
第六課 斜中求正
執(zhí)教:楚才小學(xué) 方蘭
學(xué)習(xí)內(nèi)容:武漢市教育學(xué)會(huì)書(shū)法教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)編
新編小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材《寫(xiě)字》第五冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:比較“刀、戈、多、毛、氣、飛”等六個(gè)字的位置,掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。了解
斜中求正的漢字的一般規(guī)律和書(shū)寫(xiě)方法,提高寫(xiě)字質(zhì)量。
2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、分析、練習(xí),注意斜中求正,搭配得當(dāng),把字寫(xiě)得正確、端正、
美觀。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:繼續(xù)培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣,有著濃厚的寫(xiě)字興趣,感受漢字的美感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)觀察、分析、練習(xí),注意斜中求正,搭配得當(dāng),把字寫(xiě)得正確、端正、美觀。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察練寫(xiě),并能自主探究,掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:課件、展示板。
學(xué)習(xí)時(shí)間:一課時(shí)。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、情境滲透,導(dǎo)入課題。
1.創(chuàng)設(shè)情境。
2.復(fù)習(xí)寫(xiě)字歌。(課件出示寫(xiě)字歌)
3.出示要學(xué)寫(xiě)的六個(gè)字,指生認(rèn)讀。
用上“學(xué)習(xí)法寶(一)——用眼觀察,看清字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)”,想一想:它們都是什么結(jié)構(gòu)
的字?(出示圖示)
4.相機(jī)點(diǎn)撥,揭示課題,板題。
二、引導(dǎo)觀察,掌握要領(lǐng)。
1.引導(dǎo)學(xué)生把六個(gè)字主要筆畫(huà)找出來(lái)。
2.先來(lái)看“戈”的字,出示“學(xué)習(xí)法寶(二)——用腦思考,掌握結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)要領(lǐng)”,想想
怎樣注意該字在田字格中的位置?
3.學(xué)寫(xiě)“戈”
(1)認(rèn)真讀貼,仔細(xì)觀察“戈”,揣摩書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),怎樣才能把“戈”字寫(xiě)得漂亮有精神呢?
(2)交流,教師相機(jī)引導(dǎo),板書(shū)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
(3)示誤,矯正。
(4)學(xué)生讀兒歌,教師范寫(xiě)。
(4)出示“學(xué)習(xí)法寶(三)——用手書(shū)寫(xiě),注意正確、端正、整潔”。學(xué)生在試寫(xiě)欄里臨一
個(gè),默一個(gè)。學(xué)生寫(xiě)字,提醒姿勢(shì)。
(5)引導(dǎo)評(píng)價(jià),出示“學(xué)習(xí)法寶(四)——用口評(píng)價(jià),緊緊抓住書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)”。同桌展評(píng)。
三、合作探究,自主嘗試。
1.小結(jié)學(xué)習(xí)方法。
2.合作學(xué)習(xí)“氣”
(1)用老師提供的“學(xué)習(xí)法寶”先自己看看怎樣寫(xiě)好“氣“字,再在小組內(nèi)交流討論。
(2)交流展示。教師相機(jī)板書(shū)。
(3)教師范寫(xiě)。
(4)自主嘗試:學(xué)生試寫(xiě),結(jié)合書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)評(píng)一評(píng)。
手指操。
四、佳作展示,深化總結(jié)。
1.欣賞佳作,展評(píng)(自評(píng)、小組評(píng)、全班評(píng))。
2.總結(jié)。
3.布置作業(yè):在書(shū)中找一找斜中求正的字練習(xí)寫(xiě)一面。

本文發(fā)布于:2023-11-17 08:01:09,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/1700179269217739.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請(qǐng)勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:第六課 斜中求正.doc
本文 PDF 下載地址:第六課 斜中求正.pdf
| 留言與評(píng)論(共有 0 條評(píng)論) |