做好普通話測試的校園活動總結范文(精選三篇)

做好普通話測試的校園活動總結范文(精選三篇)

做好普通話測試的校園活動總結1

我們在這次活動中，學校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學生積極配

合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。

一、舉行簡單的活動啟動儀式。

在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應，校長在啟動

儀式上發表了題為《學好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊輔導員和學生代表

也分別在會上講話，氣氛熱烈，現場秩序良好。

二、傳達相關會議精神和活動內涵。

在會上，學校宣讀了相關法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開

展本次活動的必要性和迫切性，在相關版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度。

三、各活動小組制定本小組的活動計劃。

七、小組開展宣講普通話活動。

組織開展說普通話，學普通話評比活動。

八、整體普通話評比活動。

各活動小組結束后，由學校統一對本次活動進行來相關的討論和評價。

九、評比活動總結。

小組首先匯報了本次活動的情況并總結了本次活動的得與失，對各小組的活動情況

進行了評價和建議。

此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動

中也發現了些許不足，這對此項活動產生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，

我們能夠在以后類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把活動開展的更富有成效些。

做好普通話測試的校園活動總結2

20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為扎實做好本屆推普

周各項工作，依據《涼州區第xx屆推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，

特制定了推普周活動實施方案，并按照方案進行了認真落實，通過活動增強了師生講普

通話、用規范字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的。

現將推普周活動總結如下：

一、領導高度重視，安排組織精細

1、根據區教育局第xx屆推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進

一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排，明

確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

2、召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要

求，并布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。

展示了活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統

文化”。

2、在LED電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強了師生說好普

通的自覺性、必要性、積極性。

3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”“說好普通話，方

便你我他”“同在一片藍天下，人人都說普通話”“一人一句普通話，中華美德靠大

家”“普通話是我們的校園語言”。

4、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，并每天向

師生播送了不同的推普歌曲等。

5、通過校訊通或班級QQ群、微信群向學生家庭發放了《推廣普通話致家長的一封

倡議書》，呼吁家庭積極響應推普號召，共同營講普通話的家庭氛圍。

6、在教學樓樓道內墻壁上增設了“請講普通話，請寫規范字”提示標語牌8個，隨

時提醒師生講普通話，寫規范字。

不規范用字進行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規范用字記錄表》，通過

查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。

4、五年級各班開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報制作活動。同

學們廣泛搜集與普通話有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，并用自己的筆

寫下了講普通話過程中有趣的故事，增強了學生說好普通話的信心。同時各班進行了手

抄報評比，上交了優秀作品。

5、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾

正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個學生帶動一個家

庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機錄制下來，

制作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，

進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推

普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們將加倍

2、班內張貼了推普周宣傳圖片，并組織學生觀看，學生觀看后還發表了看法和感想。

3、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”，帶領學生走上社區、街

道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

4、要求教師必須做到：口語練習與理論知識學習、日常教學相結合，自覺努力與監

督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的