精品解析:2023年廣東省佛山市南海區西樵鎮中考一模語文試題(原卷版

2023年廣東省中考一模語文試卷

本試卷共頁，小題，滿分分。考試用時分鐘。

618120120

注意事項：

1.

答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場

號和座位號填寫在答題卡上。

2.2

選擇題每小題選出答案后，用B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點

涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

3.

非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區域內相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：

不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運用（30分）

1.默寫古詩文。

（1）_________________，將登太行雪滿山。_________________，忽復乘舟夢日邊。（李白

《行路難（其一）》）

（2）無意苦爭春，一任群芳妒。_________________，_________________。（陸游《卜算子·詠

梅》）

（3）予獨愛蓮之_________________，_________________，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤

《愛蓮說》）

（4）了卻君王天下事，_________________。可憐白發生！（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦

壯詞以寄之》）

（5）枯藤老樹昏鴉，_________________，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

（6）詩圣杜甫，常把世上瘡痍，訴諸筆底波瀾，展現出憂國憂民的博大情懷。《春望》中，

他用“_________________，_________________”的夸張手法，表現戰火連天而思念家人之

苦；《茅屋為秋風所破歌》中，他用“_________________，_________________”的震耳吶

喊，抒發普濟天下而自我犧牲之情。

2.根據拼音寫出相應的詞語。

（1）如果他kāngkǎi__________無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定

地說，這是一個難得好人。

的

（2）大漠、長河、孤煙、落日，傳出北方kuànɡyuǎn__________荒涼印象。

的

（3）人常以柔情自比，但至柔至和的水一旦被壓迫競會這樣nùbùkěè__________。

（4）長津湖戰役幸存者朱彥夫，用25年時間帶領鄉親治山治水，改變了家鄉貧窮落后的面

貌，是dāngzhīwúkuì__________的“時代楷模”。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當

的一項是（）

．．．

A.那笑聲很清純，很甜美，如風鈴搖曳

，似春雨綿綿。

．．

B.致敬每一個為國為民而默默前行的工作者，你的努力和熱忱

，不會被時代辜負。

．．

的高質量發展之路。

C.

發揮粵港澳綜合優勢，加快建設世界級灣區，是行之有效

．．．．

地開展迎春花市活動，久違的人氣讓市民感慨不已。

D.

今年廣東多地絡繹不絕

．．．．

4.下列對病句的修改不正確

的一項是（）

．．．

A.能否打造具有競爭力的工業互聯網行業平臺，是實現佛山泛家居產業集群轉型升級的關

鍵。（刪去“能否”）

B.

電商新模式不僅能激發消費需求，還能將消費者的需求快速準確地反饋給上游生產者，

促進上游優化供給、按需生產。（把“按需生產”與“優化供給”調換順序）

C.南海將打造宜學宜游宜玩的研學小鎮，目的是旨在促進南海文脈的可持續發展，掀起文

化產業賦能鄉村振興的大潮。（把“大潮”改為“潮流”）

D.到達土耳其的中國救援隊采用夜間靜默、拉網排查、犬搜索等持續救援，當發現生命跡

象，他們立刻報奮精神，展開作業。（在“持續救援”前面加上“方式”）

5.

學校擬開展“青年當要有風骨”的主題團建活動。請根據要求完成下列任務。

（1）任務一：下面是是學生的主題書法作品展。其中評述不恰當的一項是（）

．．．

A.【甲】作品屬于隸書，古樸典雅，一筆一畫間體現出君子樸實謙遜，隨遇而安的品格。

B.

【乙】作品屬于楷書，筆畫連綿，渾厚圓潤中表現出君子堅韌挺秀，卓爾不群的品質。

C.

【丙】作品屬于行書，瀟灑暢達，行云流水般展現出君子堅貞自守，不忘本心的情懷。

（2）任務二：請把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯。

昭日月一身清風傲骨兩袖立雪霜

下聯：______________________________上聯：______________________________

【丙】夕陽把草原燃成通紅了/刈草的孩子無聲地刈草/低著頭，彎曲著身子，忙亂著

手……在草叢里我們只看見/一只盛草的竹簍，幾堆草/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

（4）任務四：請從備選人物（①周恩來②祥子③簡·愛）中任選一個，結合名著內容，

至少從兩個角度說明他（她）的青年風骨。

二、閱讀（40分）

（一）（15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故

不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則

凡可以得生者，何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也！由是則生

而有不用也：由是則可以辟患而有不為也。是故所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆

有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞

人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，識窮乏者得

我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之：鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉為身

死而不受今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（孟子《魚我所欲也》）

6.解釋文中加點詞語的意思。

（）故患有所不辟也（）賢者能勿喪耳（）萬鐘則不辯禮義而受之

123

．．．

7.

把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？

【乙】

宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因

詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，

．．

曰：“汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償

其直。戒仆養之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。

（選自《宋名臣言行錄》）

【注釋】①陳諫議：陳省華，字善則，北宋諫議大夫。

8.

解釋文中加點詞語的意思。

（）因詰仆（）諫議遽召子

12

．．

①

9.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之是移禍于人也

10.

陳諫議的“古仁人之風”體現在哪里？你從文中得到了哪些啟示？

（二）（10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

位于佛山市南海區西南部的西樵鎮，依山傍江，是嶺南醒獅文化發祥地、黃飛鴻故里。

去年月開幕的“藝術在樵山——廣東南海大地藝術節”讓這個小鎮成功出圈，成為

112022

今年春節假期熱門的旅行目的地之一，再度引發對藝術介入鄉村振興的討論。

15個國家和地區的134組藝術家，被廣東南海大地藝術節召喚到這塊對當代藝術頗為

陌生的土地。藝術家們在地創作的個藝術項目，分布在西樵鎮平方公里土地上的八

73176

個區域。西江平沙島上日漸凋敝的村落，繁華消逝居民外遷的太平墟，廣府傳統村落松塘村，

嶺南水鄉儒溪村，居民搬離僅剩廢墟的凰崗村，新興的小鎮中心聽音湖，以及西樵山和漁耕

粵韻景區，都能欣賞到創意精妙且立意誠懇，并結合了南海鮮活歷史、文化、風俗與日常生

活的藝術作品。

2月19日，3個月的集中活動期結束后，廣東南海大地藝術節將進入日常運營期，一些

作品和分區調整后，觀眾游客可以在一年的四個季節展期中持續觀覽藝術節。據了解，廣東

南海大地藝術節計劃在10年內舉辦五屆，每兩年一屆，從西樵鎮起步向南海區全域鋪開，

成就家門口的“詩和遠方”。

（選自《第一財經》有刪改）

2023.2.8

材料二：

大地藝術節的緣起，它創自于東瀛（日本）的越后妻有，近年來傳入中國遍及各地，與

近世許多新生事物的引入差不多，它也有一個起始于東北亞而逐步變成中國化的進程。在日

本，大地藝術之名似脫胎于年代西方的地景藝術——其典型的藝術樣式本來特指那些

1970

巨大尺度的地景造型，不過在日本，則更多還是指稱那些結合自然地貌，形成某種與環境共

生——對話式的公共藝術形式。因此，這樣的大地藝術就特別與城市之外的自然鄉野環境相

親和，明顯的區別于傳統的城市雕塑和都市型公共藝術。

不過，當起自于日本的大地藝術被引入中國之后，很快受到城鄉地產開發和文旅發展模

式的青睞，于是，在中國的大地藝術中的大地，也就從原來的野化的自然環境或生態之地，

轉而成為文旅開發的先導，甚至進一步演化成為具有文化傳播意識的地方政府塑造文化P

的營銷手段。大地藝術在中國，便也有了不同于原產地日本的新意味。

（選自2022.12.4《騰訊網》）

材料三：

國內藝術家向陽作品《海洋漫步》。作

品的船體是一條來自藝術家家鄉的龍

舟，上面的結構則多為收集嶺南地區的

殘舊古董家具與木制建筑殘件。藝術家

將這些老物件一一拆解、整理、打磨，

并轉化在新的組合形式上，寓意著南海

人向海向世界探索的精神。

作為廣東南海大地藝術節唯一的音樂舞蹈

融創藝術項目《醒獅操》，由專業藝術團隊

主創，聯合西樵民樂小學的師生共同演繹。

2月22日，南海大地藝術節《醒獅操》全

員課程發布暨班級全員醒獅操大賽在西樵

民樂小學舉行。本學期，《醒獅操》將列入

西樵中小學陽光體育大課間必備活動，讓師

生一同舞起來。

藝術家劉慶元將霓虹燈、木刻、繪畫等與方

沈烈毅創作的作品《魚躍鳶飛》位于漁

耕粵韻文化旅游園，蹺蹺板與魚的關

系，如同桑基魚塘里魚與樹，樹與塘，

塘與魚的關系，互相交織，和諧共存。

言、民俗、特色菜肴組合起來，形成獨特的

“海邊餐廳”。餐廳老板阿敏說，大地藝術

節讓生意好了很多，經常忙不過來。阿敏是

島上不多見的返鄉創業青年，加入藝術節項

目后，他認識了來自各地的藝術家和游客，

更加認可自己回到鄉村的選擇。

11.下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是（）

A.去年11月開幕的“藝術在樵山——廣東南海大地藝術節2022”讓西樵鎮成為今年春節

假期最熱門的旅行目的地，再度引發藝術介入鄉村振興的討論。

B.分布在西樵鎮八個區域的73個藝術項目，是藝術家們在地創作的。這些作品結合了南海

鮮活歷史、文化、風俗與日常生活，創意精妙且立意誠懇。

C.為期三個月的集中活動期結束后，廣東南海大地藝術節將進入日常運營期，觀眾游客可

以在一年內的不同時期持續觀覽藝術節。

D.

大地藝術被引入中國后，不僅成為文旅開發先導，而且演化成為具有文化傳播意識的

的

地方政府塑造文化IP的營銷手段，這與日本的大地藝術有所不同。

12.

廣東南海大地藝術節“成功出圈”的原因有哪些？請結合材料分析概括。

13.——

南海大地藝術節的主題是“最初的灣區從西樵出發”，結合材料（一）和下面的鏈

接材料說說南海大地藝術節首站選在西樵的原因。

【鏈接材料】

6000多年前，西樵山作為新石器時期中國南北兩大石器制造場之一，雙肩石器傳遍珠

江流域，遠渡東南亞。西樵山成為當之無愧的“珠江文明的燈塔”。《中華文明視野下的西

樵文化》一書提到，以西樵山為核心的這塊土地，不斷產生出具有標志性意義的文化財富以

及能夠成為某個時代標簽的歷史人物，影響了中國歷史與中國文明的進程。此謂之“天下之

西樵”。

（三）（17分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

的

一個人的村莊

大海

①祖母常在傍晚守候在曙光三村村口，眺望面前的曙光湖，守成一棵彎脖老樹。

②狹長的湖泊如同拉扁的凹字，包圍著小小的村莊。從對岸高地望過來，曙光三村如同

灰色橄欖，嵌進巨大的鏡子中部。依山傍水的曙光三村，只是曙光鎮轄、曙光行政村屬的三

個自然村之一，而且只有一座由我們家族房屋圍成的院落：中間是曾祖父母的老屋，旁邊是

祖父母的房屋，左右兩側是大伯、二伯、三伯，四伯、五伯、我父母的房屋。我們家族枝繁

葉茂，祖屋卻唱起了空城計。除了祖母外，我們家族先后舉家搬離。大伯兒子在縣城建有別

墅。其他伯父子女在城里買了商品房。我和姐姐讀完大學在縣城工作，也將父母接去同住。

③曙光三村實際上是一個人的村莊。祖母成了曙光湖唯一的常客。一棵長須墜地的榕樹

正對湖畔，樹上鷺鷥早已熟悉祖母。我小的時候，祖母每天劃著小船，送我和堂哥堂姐去對

面曙光小學讀書。小船是祖父在世時打造的，也是我們家族越湖通達對岸的交通工具。如果

沿著湖岸繞行，大概五里路遠。生性頑劣的我，有次藏了石頭，待船離岸，突然起身將石頭

扔向榕樹，驚起鷺鷥沖天而飛。小船打個趔趄，差點兒將堂姐晃到湖里。祖母劈我一掌，面

向榕樹湖泊，雙手合十，喃喃禱告。祖母向來慈祥，那次動手打我，是怕我驚擾祖父的靈魂。

④祖屋左后是老舊的池塘、傾倒的圍屋，昭示著客家祖先從遠處遷徙而來，在此筑圍而

居。祖屋右后是宗祠、連片菜地，一條小溪潺潺流向湖泊。往上是一片坡地，十幾棵龍眼樹

在此安營扎寨逾百年。再往上，是陡峭的山地、茂密的樹林，宛若天然的森林氧吧。山風吹

過，高低起伏的樹如同波濤呼嘯。小的時候，我和堂哥堂姐們經常爬上坡地采摘龍眼、攀上

后山采摘野果，看五彩尾翼的野雞掠過叢林。如今，坡地雜草齊腰，長長的藤蔓包圍龍眼，

登山的路徑更是難覓，曾經的家園愈顯荒蕪。

⑤后輩屢屢動員祖母搬出去住。祖母托摸著斑駁門檻，次次拒絕。祖母從祖屋出發，沿

著碎石小路，孤獨地行至村口湖畔。夕陽西下，將祖母身影長長地按在路上、映在湖上。我

問鶴發雞皮的祖母：為什么不搬出去和我們一起住？祖母沒有回答，卻描繪著往昔美景：龍

眼開花漫山飄香，果實成熟壓彎枝頭：吃草長大的湖里魚蝦，撒網捕來，鮮美無比。

⑥城里人艷美的瓜果飄香，在偏僻山村毫無價值。父輩地棄家園上城，就是例證。脫貧

攻堅期間，如果不是外出務工，我們家族也有貧困家庭。

⑦牧民的歸宿在馬背，那里有風雨陽光、壯烈跌落。農民的歸宿在鄉村，農具是武器，

田園就是江湖。曙光湖周邊遍生綿密的竹子，也催生編織的篾匠。父親說，祖父年輕時會一

手好篾活兒，請他做工的人家很多。農閑時分，祖父每天晨出做工、傍晚返家：祖母每天送

至村口、湖邊迎回。湖畔榕樹就是祖父早年栽下的，說長大了為祖母遮陰。痛心的是，祖父

一次晚歸時，醉酒溺亡。祖父埋在后山之上，陪伴曾祖父母。祖母從此不食湖中魚，不準晚

輩嚇鷺鷥，說是怕驚到祖父。她還經常去到村口湖邊，送迎看不見的祖父，直到步履蹣跚。

⑧父親的講述，讓我對祖母的執著似懂非懂。當父輩叨咕葉落歸根，孫輩開始懷念家鄉，

只有扎根村莊一生的老人，無論腳下土地貧瘠還是富有，始終守望如斯。只是，村莊老了，

祖屋老了，脫貧攻堅勝利后的曙光鎮和曙光三村，等到老人逝去，難道歸于荒野？

⑨2021年6月，珠三角來的駐鎮幫鎮扶鎮工作隊進駐曙光鎮，深入村莊調研，謀劃發

展文農旅產業。同學告訴我，這些人是省里安排結對幫扶粵東西北鄉村振興的。

⑩夏雨如豆的某天傍晚，我回到曙光村，告訴祖母：國家有新政策啦，村里會有大變化

呢！祖母顫巍巍地問：要……要我搬走嗎？我說不搬，等村里越變越好，我們也要搬回來住

呢！祖母的眼里__________：真的？我握緊祖母枯萎的手，啄米般點頭：真的！

?急雨驟停，彩虹悄然出現，一頭連著后山，一頭插進湖泊。雨霧散去，夕陽的盡頭，

炊煙裊裊升起。我置身如詩如畫的村莊，輕輕摟著祖母，再次問：奶奶您一直不愿搬走，是

舍不得這里的山山水水？祖母眼眶濕潤：還有你爺爺的魂在這里啊……

（選自《小小說選刊》年第期）

202221

14.

文章第①段有何作用？請簡要回答。

15.小語在閱讀文章時做了不少點評，其中不恰當

（）結合上下文，在橫線上補充合適內容（不超過個字），并說明理由。

26

祖母的眼里：真的？

__________

17.不動筆墨不讀書。讀完文章后，小語做了一則讀書筆記，請你仿照她的示例，也寫一則

有關本文主題的讀書筆記。

【小語讀書筆記】

的

我從文章抓到的關鍵詞是“脫貧攻堅”。文章講述在國家脫貧攻堅的政策下，村人從舉

家外出務工、脫離農村貧困生活到要返回農村謀發展的故事，表達了作者對國家政策的謳歌，

對農村煥發生機的期待。

【我的讀書筆記】我從文章抓到的關鍵詞是“__________”。

三、作文（50分）

18.閱讀下面的文字，按要求作文。

李白有詩：“少年負壯氣，奮烈自有時。”蘇軾有詩：“努力盡今夕，少年猶可夸。”

或是跑步快了幾秒，或是讀完一本難啃的書，或是爭取到一個難得的機會，或是解開同學間

的矛盾，或是贏得他人的尊重……在這一段少年時光里，也許你會忍不住感慨：不枉我努力

了這么久。

請以“不枉我努力了這么久”為結尾，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②自選文體（詩歌除外）；③不少于字；④文中不得出現真實姓名

500

和校名。