幼兒園教師自查報告范文《精選6篇》

幼兒園教師自查報告范文《精選6篇》

幼兒園教師自查報告范文1

師德建設(shè)是高校一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)

高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實精

神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精

神，形成“團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風，“用心工作、

愛心育人、真誠服務(wù)”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力

提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近一周來，我們組織全體教師學習、討論、、

等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活

動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入

了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會

議。建立了由園長馮靜任組長，班子成員為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組。

每周我們利用政治學習，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學

習、、等相關(guān)法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)

協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自

查自糾。

1、召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政

務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進

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行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、

服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自

查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，

接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查

自糾。

4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時

給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教

學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德

師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組

織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、

體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務(wù)學習。

(2)工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。

(3)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項

長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可

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持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不

斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極

工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教

師，讓人民群眾滿意的教師。

幼兒園教師自查報告范文2

在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)

常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作

做得更好一些。現(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下：

愛崗敬業(yè):

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。在教育學生的過程中，

我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗

敬業(yè)，熱愛學生，為此，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個課件，

讓學生在我的課堂上學得開心，學有所獲，同時公平的對待每個學生

的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學生的作業(yè)，指出作

業(yè)存在的問題，并及時糾正缺點，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬

業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。

關(guān)心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時

間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重

老，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時

老在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在

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工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安

排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮

譽和不利于團結(jié)的言行、舉止;

工作作風、工作紀律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵

守等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工

作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。

存在主要問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學

習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖

然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤

其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多

方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏

學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)

務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決

定性作用。

2、服務(wù)學生，沒能做到一個不少。

班級54名學生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學生家庭的各

種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服

務(wù)于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我

們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。

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3、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向

學的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量

時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱情逐漸消退，以至于為

學生服務(wù)的意識淡化。

幼兒園教師自查報告范文3

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過

去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，

我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認

真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結(jié)合

學習，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，

尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒

的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，

充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)

律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作

教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好

的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)

定。

4、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。

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在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼

兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學生活中， 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌

待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，

并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一

起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學期，由于看到孩

子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強，。所以整個學期都是由我一個一個

地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。

所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外

活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學的時候告訴家長在

家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子

自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高

興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們

一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的

孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，

不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，

不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓

幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日

常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登

記工作，并認真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚

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接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳

幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開

家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活

動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身

方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情

趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，

我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上

要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教

工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自

己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成

為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼

教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

幼兒園教師自查報告范文4

幼兒教師個人總結(jié)--自查報告時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時

間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過

自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、在思想上，重新認識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶

領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入

這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，

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也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合

的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧

發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點

和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了

幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使

我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外

活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉垼f冷，我給他暖

手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正

在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑

了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果，

快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了

一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，

一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!

我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師

參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇

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了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖

形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學

目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩

子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊

落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能

是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)

課有很多漏洞。

在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。

反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一

點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，

使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，

經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，

也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提

高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學

到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園

長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園

內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

幼兒園教師自查報告范文5

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孩子是祖國的未來，幼兒的安全工作不容忽視，這天跟大家分

享一些關(guān)于幼兒園的安全自查報告。

根據(jù)教育局通知精神及要求，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對照本園的

自身狀況認真開展了大排查活動，現(xiàn)將有關(guān)狀況作以下匯報：

一、完善安全管理機制，努力構(gòu)建平安和諧校園

幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長負責，副

園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定

崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”

的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體職責到人。各崗位與幼

兒園簽訂了，組織學習細則，明確了各自職責范圍和工作要求，使得

全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范

措施，人人都是安全衛(wèi)士。

二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增

強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全

教育、安全檢查等文件，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)

天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重

視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析

產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，

幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自

己肩負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才能杜絕事故的發(fā)生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

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安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)

實好處的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我

們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。

如留意觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰

撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題

活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂

得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有

了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變潛力明顯加強。

四、加強工作管理，防患于未然

我園進一步加強了園內(nèi)秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，

嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內(nèi)。此外，確保

了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。

為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒

人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局幼兒園安全工

作規(guī)定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查。現(xiàn)將自

查狀況匯總?cè)缦拢?/span>

一、教職工充分重視，提高思想意識。

成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安

全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師群眾會議，學習教育局、

中心學校頒發(fā)的文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實

認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，

讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

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二、消防安全工作管理。

根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、

食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室

內(nèi)的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將

拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱

患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應(yīng)急預(yù)案知識教

育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、對加大型社會活動狀況管理。

幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學校部門報告

并獲準透過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安

排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。

幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全職責狀，教

師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、

下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏

失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)

定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼

兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。

對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況

進行匯報，有異常狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或

其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化

和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。

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五、食品衛(wèi)生管理狀況。

幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生

死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人

員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)

生職責狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所

購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的

場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處

理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼

兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防

止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)

行用藥、清理和管理制度。

六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理。

結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，

進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩

具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具

也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

七、幼兒安全常識教育狀況。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒

具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的

時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查

整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面

都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各

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項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全

的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

幼兒園教師自查報告范文6

師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水

平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實的文件

精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)

精神，形成“團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新”的園風，“用心工作、

愛心育人、真誠服務(wù)”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力

提高教師隊伍的整體素質(zhì)。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論、、

等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活

動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入

了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會

議。建立了師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織教師學習相關(guān)師德工

作的相關(guān)文件，學習、、等相關(guān)法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成

了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自

查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、

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工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，

接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查

自糾。

4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時

給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教

學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德

師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組

織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、

體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項

長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可

持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不

斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極

工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教

師，讓人民群眾滿意的教師。

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