。A項兩者均指勤奮

的時候少，懈怠的時候多，沒有恒心。項兩者均指不幸的事

接連發生。D項兩者均指自己不出力而享受別人勞動的成果。

4．下列各句中，沒有語病的一句是

A．保障市場供給，規范價格秩序，防止出現明顯的通

貨膨脹，對于保持我國經濟持續較快發展的良好態勢和維護

社會安定和諧大局，具有十分重要的意義。

B．近幾年，草根群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又

摧枯拉朽的道德力量，它傳承了中華民族的傳統美德，不僅

樹立了正氣，凝聚了人心，而且感動著每一個善良的人。

．連續幾年的暖冬效應，讓我們徜徉在四季不分的溫暖

陽光底下，逐漸學會了安逸和本能抗寒能力的退化。

D．春運遇大雪，對交通部門是一個不小的考驗。這在

一定程度上提醒我們，應該形成一套有效的公共應急機制，

確保在任何突發情況下，我們是否能應對自如。

答案 A

解析 B項語序不當，“樹立了正氣，凝聚了人心”與“感

動著每一個善良的人”更換順序；項句式雜糅，應改為“學

會了享受安逸，造成了本能抗寒能力的退化”；D項搭配不當，

單起雙承，將“是否”改為“都”。

二、文本閱讀

閱讀下面的文字，完成～8題。

只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。

屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，

四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋

如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向

了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有

那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花

槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出

來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；

帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風

而行。那雪正下得緊。

行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：“神明

庇祐！改日來燒紙錢。”又行了一回，望見一簇人家。林沖

住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖徑到店

里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”

主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的。”林沖道：“原來如

此。”店主道：“既是草料場看守大哥，且請少坐；天氣寒冷，

且酌三杯，權當接風。”店家切一盤熟牛肉，燙一壺熱酒，

請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數杯。就又買了一葫蘆

酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，

懷內揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風

回來。看那雪，到晚越下得緊了。

．“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。”一句對

描寫風雪有什么作用？在文中的作用是什么？

答案 這一句是通過側面描寫來襯托風雪。表面上是說

房屋“搖振得動”，實際是寫風大。破草屋推動了情節的發

展，渲染了氣氛。

6．“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正

下得緊。”這兩句屬于什么描寫？有什么意義？

答案 屬于正面描寫。景物描寫推動了情節的發展，有

了這場風雪，才有后文的御寒沽酒、大雪壓倒草廳、避雪山

神廟等情節。

7．魯迅先生在《花邊文學•大雪紛飛》中說“那

雪正下得緊”比“大雪紛飛”多兩個字，但“神韻”卻好得

遠。試作具體分析。

答案 “那雪正下得緊”的神韻在于能真實地表達出特

定情景下自然景色的精神意境，跟人物、環境、氣氛融合在

一起。“緊”字表現出雪下得密、下得快，又暗示出事發展

的急迫和人物命運的變化。

8．林沖出草屋去市井沽酒一段運用一系列動詞來描寫，

刻畫了他怎樣的性格特征？

答案 “蓋炭火”“關門”“上鎖”等細節描寫表現了林

沖安分守己、辦事嚴謹的性格，“修屋”“過冬”的想法等細

節表現了他隨遇而安、逆來順受的思想，與后文被逼反抗形

成密切的聯系。

三、堂延伸

閱讀下面一段選文，按要求回答9～12題。

那時正是三月盡，天氣正熱。智深道：“天色熱！”叫道

人綠槐樹下鋪了蘆席，請那許多潑皮團團坐定。大碗斟酒，

大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。又吃得正濃，

眾潑皮道：“這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎

得師父教我們看一看也好。”智深道：“說得是。”自去房內

取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆

吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動！”智深接過

來，颼颼的使動，渾身上下，沒半點兒參差。眾人看了，一

齊喝彩。

智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端

的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一

個官人。眾潑皮道：“這位教師喝彩，必然是好。”智深問道：

“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭

林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請來廝見？”那林教

頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便

問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是

關西魯達的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到

東京，認得令尊林提轄。”林沖大喜，就當結義智深為兄。

智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一

同來間壁岳廟里還香愿。林沖聽得使棒，看得入眼，著女使

錦兒自和荊婦去廟里燒香。林沖就只此間相等，不想得遇師

兄。”智深道：“灑家初到這里，正沒相識，得這幾個大哥每

日相伴。如今又得教頭不棄，結為弟兄，十分好了。”便叫

道人再添酒來相待。

恰才飲得三杯，只見女使錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻

缺邊叫道：“官人，休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖

連忙問道：“在那里？”錦兒道：“正在五岳樓下來，撞見了

詐奸不級的，把娘子攔住了，不肯放。”林沖慌忙道：“卻再

來望師兄，休怪，休怪！”

林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來。搶

到五岳樓看時，見了數個人拿著彈弓、吹筒、粘竿，都立在

欄干邊。胡梯上一個年小的后生，獨自背立著，把林沖的娘

子攔著道：“你且上樓去，和你說話。”林沖娘子紅了臉道：

“清平世界，是何道理，把良人調戲！”

林沖趕到跟前，把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調

戲良人妻子，當得何罪！”恰待下拳打時，認得是本管高太

尉螟蛉之子高衙內，先自手軟了。高衙內說道：“林沖，干

你甚事，你來多管？”原來高衙內不認得他是林沖的娘子，

若還認得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發這話。眾多

閑漢見鬧，一齊攏來勸道：“教頭休怪，衙內不認得，多有

沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內。眾閑漢勸

了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。

林沖將引妻小并使女錦兒，也轉出廊下來，只見智深提

著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。林沖

見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”

林沖道：“原來是本官高太尉的衙內，不認得荊婦，時間無

禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：

不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次。”

智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那

撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去！”

9．解釋下列加點的詞。

著女使錦兒自和荊婦去廟里燒香：

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娘子在廟中和人合口：

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引著那二三十個破落戶：

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不認得荊婦，時間無禮：

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大踏步搶入廟來：

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答案 妻子 發生爭吵 潑皮 一時之間 沖撞而入

0．選文是從哪幾方面去刻畫林沖的？可以看出林沖具

有怎樣的性格特點？請簡析。

答案 是從語言、動作、心理等方面刻畫林沖的。林沖

的性格具有相互矛盾的兩個對立面：尚武好義、正直忠厚，

但又軟弱怕事、委曲求全。分析略。

1．從選文中可以看出魯智深是一個怎樣的人？他的性

格是否與林沖相同？請從文中舉例說明。

答案 魯智深是位疾惡如仇、好打抱不平、有義無反顧

精神的好漢。有相同的一面：都尚武好義，有反抗要求。也

有不同的一面：魯智深無拘無束，反抗強烈；林沖妥協忍讓，

不到萬不得已不會起來反抗。舉例略。

2．舉出生活中關于《水滸》的幾個成語、歇后語、熟

語等。

答案 示例：歇后語：梁山軍師——無用；李逵上陣—

—身先士卒；史進認師父——甘拜下風；林沖上山——官逼

民反；孫二娘開店——謀財害命；武松看鴨子——英雄無用

武之地。熟語：捋虎須、沒腳蟹、露馬腳、人急智生、辱門

敗戶、長嫂為母、戀土難移、鵝行鴨步、不怕官只怕管、三

魂蕩蕩七魄悠悠、閑時不燒香，急來抱佛腳。

四、語言運用

3．《林教頭風雪山神廟》寫到林沖路遇李小二，金圣嘆

批點：“如酒生兒李小二夫妻，非真謂林沖于牢城營，有此

一個相識，與之往來火熱也。意自閣子背后聽說話一段絕妙

奇文，則不得不先作一個地步，所謂先事而起波也。”請從

原文中找出一句或一個起類似作用的細節作一點評。

細節：

___________________________________________________

_____________________

點評：

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_____________________

答案 林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；

恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，

火盆內火種都被雪水浸滅了。

表明林沖做事細心，也點明下文的火是人為縱火。

4．《水滸》的主題歌《好漢歌》是大陸音樂史上一塊不

朽的豐碑，隨著電視劇的播放，這首歌也迅速流行起來，傳

唱到大江南北，一時間，“該出手時就出手”成了流行語。

這首歌為什么被人們喜聞樂見呢？請你分析一下。

好漢歌

大河向東流哇 大河向東流哇

天上的星星參北斗哇

天上的星星參北斗哇

嘿嘿嘿嘿參北斗哇

嘿嘿嘿嘿參北斗哇

生死之交一碗酒哇

不分水天一碗酒哇

說走咱就走哇

說走咱就走哇

你有我有全都有哇

你有我有全都有哇

嘿嘿嘿嘿全都有哇

該出手時就出手哇

該出手時就出手哇

風風火火闖九州哇

風風火火闖九州哇

嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀

嘿呀依兒呀唉嘿唉嘿依兒呀

路見不平一聲吼哇

路見不平一聲吼哇

該出手時就出手哇

該出手時就出手哇

風風火火闖九州哇

風風火火闖九州哇

答案 這首歌之所以被人們喜聞樂見，是因為它傳遞了

一個當今人們深切關注的主題：見義勇為、行俠仗義。這首

歌以“大河、北斗星、九州”形成雄渾壯闊的空間感，既實

在又有氣魄，主要表現了水滸英雄見義勇為、濟困扶危的俠

義精神，把水滸英雄耿直豪爽的性格、慷慨悲壯的豪情、遠

答案 略。