高中生短期目標計劃書(精選11篇)

高中生短期目標計劃書

高中生短期目標計劃書（精選11篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為

了今后更好的工作發展，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正

懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的高中生短期目標計劃書，

歡迎大家分享。

高中生短期目標計劃書 篇1

11月結束，迎來了12月，高二學習生活就已經過了一大半，回

首前面三個月的學習，我還有許多的不足，所以我將在個十二月份里

做一份學習計劃，幫助自己更好的去學習。12月份學習計劃如下：

一、溫故知新，回顧以往知識

12月份已經到來，對于前面學習的知識有些已經開始遺忘，為了

讓自己對之前的知識保持記憶，從這月開始，溫故知新，擠出時間去

回顧以往學習過的內容，盡可能的重新記憶起來這些知識，為本學期

期末的考試做準備。進入高二，所學的知識都加大了一定的難度，而

且內容也增加了，所以需要去不斷的回顧知識，才能讓知識在大腦里

儲存的更久。重溫知識也是對學習更好的記憶，本月我要逐一對所有

課程進修回顧，這樣就能一直保持記憶的長時間存留。

二、加強寫作練習

經過大半學期了，我的語文寫作能力一直不曾提高，這讓我每次

的語文考試成績都上不去，這是我的一大問題，所以這方面的學習我

要加強了。本月我會主動尋找題材進行寫作，在寫完作文后，向老師

申請批改，幫我找出問題，并進行改進。在這一個月里，老師發下來

同有了更深刻的感受，所以12月份的學習我必須要改變自己的觀念。

對所有的科目的學習都不能再是死記硬背了，原先我一直用的是這個

方法，所以高一至這學期前幾月，我的成績不僅沒有提高，反而下降

了，所以在經過細細的思考過后，我發現了自己的這個問題，因此我

本月對這些科目會在理解的基礎上進行學習。理解之后的學習記憶更

加深刻，只一味的死記硬背，過不久就會忘記了。所以轉變自己的學

習觀念很重要。

相信經過本月的學習，我之后的成績一定會有一些提高，這個高

二的學習我也會有更多的收獲。我會讓這份學習計劃真正的實習起來，

幫助自己把高二的學習給搞好了。

高中生短期目標計劃書 篇2

沖刺高考的日子越是接近了，僅剩的三百多天的時間里，要完成

的任務還有很多，感覺自己越發的力不從心，更是感覺自己越來越慌

態、學習方法上的問題，只有不斷地去嘗試各種新的方法這樣才能夠

在自己的發展道理上更加持續的往前。

三、深度剖析自己

通過對自己的了解，認識到自己的薄弱學科，明白自己最需要持

續努力的地方，找準自己的切入口，再不斷的拼搏。在學習上最為重

要的就是不能夠存在弱項，一旦自己有一科屬于弱項這樣就算是花費

再多的努力也很難提升起來。所以在提前就應該對自己的這個部分展

開更多的努力。平時在做練習，在考試之后都要不斷地分析自己，要

知曉自己在哪個部分還有不太明白清楚的東西，再就這個方面不斷地

做提升，做演練，這樣就能夠真正的突破自己的難關。

對于學習最為重要的就是心態，只要心態是穩的什么都好說，在

備戰的過程中沒有任何的慌亂，才能夠真正的領悟到學習的樂趣，才

能夠更加輕松、愉悅的學習，我想自己能夠在這一年的時間里全面的

提升自己，不僅僅是要堅持學習，更是要讓自己明白未來是我自己的，

一切都在我的奮斗中，現在的奮斗都是未來精彩、燦爛的人生。我一

哪些規律的應用方法沒有掌握，以便在老師講解時重點突破。

二、積極參與課堂互動

①與老師同步：老師一般都有豐富的經驗，課前己經深入研究過

大綱、考綱，研究過教學方法和同學們的學習方法，課上專心聽講可

以少走彎路。

②積極討論互動：課堂容量大、思維密度大，但你不是簡單的

“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系

統化，存入自己的知識體系庫。要多問幾個為什么：為什么這樣做，

怎么想到這樣做，有沒有其它做法？要積極主動地回答老師提出的問

題，積極參與同學間的討論，將自己的身心與課堂的學習融為一體。

③做好記錄：總復習無記錄絕對不行，但把黑板上什么都抄下也

不行，這樣會過多分散聽課的精力。可記錄三點：重點（重點知識、

（2）學生自主“周周練”。根據人的記憶規律，大規模的遺忘往

往發生在學過之初的一段時間內，所以要做好“1-7-15”反饋練習。

“1”是當天必須完成的練習，“7”是學過一周后的復習鞏固；“15”

是半個月的反饋鞏固。由于平時復習時間緊，任務重，在這種情況下，

學生自主的“周周練”會很受歡迎。而周練的選題也最好是高考真題

或模擬題，難度以你們做完后看答案能夠完全解決為宜。

五、建立錯題薄

將做錯的題剪錄下來，粘貼成冊，備注上錯解原因：是屬于知識

缺陷，理解錯誤，還是一時疏忽看錯了題，或是計算失誤書寫不當等；

記錄自己的感受和啟發；寫清楚正確解法。隔一段時間再回去做一做，

重新測試這些易錯題時，要爭取百分之百正確。

高中生短期目標計劃書 篇4

經過分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學不好，而且我也

是對物理化學生物比較感興趣，在高二新的一個學期里，我要做好學

本都是在做數學和物理的難題目，那樣雖然當時很有成就感，但是我

的分數卻也提高不了幾分。

化學和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別

的好，也不差，除了日常的學習，也是需要稍微多點時間來努力的，

盡量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進一步，而其他的科目雖

然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認真的學習，不能再像高一

那樣，在歷史課上做數學物理題目了。

高二的學習，最重要的是把語文和英語的成績盡量往上提，這兩

門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數學和物理的成績穩固好，

不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少

玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當中，

我也要認真對待，積極的做好準備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的

考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學習，更是要堅持下去，

多向英語好的同學請教。

以上就是我的學習計劃，在執行的時候，我也是要認真的去做，

只要行動了，才能有進步。

經過學業繁重的高中學習，高中畢業的暑假原本是可以放松玩樂

一把的。然而，這個暑假長達兩個半月，這么多的時間如果單純用來

吃喝玩樂，也實在是很可惜。因此，我決心制定一個高中畢業暑期學

習計劃，豐富自己的暑期生活，讓自己的暑假不會荒廢掉。

我的高中畢業暑期學習計劃，現制定如下：

1，每天早晨起床時間在早晨6點-8點，早晨完成10個牛津英語

單純的背誦。學習目標：能夠熟練的抄寫下來，合格率95%。

2，每天下午1點-3點之間，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書刊，

寫一篇100字左右的書刊評論。

3，每天下午3點-5點，在小區籃球場打1-2小時籃球，充分運

動鍛煉，讓身體變得強壯起來。備注：天氣運行的情況下。

4，每天傍晚6點半上網查閱每天新聞時事，了解國內外大事，并

寫一篇200字的計事日記。

5，每天晚上20點，在床頭閱讀書籍20分鐘。爭取在每個月利用

這段時間閱讀完成一部名著，完成一篇500字名著讀后感。

6，每天晚上10點必須睡覺，保證第二天充足睡眠。

7，暑假期間去外地完成一次旅行，旅行之中拍照片，之后寫旅行

博文，分享好友。

8，暑期最后一個月了解大學環境，查閱大學開學相關事宜。

以上就是我高中畢業暑期學習計劃。

高中生短期目標計劃書 篇5

新的學期，新的開始;新的自己，當然有新的計劃。

對于高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新

的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，

但也會盡自己最大的.能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困

難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。

為此，我制定了以下計劃：

1.上課認真聽講!這是最重要的一條，上個學期我就因為上課聽講

不好而考試吃了大虧，所以這個學期一定不能布我自己的后塵。但是

因為住宿的關系，睡眠不足，上午的課經常走神，所以我一定要盡量

保證自己的睡眠……但是這經常辦不到，因此，我給自己制定了一個標

準，每節課最多走神8分鐘，讓大腦放空，休息一下，物理、化學、

數學課不能走神!

2.遇到不會、不懂的問題積極請教高手，不要羞怯和不好意思;有

時有人問我題時，我也要積極解答，先不說幫助別人是應該的，教學

相長嘛，對我也是有好處的……

3.數學、物理、化學作業獨立完成!這幾科都需要課下多做題做題、

多練，寫作業就是一個好機會。

4.下功夫背!英語的單詞、筆記、范文，還有語文、歷史、政治這

些都需要背……

5.每天完成一篇英語閱讀。

6.聽力課上完成一整篇聽力。

這個學期至關重要，因此我不僅定下了計劃，還給自己定了目標：

級部前進70名!我會想著這個目標努力的!

高中生短期目標計劃書 篇6

首先，我是剛剛初中畢業，本應該利用暑假好好輕松一下的、但

是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高

中的課程，以提前適應高中學習的環境、正所謂笨鳥先飛，我相信經

過這樣的學習我一定會比別人更強、

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

1、英語

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時

候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，

我相信一定會對高三高考有幫助、順便說一下，我高考英語的期望分

數是125分、

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該

做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎、說到底

還是為高三總復習做好打算、

2、數學

數學是高中比較容易的主要課程，但是數學不象英語，高一，高

二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習

和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎、為高三總復習做

好打算、高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助、順

便說一下，我高考數學的期望分數是125分、

3、語文

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好

準備，爭取A等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的

課程，為高三高考做打算這就是我的高中學習目標、有了這個目標，

我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

一、首先要認識高中數學與初中數學特點的變化

1、數學語言在抽象程度上突變

2、思維方法向理性層次躍遷

3、知識內容的整體數量劇增

4、知識的獨立性大

二、改變觀念。

初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績

有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易于掌握，

通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有

些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等

于什么，在中考中錯的人極少，然而進入高中后，老師問，如|a|=2時，

那么a等于什么，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地

回答：a=2。就是以說明了這個問題。又如，前幾年北京四中高一年

級的一個同學在高一上學期期中考試以后，曾向老師提出“抗議”說：

“你們平時的作業也不多，測驗也很少，我不會學”，這也正說明了

改變觀念的重要性。

三、提高聽課的效率是關鍵。

學生學習期間，在課堂的時間占了一大部分。因此聽課的效率如

何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1、課前預習能提高聽課的針對性。

預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握

好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于

現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過于激烈的體育運動

或看小書、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來；其

次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、

眼到、心到、口到、手到。

高中三年規劃過好初、高中銜接關高中三年是人的一生當中比較

要緊的一個階段。之所以這樣說是因為我國的優質教育資源太少，而

需求卻很大。很多孩子都想通過短短的大學四年，結識優秀的同學，

受到名師的教誨，而實現這一切，就需要考入名校或者一本大學。一

個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃

和決心。

為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。高一上半學期是

一個盲目激情期，這個時期最主要的目標是：取得領先的機會。高一

下半學期是一個適應尋求期，這個時期由于對自己的學習態度、方法、

能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課本之前，先自己做好翻譯工作，先字詞

翻譯，然后整段翻譯。

數學：

1、在老師沒上新課之前預習，先看課本，然后看重難知識點手冊，

遇到不會的先做記號，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在

看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸

納總結工作。

2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，

遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和

思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數學作業本。

4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知

識點。

5、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀背課本中的英

語單詞，星期三晚讀英語課本，星期四早讀背新概念英語，星期六早

讀背課本單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課本掌握的不錯了的話，

就把讀英語單詞和新課本的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一

篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

2、在老師上完新課之后，先溫習下這節課的化學方程式，然后再

獨立認真完成化學作業本。

3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化

學方程式，避免記混了。

物理：

1、在老師上新課之前預習，先看課本，然后再看重難知識點手冊，

遇到不懂的地方，先做好標記號，等到老師上完新課之后再向同學請

教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識

點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

歷史、政治：

1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解

的地方反復看幾遍。

2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節課該背的知識點。

3、在做作業之前，先溫習下這節課的內容后再做。

4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

地理：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找

落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

4、地理當天的內容當天理解消化。

高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，

而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初

中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容

與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一

般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對

同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、

分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。

為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于

初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，

難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中

三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩

定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的

學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地

復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信

心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步

步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全

面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此

時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及

時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘

訣”。

高中生短期目標計劃書 篇9

1、激發學習斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，

計劃中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一

個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計

劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—計劃筆記

—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思—學習調整—新的學習計劃

—學習目標……班級學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己

安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

計劃學習理論首先要求高中班級學生要學會制定計劃，從而對自

己學習實施管理。從時段上來說，高中班級學生的計劃學習分為一天

積極等待是一種學習態度，也是一種學習方法。它要比傳統的所

謂預習內容要豐富的多。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位

優秀班級學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示

的是不僅僅是教學內容和教學重點，還有解決的思路和方法以及相關

的學習聯系，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節課，輕松一

整天。”事實上，課堂上班級學生不僅僅跟隨教師學習知識，打造能

力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的

方法，課始幾分鐘的狀態往往決定了一節課的學習質量。而課結束前

的兩分鐘，教師做的事情是對這一節課師生活動的濃縮和總結，特別

現代學習心理學表明：及時反思是一種學習力，也是很重要的一

個學習策略。高中學習講究高效快捷，及時反思是高中生提高學習力

的關鍵。這就要求班級學生不僅僅要有快速進入學習狀態、敏捷的進

行學習的學習力，同時，在學習過程中能快速討論、快速閱讀、快速

反思。如果不能快自主反思，持續一段時間才發現自己已經十分落后，

那么想追趕同學已經有相當多的來不及。事實上，具備了及時快速的

計劃反思心理意識，才能實現學習頻率上的“學習、學習、再學習”。

面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業，如果沒有快速高效的

解決問題和處理作業的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢?

因此，按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習

進程，又能提高學習質量。高中班級學生學習水平下降往往在這方面

表現為不自知。

高中生短期目標計劃書 篇10

1、認真預習的習慣

很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預

習,有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而

是因為沒有認識到期預習的重要性。

那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環節，預習可

以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的

知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強

獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在

預習時，要做到：了解教材的大概內容與前面已學的知識框架;找出本

章或本課內容與前面已學知識的聯系，找出所需的舊知識，并補習此

時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己

不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。

2、專心聽課的習慣

如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講

聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了

上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學

習負擔的重要原因。

集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動

對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，

可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性，

可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和

集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調

節和監督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思

路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清

楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的

發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是

注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前

的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其

味”。

3、及時復習的習慣

及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常

著的事物就不容易忘記。想搞好知識的系統化，一要靠平時把概念和

原理學好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想

懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學會科學地思

維。

4、獨立完成作業的習慣

明確做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課后

復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否

應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準

確的。的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變

換更靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握

進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力;面對作業中出現的

問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新

學的知識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解

答作業問題的過程中，迅速得到提高。做作業可以為復習積累資料;作

業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過

的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參

考資料。

5、練后反思的習慣

在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行

過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引

申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。一般說來，習

題做完之后，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的?想解題采用的方

法;2、為什么這樣做?想解題依據的原理;3、為什么想到這種方法?想解

題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養求異思

維;5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變，促使思維發散。當

然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應

注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹，長一智”，不斷完善自

己。

應當培養的優良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改

的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網、積極探究的

習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復

習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。

高中生短期目標計劃書 篇11

20xx年已經離去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20xx度

過了多么不平凡的一年，讓我認識到世界的多姿多彩，背著厚重的書

包，踏著雪路，一起奔向學校的那一刻，奮斗便沒有停止。開學的第

一個禮拜我們便學習完了九年級的全部課程，然后一起去買復習參考

書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影。中考體育，每天

做操時間開始跳繩，每天有了跑操時間。

倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失，就這樣，春去夏來，9

月的朝氣換成了6月的成熟，21日，完成了中考。9月，我們步入了

神圣的孝義中學，與朋友們競爭更加激烈了，早讀的大聲背誦，吃飯

時的你追我趕。一切的一切，化作了20xx年16歲同齡人的回憶。時

光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更

多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，

穩下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的

時間：

特此制定以下條例來約束自己：

1.假期里多增強自我修養，注重與人交往。

2.與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務活，多體貼父母。

3.注意自己身體，多進行鍛煉。

4.安全文明上網，盡量將網絡的作用發揮到極致。

5.給自己一點壓力，完成當日的學習任務。

6.適當進行課外閱讀，擴展視野。

假期學習計劃：

復習：1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

2.數學必修一，給自己一點總結，花點時間弄回弄懂。

3.英語必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答

題方法。

4.物理方面，著重復習牛頓運動定律的一部分。

5.化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。

6.文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。(理解)

要求：把寒假作業本能做的做了，做點網上下載得題。

預習：1.數學必修四第一章。(基本)

2.化學必修二第一二章。

要求：導學案，學案認真完成。

內容：制定每天的學習任務與生活任務。現當日完成。

如何制作有效日常計劃

準備一個本子，小編準備的是這樣的小木馬翻頁本，這樣的本子

比較方便，可以在上面夾只筆。

用尺子畫出二十個一樣大小的小格子。

然后在本子的右下角用紅筆寫上年月。

在小格子上標上日子和星期。

最后在對應的日子下寫上事件。（不要寫小于吃飯類的事）

寫：xx號，星期x

完成英語習題《xxxx》Px——Px

（忽略小編寫的...只是做借鑒）

在每件事完成后就打上小勾。

當勾漸漸變多，我們發現一個月自己竟做成功了那么多事的時候，

自信心會大步提高。