手工教案母親節(7篇)

手工教案母親節（7篇）

手工教案母親節 第1篇

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親

節日快樂！

二、活動目的：

利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛

苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

三、活動時間：

20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00

四、準備時間：

20xx年4月12日—5月5日

五、活動地點：

小班教室

六、參加對象：

小班幼兒和母親

七、準備階段：

1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛

媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃

娃》《捉泥鰍》等歌，小班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子

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吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教

育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

八、活動過程：

1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小

烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子

擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（小班可以選一名優秀的孩

子朗頌詩句表達對母親的熱愛）

2、親子活動時刻：

A游戲：

（1）“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每

組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。

只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

（2）“獨木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和

孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以

得到獎勵。

B親子合作時刻

寶貝和媽媽一起動手做賀卡，做玩后評出優秀作品并給予獎

勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽

您辛苦了，我永遠愛您！”

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C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子

說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發言，讓他

們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學

方面的意見。

九、活動結束

各班老師負責衛生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃

亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。

十、道具準備：

獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀

卡片彩筆鮮花多媒體設備。

十一、經費預算：

（略）

手工教案母親節 第2篇

一、活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、讓幼兒懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，

讓媽媽過一個開心的節日；

3、了解媽媽的辛勞，激發幼兒對媽媽的感激之情。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

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二、活動準備：

1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪

刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。

三、活動主題："感恩母親節"

四、活動形式：

五、活動范圍：

全班幼兒六、活動時間：20xx年5月11日七、活動過程

一、介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道

今天是什么節日嗎？（母親節）你知道"母親"是什么意思嗎？（母

親就是媽媽的意思）"母親節"是誰的節日呢？（是天下所有媽媽的

節日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒

參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的

活動做了鋪墊。）

二、開展"母親節感恩會"活動

1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學習一首好聽的'歌曲

《我的好媽媽》。

2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽小朋友的媽

媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都

要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等）原來媽

媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平

時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負

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擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些

什么事情呢？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學

設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼

近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章

地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"

的話題。）

3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給

媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。（活動設想：在熟悉的

《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，

結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是

為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開

始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。）

4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能

及的家務活。

延伸活動：

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物

送給媽媽。

六、教學反思：

通過這次母親節的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關愛媽

媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，而是

每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最后，祝福天下所有的

母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

手工教案母親節 第3篇

目標

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1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，

要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的

事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程

1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：

00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一

進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來

的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感

覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節

的來歷。

3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓

幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行

展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

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5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，

然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班

孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則

進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大

班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、

愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝

活動。

活動延伸

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的

辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

手工教案母親節 第4篇

活動目標：

1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節，知

道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

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活動過程：

1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

2.幼兒觀察，老師示范制作。

3.教師分發材料。

4.教師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

教學反思：

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽

的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發

孩子愛媽媽，尊敬媽媽的.美好情感，懂得了關心自己的媽媽。

手工教案母親節 第5篇

活動目標：

1．準備并參加母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子

親情。

3．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4．體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、"親親媽媽愛心盒"。

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2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清

時間和地點。

3、布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節。

(2)座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應

入座。

(3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，

招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。

5、音響設備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1、迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的

孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在

媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母

親節這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們

自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個不尋常的日子，是媽媽們的節目，讓我

們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子游戲。

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主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。

老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽"．如果媽

媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出

誰是自己的`寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在

幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手

是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小朋

友看看是否找對了。(游戲分批進行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印．使其部分重疊，然后沿輪

廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5、給媽媽獻愛心。

主持人：為了迎接母親節的到來，我們小朋友一直在想辦法

為媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了

一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現在請大家將禮物送給媽媽

吧。

延伸活動：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

手工教案母親節 第6篇

活動目的：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生

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活情況，增進家園互動，達到家園共育。

2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母

親節。

3、讓幼兒懂得體貼媽媽，關心媽媽，為媽媽做有意義的事，

給媽媽過快樂的'節日。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

1、家長自帶剪刀。

2、白紙、海綿紙、雙面膠

3、音樂《我的好媽媽》

活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒

的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的

機會。

活動過程：

一、早接、晨間鍛煉

二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動

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三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

四、制作親子作品。

1、歌唱《我的好媽媽》

2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)

⑴教師介紹美工材料，制作過程。

⑵提醒注意安全使用剪刀。

⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

⑷將親自作品送給媽媽。

⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

手工教案母親節 第7篇

活動目標：

1、嘗試動手為小豬做面條，并學說：“小豬，請你吃***”

2、愿意和小豬一起游戲，體驗游戲的快樂。

活動準備：

1、小豬教具一只。羊角球10個。

2、黃色蠟光紙若干與寶寶人數相等。

活動過程：

一、引起興趣

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1、出示小豬教具引起寶寶興趣：寶寶看，誰來了呀？

2、教師以小豬的`口吻向寶寶問好。

3、家長鼓勵寶寶主動向小豬問好，并抱抱小豬。

二、小豬吃面條

1、“咕嚕，咕嚕。”咦？什么聲音呀？奧，原來是小豬肚子

餓了。

2、小豬喜歡吃**（根據寶寶回答來確定）。我來給它做一碗

吧！

3、教師邊動手做**（撕紙）邊講解做**（撕紙）的方法。

4、**做好了。我來喂小豬吃，一邊喂一邊說：“小豬，請你

吃**條。”一碗**下肚了，可小豬一點也不飽。怎么辦呀？寶寶也

來幫忙做**好嗎？

5、寶寶做點心。家長啟發和鼓勵寶寶動手做點心。

6、寶寶喂小豬吃點心，并學說：“小豬，請你吃**。”

三、游戲《小豬，小豬，嘰里咕嚕》

1、小豬吃了這么多點心真開心，它要和寶寶們做游戲了！哪

個寶寶愿意和小豬一起做游戲啊？

2、邀請一名寶寶上來和小豬做游戲。

游戲方法：

寶寶趴在小豬（羊角球）身上，老師雙手拉著寶寶的雙手，

輕輕地推動寶寶的身體，一邊游戲，一邊念兒歌:

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小豬，小豬，胖乎乎，

小豬，小豬，嘰里咕嚕，

小豬，小豬，你要吃什么？

小豬，小豬，請你吃**。（寶寶回答）

3、家長和寶寶一起做《小豬，小豬，嘰里咕嚕》的游戲。

4、每個寶寶和爸爸媽媽去請一位小豬朋友來一起做游戲。

四、活動結束。

1、時間不早了，小豬要回家了，爸爸媽媽和寶寶一起送小豬

回家好嗎？

2、家長和寶寶一起送小豬說回家。

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