打贏“脫貧攻堅戰”(金句、素材、時評、模擬題、范文)

打贏“脫貧攻堅戰”（金句、素材、時評、模擬題、范文）

01名言篇

1.小康不小康，關鍵看老鄉。

2.倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。(管子)

3.民亦勞止，汔可小康;惠此中國，以綏四方。(《詩經》這句話的意思是：民眾也勞累了，要好好休息;

愛護城中的民眾，來安撫四方。)

4.脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。

5.天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。(黃宗羲)

6.與天下同利者，天下持之;擅天下之利者，天下謀之。(管子)

7.河北的山山嶺嶺都綠起來，父老鄉親都富起來，我的事業才算成功。(李保國)

8.常言道：創業難，守業更難。脫貧摘帽不是終點而是新的起點，只有不返貧才是真脫貧。

9.回望歷史，豐衣足食一直是中國人民最樸素的愿望。從孔子的富民思想、屈原的“美政”理念，到朱熹

的“足食為先”、康有為的大同之道，歷代先賢對富民裕民的追求從未停止。無論是“民亦勞止，汔可小康”的

美好憧憬，還是“五谷豐登，物阜民康”的熱切企望，無論是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的深沉

情懷，還是“無處不均勻，無人不飽暖”的政治理想，無數先民對殷實生活的呼喚響徹歷史的天空。

02感動中國篇

01黃大發：脫貧戰場上的“新愚公”

20世紀60年代起，黃大發帶領群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長

9400米的“生命渠”，結束了草王壩長期缺水的歷史，鄉親們親切地把這條渠稱為“大發渠”。

【感動中國十大人物的頒獎詞】

水過不去，拿命來鋪，這是一個老黨員為人民許下的誓言。大發渠，云中穿，大伙吃上了白米飯。三十六年，

為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。

02黃文秀：脫貧戰場上的醒目黃花

2016年，黃文秀從北師大碩士畢業后，毅然回到家鄉支援建設，擔任駐村書記。她幫村里引進了砂糖橘種

植技術，教村民做電商。村里絕大多數貧困戶順利脫貧，村集體經濟項目收入翻倍。2019年6月17日，黃文秀

遭遇突發山洪不幸遇難，年僅30歲。

【感動中國十大人物的頒獎詞】

有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時

候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山你是最美的朝霞，脫貧的戰場，你是醒目的黃花。

03“半盲”扶貧局長：張渠偉

據數據統計，渠縣四年共減貧136610人，貧困發生率從12.1%降到0.6%，這一條扶貧之路，張渠偉走得辛

苦，卻依舊堅定。

“獲此殊榮，我僅是扶貧戰線的代表之一。”節目播出后，張渠偉在接受封面新聞記者采訪時表示，這份殊

榮對他而言更多的是壓力和責任。“唯有扎根扶貧一線，更加努力地工作和頑強地拼搏，為脫貧攻堅做出積極貢

獻!為鄉村振興奠定堅實基礎!”張渠偉說。

【感動中國十大人物的頒獎詞】

扶貧必須精準，不落一人一戶。病情迫在眉睫，卻一拖再拖。扎下帳篷，扎下了根，簽上名字，就立下了軍

令狀。沒有硝煙的戰場，你負了傷，泥濘的大山，你走出了路。山上的果實熟了，人們的心熱了。

03金句篇

1壯大產業“摘窮帽”;生態補償“保家園”;異地搬遷“挪窮窩”;醫療救助“除病魔”;教育就業“絕窮

根”;政策兜底“全保障”。

2“科學謀劃+壓實責任”添干勁;“修好房子+建致富路”強基礎;“發展產業+培訓就業”促增收;“公共服

務+政策兜底”固保障。

3制定一套系統全面的精準扶貧方案;編制一本內容精準的扶貧工作手冊;建立一支精干過硬的扶貧專業隊

伍;搭建一個比學趕超的精準扶貧擂臺;打造一批強有力的基層黨的組織;增加一個細化量化的扶貧專項考評;出

臺一套導向鮮明的扶貧獎懲措施。

4從全局的高度去認識扶貧攻堅是“牽一發動全身”的系統工程;從戰略的高度去認識扶貧攻堅是“遲一步

退百步”的時效工程;從執政的高度去認識扶貧攻堅是“不脫貧就摘帽”的政績工程。

5精準識別，鎖定“幫扶誰”。精準對接，明確“誰幫扶”。精準施策，著力“怎么扶”。精準保障，確保

“扶得好”。

6精確規劃脫貧攻堅“路線圖”，強力突破異地搬遷“主攻點”，精準打通產業扶貧“主渠道”，積極探索

資金整合“新模式”。

7千萬重擔眾人挑，把扶貧脫貧責任落到每個干部肩上;磨刀不誤砍柴工，把扶貧脫貧基礎性工作做實做細;

政策落實全覆蓋，確保每個貧困家庭至少享受一項以上扶貧政策;積極探索闖新路，不斷創新扶貧脫貧的工作機

制。

8立足精準要求，提升扶貧成效;立足脫貧引領，加快縣域發展;立足利益聯結，實現合作發展;立足自力更

生，激發內生動力;立足開源節流，多方籌措資金;立足斬斷窮根，鞏固脫貧成果。

9抓統籌，促協調，吹響扶貧工作“沖鋒號”;上項目，擴投入，貧困村屯煥發“新面貌”;解民困，消民憂，

落實惠民政策“暖民心”。

10結對子，建駐村機制;理路子，建規劃機制;想法子，建幫扶機制;甩膀子，建動力機制;強班子，建引領

機制;湊份子，建聯動機制;造冊子，建管理機制。

11著力擦亮駐村扶貧“精準牌”;著力構建精準扶貧“滴灌田”;著力引入脫貧致富“動力源”。

12突出一個“準”字，嚴格落實“六個精準”要求;突出一個“實”字，用實功出實招求實效;突出一個

“早”字，早部署早到位早實施早見效;突出一個“穩”字，多管齊下鞏固脫貧成果。

04時評篇

“偉大的事業之所以偉大，不僅因為這種事業是正義的、宏大的，而且因為這種事業不是一帆風順的。”新

冠肺炎疫情的發生不可避免對經濟社會發展造成不利影響，但，從疫情分布的區域來看，全國貧困發生率超過

1%的7個省份，包括廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、新疆，受此次疫情影響均較輕;從貧困戶類型細分

來看，疫情對脫貧攻堅總體進程的影響也是有限的、局部的。疫情當前，脫貧攻堅全面勝利、圓滿收官，我們有

信心，更有底氣。——人民網時評

越是面臨發展困難，越要兜牢民生底線。民生連著民心，有了民心，就有信心、有決心，決戰決勝脫貧攻堅，

已經到了最后的沖鋒階段，踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發，向最難處沖鋒，就需要這股心勁兒!——海報時

評

脫貧攻堅越到最后時刻，越要響鼓重錘;越是吃勁的時候，越要跟突出問題較勁。“整治脫貧攻堅工作中存

要統籌疫情防控，又要統籌經濟社會發展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰，也要打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康

社會和“十三五”規劃，實現全年經濟社會發展目標任務，千斤重擔挑在肩，風雨無阻向前沖。

贏得這場大考，困難群眾在盼著，海內外人們在看著。決戰決勝脫貧攻堅，卷子答到現在，每一道題都是難

啃的“硬骨頭”，但越是艱險越向前，惟有精準答好每一道題，抓緊抓實抓細，才能讓每一戶困難群眾都滿意。

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！?/span>把打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的答卷寫在中國

廣袤的大地上，在這場歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷，是這一代黨員干

部的歷史使命，也是無上的光榮?！蟊娋W時評

扶貧必扶智，治貧先治愚，教育是當前實現全面脫貧的關鍵抓手。脫貧攻堅進入決勝階段，更要加強扶貧同

扶志扶智相結合，通過教育扶貧，破思想禁錮、造脫貧根基，啟民智民心、生脫貧莖葉，激創新之舉、灑脫貧雨

露。相信群眾、依靠群眾，切實激發貧困群眾依靠自力更生實現脫貧致富的內生動力，提高貧困地區和貧困人口

自我發展能力。特別是要重視貧困人口子女教育，確保他們都能接受良好的基礎教育，具備就業創業能力，切斷

貧困代際傳遞，真正通過教育讓貧困人口子女“文明其精神，野蠻其體魄”。——光明日報時評

勇打頭陣，敢做“黃沙百戰穿金甲”的“主力軍”。久困于窮，冀以小康。為中國人民謀幸福，為中華民族

謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。擺脫貧困，豐衣足食一直是中國人民最樸素的愿望。“火車跑得快，全

靠車頭帶。”基層黨員干部位于脫貧攻堅第一線，是基層黨組織與群眾打交道的“第一關”，理應充分發揮“主

力軍”作用，不斷將組織資源轉化為發展資源、把組織優勢轉化為發展優勢，力戒形式主義、官僚主義，杜絕“花

拳繡腿”和表面文章，要聚焦“兩不愁三保障”精準發力、連續作戰，將著眼點和注意力更多地放在“授人以漁”

上，堅持在常態化防控中加快推進生產生活秩序全面恢復，咬定目標、勇打頭陣，調動起貧困群眾脫貧的斗志，

使其積極主動行動起來，投身于鄉村振興和產業發展之中，做到在思想上先人一步，發展上先干一步。

——紅網時評

學用結合是攻堅之要。劉少奇提出“共產黨員必須使對馬克思列寧主義的理論和方法的學習，同思想意

識的修養和鍛煉密切地聯系起來，絕不應該使兩者分割開來。”堅持理論和實踐相結合是根本的修養方法。在脫

貧攻堅的主戰場，既要強化理論武裝，更要錘煉政治擔當，聚焦脫貧攻堅急需解決的難題，善于從經典中找到方

法與出路，充分發揚“不信春風喚不回”的信念信仰、“敢教日月換新天”的斗爭精神、“天下大事必作于細”

的務實作風和“斗罷艱險又出發”的奮斗精神，學用結合，精準謀劃，確保各項脫貧攻堅政策有落實、見成效，

讓人民群眾真正得實惠?！嗖寿F州網時評

05模擬卷篇

【石家莊市2020屆高三年級階段性訓練題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。

擺脫貧困，是古今中外治國安邦的大事。“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂?！痹邳h的領導

下，脫貧攻堅戰三年行動碩果累累。聯合國相關負責人表示，中國政府在減貧方法上的不斷創新，使大約8億人

成功脫離貧困，勤勞的中國人民用“中國式減貧”給許多國家做出了榜樣。當然，也有個別地區的扶貧工作有“撒

胡椒面式”的泛泛之嫌，科學合理的扶貧管理體系需要繼續完整。

非洲某國的中學生來貴校游學，他們很好奇我國是怎樣做到如此“大體量”脫貧的，希望借鑒到自己的國家，

你作為接待的負責人之一，需要寫一個發言稿，與他們交流自己的見聞、感受和認識。

請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

審題

限制性

1.真實情境的限制。材料為考生提供了具體的寫作情境：一是脫貧工作意義重大;二是脫貧工作碩果累累;

三是聯合國相關負責人對中國扶貧工作的肯定;四是扶貧工作存在的些許問題?？忌氃谶@樣的時代背景下，針

對我國的扶貧工作，向非洲中學生講述有關我國“大體量”脫貧的見聞、認識與感受。考生如能在理性思辨的基

礎上側重于分析取得扶貧成就的原因及做法，就更能成為非洲中學生真正需要的。

2.典型任務的限制。寫作者的身份是接待負責人，寫作對象是來校游學的非洲某國中學生，交流的問題是有

關中國“大體量”脫貧的見聞、感受和認識。非洲中學生希望能將經驗借鑒到自己的國家，所以文章要深入挖掘

中國扶貧攻堅取得成就的具體原因和具體做法。文章體式是發言稿，應注意發言稿的基本格式。也不要忽略發言

稿的語言特點，既要觀點鮮明、條理清晰、富于邏輯性，也要簡潔明快、平易親切、富有感染力。

3.價值判斷的限制。擺脫貧困是治國安邦的大事，中國的扶貧攻堅戰使得約8億人成功脫貧。材料先是肯定

了我國扶貧工作取得的輝煌成就，這一成果的取得有賴于黨的決策，扶貧干部的付出，中國人民的勤勞。這些正

是命題者的情感態度，隨后材料又指出了個別地區扶貧工作存在的問題，這是強調科學合理的扶貧管理體系需要

繼續完整，而非惡意貶低。

開放性

1.立意角度是開放的。中國的脫貧工作勝在哪里?對非洲國家有哪些借鑒意義?不同的考生心中會有不同的答

案。從所給材料看，中國脫貧工作取得成功的原因有以下幾點：有力的領導，科學的方法，人民的勤勞，科學合

理的管理體系，精準扶貧?？忌鷮懽鲿r，不必面面俱到，既可以選擇其中的一點，著力分析;也可以任選其中的

兩三點，平均用力;當然也可以根據平時的見聞寫出獨到的觀點。這樣看來，考生立意的角度是十分自由的。

2.素材的選擇和運用是自由的。考生在寫作時，所聯想和思考到的素材是自由開放的。而在素材的具體運用

上，考生也可以采用正反、詳略、點面等多種形式進行組合運用，使得文章既說理透徹又文采斐然。

3.表達方式是自由的。發言稿的表達方式較為靈活自由，易于學生抒情議論，彰顯才情。考生可以綜合運用

記敘、議論、抒情等多種表達方式，或在開頭部分以簡潔的敘述導入，或在議論時夾敘夾議、敘議結合，或在結

尾處激情澎湃、揮灑熱情。

解題

本題屬于限定材料的任務驅動型作文。從命題形式看，2017年全國卷Ⅰ是向外國青年介紹中國，本題是是

向外國青年介紹中國“大體量”脫貧的經驗和做法。題目旨在引導考生了解中國，培養家國認同感。

材料以“當然”為界，分為兩層。前一層先是明確了脫貧工作對于治國安邦的重大意義，之后引用古語加以

證明，然后用“碩果累累”四個字全面概括了中國脫貧工作的輝煌戰績，最后給出聯合國相關負責人的具體評價。

后一層舉出了個別地區扶貧工作出現的問題。那么考生要如何從這段材料中提煉中心立意呢?方法有二，一是正

向思維，從前一層中提煉出中國扶貧工作取得成績的具體原因和做法，如黨對扶貧工作的重視和強有力的決策，

不斷創新切合實際的扶貧方法，中國人民的勤勞奮斗等。二是逆向思維，從后一層反向生發開去，“撒胡椒面式”

的扶貧工作有“泛泛之嫌”，“科學合理的扶貧管理體系需要繼續完整”。這樣思考，考生就可以打開寫作思路。

參考立意

1.擺脫貧困，精準扶貧是關鍵。2.共同努力助扶貧。

3.脫貧攻堅，每一份力量都重要。

4.8億人成功脫貧，政府創新是關鍵。

5.勤勞是“中國式減貧”的法寶。

6.用中國智慧擺脫貧困。。

7.家國情懷，鑄就脫貧力量。

8.貧困須得“連根拔”。

……