最新2020年中小學生綜合實踐平臺(素質評價學生版)

北京三帆中學2020屆

學生綜合素質評價平臺

學生使用指南

北京市三帆中學

目錄

一、登錄系統 ........................................................................................................................... 3

1.登錄系統 ........................................................................................................................ 3

1.1瀏覽器要求 ......................................................................................................... 3

1.2登錄系統 ............................................................................................................. 3

2.密碼重置 ........................................................................................................................ 4

二、發布圈子動態 ............................................................................................................ 7

1.初中階段學生需發布活動內容 ................................................................................ 7

2.發布圈子動態 ............................................................................................................ 9

三、活動發布后兩種狀態 .............................................................................................. 10

四、刪除活動/動態 ........................................................................................................ 11

五、活動/動態統計 ........................................................................................................ 11

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一、登錄系統

1.

登錄系統

1.1瀏覽器要求

本系統采用瀏覽器訪問平臺，支持主流瀏覽器，建議采用360瀏覽器（極

速模式或IE9(含)以上瀏覽器。

360瀏覽器 IE瀏覽器

1.2登錄系統

? 在瀏覽器地址欄中輸入地址：

? 用戶名：8位教育ID

密 碼：初始密碼為生日的八位（如：20170101）

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? 登錄成功如下圖：

2.密碼重置

? 進入重置密碼界面，請按需求填寫內容

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注意：

? 按順序填寫，請按紅顏色提示字進行操作

? 學校、年級、班級均有由下拉框中選擇（提示：本校校名在后面，拖動滑塊

往后找）

? 出生日期需要從日歷中選取

? 看到成功界面后，重置密碼才算成功

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二、 發布圈子動態

1. 初中階段學生需發布活動內容

所有活動內容以發布“圈子動態”形式完成，下表為我校學生在初中階

段所需發表內容清單

學生需發布活動內容一覽表

序號 記錄要點 學期 學生

1

A1.參與團（隊）活動、

班級或校級社團服務工第一學期 9月學生上傳“入學教育”活動總結

作的表現情況

B4.參加學科實踐活動的

主題、實踐、次數、承擔第一學期

任務和表現等情況

B5.研究性學習的主題、

次數、表現與成果等情況

C3.學期發展目標制定和

應對困難與挫折等情況

E2.參加學校、家庭和社區

勞動等活動的次數、實參加學校、家庭和社區勞動實踐并分上

踐、技能表現、成果及心傳活動的收獲、感悟或照片1次

得體會等情況

A1.參與團（隊）活動、

班級或校級社團服務工第二學期

作的表現情況

A4.參與志愿服務活動的

主題、次數、時長和表現第二學期

等情況

B3.課外閱讀的主題、數

量、體會和交流表達等情第二學期 6月上傳與閱讀相關的作業

況

B4.參加學科實踐活動的

主題、實踐、次數、承擔第二學期

任務和表現等情況

B5.研究性學習的主題、6月由學生上傳文獻記錄表或實踐活動

次數、表現與成果等情況 記錄

C2.學習掌握兩項體育運6月學生上傳展示體育技能的照片或學

動技能情況 習體育技能的體會1次

C3.學期發展目標制定和

應對困難與挫折等情況

2

3

4

12月按要求上傳數學學科實踐活動的

作業1次

12月學生上傳研學作業1次 第一學期

9月學生上傳自己的習慣培養目標 第一學期

5

第一學期

6

6月學生上傳六一野炊活動感受（圖文

并茂）

3月前學生上傳志愿活動記錄表、照片、

收獲或感悟等（每人一份）

7

8

9

10

11

12

6月按要求上傳生物學科實踐活動的作

業1次

5月學生上傳自己的期中習慣培養總結 第二學期

第二學期

第二學期

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A1.參與團（隊）活動、

班級或校級社團服務工第三學期

作的表現情況

B4.參加學科實踐活動的

主題、實踐、次數、承擔第三學期

任務和表現等情況

B5.研究性學習的主題、12月前由學生上傳研學感悟或結題論

次數、表現與成果等情況 文（或報告、結題宣講照片）

C3.學期發展目標制定和

應對困難與挫折等情況

A1.參與團（隊）活動、

班級或校級社團服務工第四學期 6月學生上傳離隊感受

作的表現情況

B3.課外閱讀的主題、數

量、體會和交流表達等情第四學期

況

B4.參加學科實踐活動的

主題、實踐、次數、承擔第四學期

任務和表現等情況

C2.學習掌握兩項體育運6月上傳展示體育技能的照片或學習體

動技能情況 育技能的體會1次

C3.學期發展目標制定和

應對困難與挫折等情況

E1.參與市、區社會大課堂

基地實踐體驗的次數、時參加市、區社會大課堂基地實踐體驗并

長、成果及心得體會等情上傳1次活動記錄

況

A1.參與團（隊）活動、

班級或校級社團服務工第五學期 12月上傳年級會或班會等活動感受

作的表現情況

B4.參加學科實踐活動的

主題、實踐、次數、承擔第五學期

任務和表現等情況

C3.學期發展目標制定和

應對困難與挫折等情況

C4.在學習和生活中與人

際交往與合作的表現情第五學期

況

28

29

D2.學習掌握至少一項藝

術技能，特別是傳承中華

民族優秀傳統文化方面

的藝術技能表現情況

F1.在文學、科學、體育、

藝術等自己感興趣的領

域參與活動、付出努力及

取得效果等情況

F2.獲得的校級及以上榮

譽及成果

第五學期 證書照片或感受體會（不限于校內活

12月學生上傳展示藝術技能的作品或

動）。

參加文學、科學、體育、藝術等自己感

興趣領域的活動并上傳參與活動的照第五學期

片或感受體會（不限于校內活動）1次，

初中三年獲得至少一項校級及以上（含

團體）獲獎證書，并上傳獲獎證書照片第五學期

者1次

30

2. 發布圈子動態

可以在首頁發布圈子動態，也可以從導航欄上的“圈子”進入圈子頁面。

第一步：在圈子動態的文本框中填寫活動描述，根據學校要求可以添加圖片、

視頻及附件

第二步：單擊“添加分類”，在彈出選框中選擇分類，可以參考“學生需發

布活動內容一覽表”的活動標簽欄

第三步： 單擊“發布”

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圈子動態發布成功后，會在下面動態欄中顯示，如下圖

三、 活動發布后兩種狀態

第一種：活動發布成功

第二種：老師審核通過帶有“已確認”紅章

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四、 刪除活動/動態

第一步：點擊“刪除”按鈕；

第二步：在彈出的彈窗中選擇“確定”按鈕

注意：如果老師已確認就不能再刪除活動

五、 活動/動態統計

第一步：從首頁導航欄中選擇“圈子”進入圈子界面

、

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第二步：單擊“標簽統計”

第三步：進入統計界面

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