作文范文之我最喜歡的神話作文

我最喜歡的神話作文

【篇一：喜歡的神話故事 (2000字)】

我最喜歡的神話故事作文

在我國古代流傳了許多栩栩如生的神話傳說故事，有眾所周知的

《盤古開天辟地》，有膾炙人口的《女媧造人》，還有《嫦娥奔月》

等很多美麗的神話傳說。每個人都有一個自己喜歡的神話傳說，我

最喜歡的要數《盤古開天辟地》了，下面就讓我為大家介紹一下我

為什么會喜歡這個傳說吧！

《盤古開天辟地》講的是在遠古時期，天地一片混沌就像一個大雞

蛋，天地還連在一塊。就在這時，一位偉大的巨人，不知睡了多長

時間，終于醒來了，他醒來后看到天地一片混亂，一片漆黑，感到

非常生氣，不知從哪里撈來一把板斧，使勁一輪，只聽“喀嚓”一聲，

天地竟這樣被他掄開了，輕飄清白的東西不斷上升，成了藍天，沉

重渾濁的東西不斷下降，成了大地。從此宇宙有了天地之分，盤古

頭頂藍天、腳踩大地，他長高一丈，天地也長高一丈，就這樣又過

了一萬八千年，天變的極高，地變得極厚，盤古也成了九萬里長的

大巨人，又過了許多年，天地都長結實了，可是盤古也筋疲力盡了，

他像大山一樣倒下了，左眼變成了光芒四射的太陽，右眼變成了明

亮皎潔的月亮，身軀成了高聳的山川，血液變成了奔流不息的江河

湖海，他的肌肉變成了肥沃的良田沃土......

我喜歡這篇神話傳說的理由如下：1、我喜歡這篇神話里的各種好

詞好句，如描寫盤古死后的身體變化，讓人遐想翩翩。

院落，請水和水族去。水說：“”要我去，要大院落。”“因為我和親

眷占地太大了，真怕把你的財產毀掉。”太陽因為朋友沒有到他家作

客，心里難受，于是水答應說，等新大院蓋好，就去拜訪。太陽和

月亮在朋友的幫助下，蓋起了新大院。太陽懇求水到他家來。水遲

疑不絕，最終決定了，水和水族全都涌進太陽家，院子里的水越來

越高，太陽和月亮升到屋頂，很快水就齊屋頂深了，太陽和月亮只

好升到天上去了。

讀了這篇文章，我感受到了：太陽把一個巨大的東西想像成很小的

東西，那是很不對的。我不能像文中的太陽學習，但太陽對待友誼

的態度是要我們學習的。

我喜歡的一則希臘神話故事

在《希臘神話故事》中，我最喜歡的一則故事是《光明之神阿波

羅》。

這則故事主要講述了阿波羅是主神宙斯與暗夜女神勒托所生之子，

他是光明之神。在阿波羅身上找不到黑暗，他從不說謊，光明磊落，

所以他也稱真理之神。阿波羅很擅長彈奏七弦琴，美妙的旋律有如

天籟。阿波羅又精通箭術，他的箭百發百中，從未射失。阿波羅也

是醫藥之神，把醫術傳給人們。由于他聰明，通曉世事，所以他也

是寓言之神。阿波羅代表了音樂、醫藥、藝術、寓言，是希臘神話

中最多才多藝，最英俊的神袛，在希臘人心中的地位非常崇高。

我最喜歡這則故事是因為我很喜歡阿波羅，有他在的地方，就有光

明。有了光明，萬物就會復蘇，加上他彈起琴來優美動聽，所有的

動物都沉浸在音樂的海洋。不僅是這樣，他的箭術也是一流的，從

來沒射偏過，實在是太厲害了！

我想把這本書中的這一則故事推薦給大家，你們一定會被阿波羅那

雋永的智慧和多才多藝所吸引。

【篇二：我最喜歡的一篇課文(500字)作文】

精選作文:我最喜歡的一篇課文(500字)作文 我最喜歡的一篇課文

作者：luganfegn333 從我一年級到五年級以來，學過許許多多的

課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言

故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。 這篇課文主要

寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了

一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想

起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字

幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門

沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可

以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。 讀完這

篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也

不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不

茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個

錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的

小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那

我們都會成為一個個小作家，小詩人。 我非常喜歡這篇課文，《推

敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不茍”。

篇一：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文

在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這

篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之后 ，我的心潮

久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。

這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺的

骨灰離開首都西郊機場，然后飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤

旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛

悼偉人的離去 ??

這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺的無比敬仰和深厚

的感情，細致地描述了從專機起飛到最后告別大海的整個過程。這

是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，

為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在

他逝世之后，卻讓后人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所么博

大的偉人胸懷啊！讓每一個人讀過后，都會感到一種心靈的震撼。

這篇課文給我留下了非常深刻的印象，特別中文中運用了鄧小平爺

爺曾經說過的一句話：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖

國和人民。讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。這篇課文在

寫作語言上也非常有特色。文中用上了多處排比句，例如：與大海

同在，與祖國同在，與人民同在。讓讀者充分感到鄧爺爺的精神一

直伴隨著我們，一直與我們同在。是啊！骨灰撒大海，鮮花送偉人！

比句，一氣呵成，氣勢連貫，極富情感。它告訴我們：鄧爺爺的影

響超越時代，超越祖國。他不僅屬于中國，也屬于全世界！

通過對這篇課文的

學習，我的靈魂受到了一次洗禮，我的精神境界得到了一次升華。

它使我明白：人活在世界上，就要對自己的祖國和人民做出貢獻，

讓我們的國家和民族變得更加繁榮強盛

鄧小平爺爺就像一座巍峨的豐碑，永遠矗立在祖國人民的心中。

篇二：我最喜歡的一篇課文

我最喜歡的一篇課文

在這個學期，我們學了許多的課文，有描寫我們敬愛的老師的，有

描繪大自然神奇風光的，還有訴說神話故事的，其中，我還是最喜

歡富有哲學性的22課——《滴水穿石的啟示》。

這篇課文講述了作者在安徽廣德太極洞看見的奇觀：一塊形如臥兔

的石頭，石頭中間有一個光滑的小洞，有水滴從上方接連不斷的滴

下來。

作者思考時，他想到了三位名人——跋山涉水的李時珍，酷愛發明

的愛迪生，喜歡畫蝦的齊白石，我也來列舉幾個富有滴水穿石精神

的名人；比如說王羲之，不辛苦練字怎能染黑清洗毛筆的水池；比

如說白居易，他向不識字的老太太展示自己的詩篇，直到她們也知

道詩詞的意思；更比如說我們學過的談遷，也是寫了20多年的《國

榷》，才獲得成功的呀！我懂得了他們都是靠著自己的堅持不懈，

才最后獲得成功的。可是，有許多人，卻沒有持之以恒的精神，才

沒有獲得成功。 比如說我，我覺得自己像雨水，當我知道自己在退

步時，我決定用老方法——題海戰術來改變我的成績，我下定決心

每天做20道計算題，每個星期寫兩篇作文，每天做2張英語試卷，

可是，在

減為原作業量的十分之一；到后來，我覺得這些東西煩死了，就從

此撒手不做了。

我從這篇課文上明白了目標專一而要持之以恒，就一定能獲得成功。

所以我最喜歡的課文就是22課——《滴水穿石的啟示》。

遷自由刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實

可信的明史。可他家境貧寒，無錢買書，只得四處借書抄寫。功夫

不負有心人。終于，談遷在50多歲時完成了明朝編年史---《國榷》。

正當談遷心花怒放之時，意想不到的事情發生了。一天夜里，小偷

溜進他家，將鎖在竹箱里的《國榷》原稿偷走了。從此，這部書稿

就下落不明。20年的心血轉眼間化為烏有，這對于任何人來說都是

致命的打擊，再說此時的談遷已年老體弱了。他茶不思飯不想，夜

難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。眾人都以為他再也站不起來了，

但厄運并沒有打倒談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，重新回到了書

桌旁，開始了新的寫作生涯。蒼天不負有心人。又經過了幾年，談

遷完成了新書的初稿，又經過幾年的修改，談遷完成了一部不可多

得的明史巨著----《國榷》。這可真是有志者事竟成,只要功夫深，鐵

杵磨成針啊！

多么頑強的談遷啊！他那永不放棄、持之以恒的精神深深地打動了

我,也不由得讓我想起了自己。今年暑假，爸爸讓我練一練字。我想：

練字，不就是一天寫一張紙的字嗎！？太簡單了，對我來說，那簡

直張飛吃豆芽——小菜一碟！頂多每天少玩一會兒嘛，總之比惹爸

爸生氣好吧！我欣然答應了。轉眼間，一個暑假過去了。我的字不

但沒多大長進，反倒比以前還龍飛鳳舞了，這讓爸爸很生氣。

是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨怎能見到

彩虹呢 ？在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄

運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，我們就能實現自己

崇高的理想。

我喜歡的一篇課文 這個學期，我們翻開了“綠色的課本”，走進了絢

麗多姿的大自然；也認識了孝敬母親，勤奮好學的王冕；還探索了

怪模怪樣，名副其實的變色龍??可是，最能吸引我眼球的，還是

這篇文章通過安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀，舉出了明代著

名醫藥學家李時珍、美國發明家愛迪生和現代著名書畫家齊白石經

過不懈努力，最終取得成功的例子；以及從雨水雖比太極洞里的水

滴大得多，卻不能把石頭滴穿的事實。總結出“如果沒有專一的目標，

如果不能持之以恒就不會取得成功”的道理。作者從正、反兩個方面，

運用敘議結合的手法，告訴我們：“目標專一而不三心二意，持之以

恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想”的啟示，令人深

思，令我感慨。

想想自己的作文之路，又何嘗不是如此呢？記得剛上小學一年級時，

老師要求我們每天讀一篇小短文。媽媽更是變本加厲，要求我在閱

讀小短文的同時，劃出優美語句，并摘錄下來。到了二年級時，還

要求我復述出短文的大體意思。當時，面對這每天如一的“額外作

業”。我心里反感極了。我覺得這有什么用呢？可是迫于老師的威力，

迫于媽媽的監督，我還是堅持了下來。奇跡出現了。到了三年級，

我們開始寫作文了。也不知怎么的，每次寫到作文，我就感覺有寫

不完的話，我的文章篇篇遠遠大于老師的要求。當然地，每次我的

作文，都被老師當成范文在班上誦讀，還被老師、同學成為“小才

女”。那一段時間，我的心里別提

有多高興了！慢慢地，我開始沾沾自喜，也學會了反抗。以“作業

多”“老師沒要求”“作文好”等理由，慢慢“逼迫”媽媽放棄她要求我作

摘錄，復述短文的堅持。

進了四年級以后，班上好幾個同學的作文水平悄悄地趕上并超過了

我。此時我才明白：“才女”不是天生的。沒有勤奮的耕耘，哪會有

深秋的收貨呢？學了課文《滴水石穿的啟示》后，我更是深刻地認

識到了這個道理：只有每天向著一個目標堅持付出，才會有一剎那

間的成功快樂！從那篇課文以后，我在生活中牢牢地堅持著“滴水穿

石”的信仰。現在我不管多忙，每天堅持20分鐘到半小時的閱讀，

每天堅持背誦一句名人名言，每天堅持10道奧數題的訓練。每天堅

持10到20分鐘的小提琴練習??

今天，當我在學校的“科技創造節”辯論賽中獲得“年紀最佳辯手”稱

號時；當我捧回書人“品味幸福”征文一等獎時，當我穿著輪滑，架

著小提琴在舞臺上自由拉奏出美妙旋律時，我是多么地珍惜這一

點一滴的付出，又是多么地感激這“滴水穿石”帶給我的成功喜悅。

篇四：我最喜歡的一篇課文1

我最喜歡的一篇課文-------滴水穿石的啟示

這學期我學了許多課文，最讓我喜歡的是《滴水穿石的啟示》這篇

課文，它對我的觸動很大。