煙草先進事跡 心得體會有感(共4篇)

煙草先進事跡 心得體會有感〔共4篇〕

第1篇：學習先進事跡有感

孝的力量

一根舊綁帶，將母子兩人的心緊緊地拴在一起；一根舊綁

帶，見證了母子兩人之間的至愛深情。含辛茹苦，幾年如一日

地精心照料患病的母親，默默無聞，用恒心將“孝”進展到

底。他就是2023年度感動中國人物，孝敬老師—強。

強是一名普普統統的農村中學老師，平時工作很繁忙。在

五年前，他的母親不幸患上了老年癡呆癥，不僅生活不能自

理，而且還會因為亂跑而走丟。經過百般思索，強決定，他要

帶著母親去上班。于是，他就每天騎著摩托車，用小時候母親

綁他的那根綁帶把母親緊緊拴在自己身上，馱著母親去工作。

每天上完課，強就要給母親喂飯、擦臉、喂水果、陪她聊天。

而且，為了每天都能充分利用時間，他還給自己射了一張作息

時間表。工作和生活的兩重重擔壓在身上，假如是常人，早已

支持不住了。可是，強就靠著他堅強的意志和那顆孝心撐了那

么多個日日夜夜，這種可貴的品質怎能不令人為之動容呢?

在幾千年的歲月流轉之中，“孝順”這種可貴的品質一直

被人們所傳頌、贊揚。想想從我們出生，開場牙牙學語到長大

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成人，父母的關心無微不至。看看我們如今，衣來伸手，飯來

張口，我們所擁有的一切全部都是爸爸媽媽給予我們的，可是

我們卻不知道回報雙親，卻認為這一切都理所應當。如今我們

長大了，也要懂得回報父母的養育之恩，為他們送上一杯熱騰

騰的香茶，為他們送上一句溫馨的問候，為他們獻上節日的祝

福。陳老師是我們每個人的楷模，用自己的一份孝心來回報父

母。

同時，陳老師的這份“孝”在學生中起到了以身作那么的

典范作用，作為一個傳到授業解惑的老師，他用自己的實際行

動向學生們詮釋了什么是“孝”，什么是“愛”，什么是“堅

持”，什么是“感恩”。他的學生在思想上支持他，在周記本

上也寫道：要向陳老師一樣孝敬自己的爸爸媽媽。這就是典范

的力量。他教給孩子們的不僅是知識，更是做人的原那么。

第2篇：聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感

聽師德師風先進事跡報告會心得體會

及有感

聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感 XX年x月27

日上午，我參加了市教育局組織的師德師風先進事跡報告會。

在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起

特殊教育的一片藍天》、《老師，無悔的選擇》、《有一種成

功叫堅守》等報告。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著老

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師的人格魅力，通過自身切身的教學經歷和教學中的小故事，

現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在

他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉

大，簡樸中見真情，表達了他們對教育、對生活、對學生的摯

愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感

動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和

體會。 一、加強師德學習，進步思想政治素質。學校有眾多

的制度措施，但我認為，進步老師的師德修養是關鍵。作為一

名老師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，

首先自己心中要有火種。一個好老師，不僅要有學術上的影響

力，而且更重要的是人格的感

召力聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感。高尚的

師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生

的教育是潛移默化的、宏大的、深遠的，甚至是受益終生的。

二、關愛每位學生，做學生的良師益友。

教育是愛的共鳴，是心和心的照應。老師只有熱愛學生，

才能教育好學生(文章轉貼自實用工作文檔欄目) ，才能使教

育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是老師職業道德的

根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好老

不關愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會喜歡的。

關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀

壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛

的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為家長不重視學生的教

育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求

老師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他

們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中承受教育。 要做

學生的良師益友，要做一個學生喜歡的老師，不管在生活上，

還是在學習上，都要給予必要的關心和

幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，

我耐心地進展教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時

我很我注意尊重學生的人格，理解學生的個性，相信學生，關

心學生；對程度、程度不同的學生，采取不同的教育方法。特

別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生落伍，盡最大的努

天。 三、身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識

的層面上。我們有責任、有義務從如今做起，從自身做起，通

過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步

自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知

識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫

暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學

生的美妙心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優秀

的人民老師。

聽師德師風先進事跡報告會心得體會

今后，我要標準自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的

眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一

行、一舉一動都記在心里。老師要做學生的典范，要做給學生

看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一

個學生。 延伸閱讀：

聽高平調市師德師風先進事跡報告會的心得體會 我于x

月27日赴野川聽高平市師德師風先進事跡報告會聽師德師風

先進事跡報告會心得體會及有感。通過本次的學習，我深有感

觸，本次報告會中的報告團有3個人，分別是特殊教育的杜燕

梅，河西中學的焦香花和東方紅小學的靳淑艷。

三個值得我們敬重，值得我們學習的老師，她們在自己的

工作崗位上負出了自己真摯的情感，為教育事業犧牲了家庭，

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孩子，為別人的孩子負出聽師德師風先進事跡報告會心得體會

及有感。她們無私奉獻的精神值得發揚光大，更需要流傳于每

個學校。

杜燕梅老師，她的工作比擬特殊，每天照顧的是殘疾兒

童，她用自己的愛承起了殘疾兒童的藍天，承起了殘疾兒童的

希望，為特教事業做出了努力和奉獻，聽

了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦香花老師靠著對工

作的執著和堅守將教育事業進展到底，靳淑艷老師在工作期間

嚴謹認真，兢兢業業，雖然她對自己的兒子和父親沒有做到盡

心盡力地照顧，但他為了教育事業無誨于自己的選擇聽師德師

風先進事跡報告會心得體會及有感。

我們要把這三位老師的愛心，執著，堅守，認真，一絲不

茍，無私奉獻的精神加大宣傳，讓她們的精神流淌于每個老師

的血液中，嚴格遵守師德師風，加強日常管理，爭取做一位像

以上三位模范老師的老師。 1閱讀拓展：

師德師風建立達標學校自查自評報告

xxx鎮中心小學現有教學班35班，學生1671人，教職員

工76人。地處xxx中部，北臨杭州灣大橋，南毗xxx中橫

線。一直來，我們在上級黨委、鎮政府、教辦領導下扎實開展

工作，團結和帶著廣闊教職工解放思想，振奮精神，與時俱

進，努力創新。始終以創人民滿意的教育、辦人民滿意的學

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校、做人民滿意的老師為宗旨，重管理、求效益，重質量、求

開展。做到班子團結，氣氛正氣;老師愛崗敬業，修身尚德;學

生文明勤奮，務實創新，使得學校以穩定而較高的質量立足于

社會，以立德、樂學、健美、奮進為校風的良好教育氣氛已

經成形，近年來，學校連年被鎮黨委、鎮政府評為鎮先進

集體、鎮先進黨支部，相繼被市委、市府、市教育局授予xxx

市現代化達綱學校、xxx市文明單位、xxx市、xxx市學生行

為標準示范學校、xxx市首批平安校園、xxx市三星級學校、

xxx市環保模范學校、xxx省綠色學校、xxx省農村示范小學

等榮耀稱號聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感。邁入

20xx來，學校以創立師德師風建立達標學校、xxx市文明單位

為契機，不斷加快科學開展，努力構建和諧校園，一所校風

正，學風濃，環境美，特色明，質量高的新型農村現代化示范

小學已經形成。基于以上理念，學校黨政班子、全體老師一致

認為：我們已根本符合市師德師風建立達標單位考核要求，特

提出創立申報，現將創立自查報告如下，懇請上級領導批評指

正。 一、統一思想，進步認識

經充分認識到自己是完成學校教學、科研和其他各項活動

的主體力量，建立一支高素質的教職工隊伍是學校開展的關

鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質中至關重要的方面聽師

德師風先進事跡報告會心得體會及有感。師德師風不僅表達了

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教職工的職業道德和教風、學風，而且直接關系到學校的社會

辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命泉，師德師風那

么是學校的靈魂所在，在學校作風建立和道德建立中具有非常

重要的意義幾個月來，我校教職工隊伍建立獲得了明顯成績，

廣闊教職工在不斷進步業務素質的同時，關心國家和民族命

運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業，敬業愛崗，嚴謹

治學，教書育人，默默無聞，甘于奉獻，這一切都得益于我們

認真貫徹落實黨的xx大精神和《公民道德建立施行綱要》精

神，得益于市教育局《作風建立年活動要求》、《師德師風建

立達標學校評選活動》文件精神的貫徹落實，得益于始終從全

面貫徹黨的教育方針、保證學校持續穩定開展的大局出發，高

度重視師德師風建立。 二、領導重視，制度可行

加強師德師風建立，重在建立標準和引導機制，教育和引

導廣闊教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風建

立聽師德師風先進事跡報告會心得體會

研究的根底上，建立健全本校教職工行為標準、職業道德標準

以及師德師風考核評價方法。20xx年9月起相繼討論并印發

了《xxx鎮小師德考核方法》、《xxx鎮小考勤制度》、《xxx

鎮小教育教學成果獎勵方法》，為保障我校各項工作的順利開

展，完善教職工崗位聘任與管理，進一步加強師德師風建立，

都起到積極作用。 12我校在建章立制的過程中，力求既高度

重視政府、社會對老師的職業要求，又充分尊重我校教職工的

職業特點，把師德師風建立同廣闊教職工的教學、科研工作嚴

密結合起來，同實現學校改革開展的總體目的結合起來，充分

調動廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人的積極性，扎

實開展工作爭先，效勞爭先，業績爭先活動，使的師德師風建

立成為推動學校改革開展的重要保障。 三、重點突出、務務

實效

我校師德師風建立工作在全體教職工中進展。在老師中，

以師德師風教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業、做楷模

表率為重點。扎實開展開展師德師風教育，建立健全師德師風

標準，宣傳師德師風先進典型活動。師德師風建立，重在教

育，重在引導，重在建立。搞好師德師風建立，首先，廣泛深

化地開展學習教育活動，通過學習教育統一思想，進步認識，

掌握關于教職工思想、道德、作風建立的政策規定，有效進步

廣闊教職工加強自身思想道德建立的自覺性，為師德師風建立

的順利開展奠定堅實的根底。把師德師風學習教育同教職工政

治學習有機結合起來，采取實在措施加以保證聽師德師風先進

事跡報告會心得體會及有感。其次，在廣泛調查研究的根底

上，制訂出切合本校實際的規章制度和工作機制，使廣闊教職

工的思想、道德、作風建立目的明確、有章可循，使學校的師

德師風建立工作逐步走上經常化、制度化的軌道，這是師德師

風建立能否獲得實效的關鍵所在。再次，繼續大力倡導教書育

人、為人師表的好風氣，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的

良好氣氛，引導和鼓勵廣闊教職工自覺加強思想建立、道德建

立和作風建立，真正成為學生的楷模和表率。在新的歷史條件

下，教育廣闊老師樹立新觀念，自覺抵抗市場經濟帶來的消

極影響。同時結實樹立效勞于學校教學、科研活動的觀

教職工爭先創優。并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣

進展堅決的整治師德師風建立還要堅持務務實效的原那么，所

以我們把師德師風建立同學校的改革開展結合起來，同日常工

作嚴密結合起來，不圖形式，不走過場，務務實效聽師德師風

先進事跡報告會心得體會及有感。

四、〔最新中秋節的祝福詩句及詩詞〕階段打破、成果豐

碩

根據市教育局《師德師風建立達標》活動文件精神，對照

我校實際，我校師德師風建立分學習教育、對照檢查、整改進

步、總結表彰四個階段進展打破，并取

得豐碩成果： (一)學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與

以各辦公室為單位分散學習，個人考慮與會議交流相結合的方

式進展。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學

習《公民道德建立施行綱要》、《中共中央關于加強和改良思

想政治工作的假設干意見》、《老師法》、《教育法》、《義

務教育法》、《未成年人保護法》等。我們還通過座談會、研

討會、報告會、經歷交流會等形式，把學習教育活動進一步引

德、作風建立的自覺性。為師德師風建立工作的順利進展打好

了思想根底。 123(二)對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習、進步認識的根底上

提醒問題，找準主要矛盾。

對照檢查以各教研組、各辦公室為主，一般對事不對人，

對個別師德師風表現較差的可采取適當的方式觸及個人。

這一階段的工作首先從教職工個人開場，最后到學校逐級進

展。通過問卷調查等形式對教職工師德師風的狀況進展綜合分

析^p ，整理匯總出本單位師

德師風建立中的主要成績和主要問題，上報學校聽師德師

風先進事跡報告會心得體會及有感。學校匯總情況進展認真的

分析^p ，找準存在的主要問題。對老師師德師風的表現作

為個人年終業務考核的重要根據聽師德師風先進事跡報告會心

得體會及有感。 在此期間，教誨處針對此項工作開展了老師

教學評估、青年老師教學大比武、教育教學論文征集、優秀教

案展等多項活動，為了進步教職工的理論程度，我校還專門邀

請了教研室方國祥、金雷杰老師來校講座。學校教育工會又舉

辦師德師風演講論壇、全校教職工書畫比賽、我和我的學生征

文比賽等活動，這些活動的開展對于進步全校教職工加強自身

道德修養的自覺性，努力營造揚師德、正師風、樹師表的良好

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氣氛，把我校的師德師風建立工作落到實處，起了重要的作

用。 (三)整改進步階段

整改進步階段的主要任務是根據對照檢查發現的主要問

題，針對性地采取措施，建立健全有關的規章制度，使師德師

風建立逐步走上經常化、制度化的軌道。 整改進步階段的主

要工作，一是提出本單位關于進一步加強師德師風的建立意

見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建立同本單位的教學、

科研、效勞等各項工作嚴密結合起來，使之成為日常工作的一

個重要方面;

二是提出我校師德師風標準，然后上報學校，由學校統一

匯總制定出我校師德師風標準，使廣闊老師的思想道德作風建

立有章可循，目的明確;三是研究制訂師德師風考核獎勵方

法，使師德師風成為教職工業務考核的一項剛性指標，表達到

日常的考核當中去;四是堅持邊整邊改，在建章立制的過程

中，對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強催促檢

查，力爭使群眾反映比擬強烈的問題得到明顯的改善，師德師

風整體狀況得到明顯好轉聽師德師風先進事跡報告會心得體會

及有感。 (四)、總結表彰階段

這一階段是總結師德師風建立的典型經歷，交流個人思

想，黨支部開展了黨員思想匯報交流等活動，并結合年度考

核，進展全面的總結評比，評選學校優秀老師、學校德育先進

第 13 頁 共 22 頁

工作者，文明辦公室、先進教研組，同時，啟動市師德師風建

立達標活動申報工作，從而把我校的師德師風建立工作引向深

化，真正把這項工作落到實處。

五、再上臺階，迎檢達標 1234下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結回憶，并努力改良前一階段

工作中的缺乏。2、抓好特色性的工作。3、廣泛深

入抓教育，建章立制強管理。4、施行監視檢查，進一步

促進文明行風的形成。5、迎檢達標。

第3篇：聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感

幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，

我耐心地進展教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時

我很我注意尊重學生的人格，理解學生的個性，相信學生，關

心學生；對程度、程度不同的學生，采取不同的教育方法。特

別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生落伍，盡最大的努

力使他們安康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵聽師德師

風先進事跡報告會心得體會及有感從思想上嚴格要求自己，在

行動上進步自己的工作責任心，用實際行動向優秀老師學習，

要標準自己的教育教學行為，做學生的典范，用自己的人格魅

力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私

奉獻精神的老師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍

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天。 三、身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識

的層面上。我們有責任、有義務從如今做起，從自身做起，通

過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步

自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知

識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫

暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學

生的

3 / 14 美妙心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名

優秀的人民老師。

聽師德師風先進事跡報告會心得體會

今后，我要標準自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的

眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一

行、一舉一動都記在心里。老師要做學生的典范，要做給學生

看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一

個學生。 延伸閱讀：

聽高平調市師德師風先進事跡報告會的心得體會 我于x

月27日赴野川聽高平市師德師風先進事跡報告會聽師德師風

先進事跡報告會心得體會及有感。通過本次的學習，我深有感

觸，本次報告會中的報告團有3個人，分別是特殊教育的杜燕

梅，河西中學的焦香花和東方紅小學的靳淑艷。

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三個值得我們敬重，值得我們學習的老師，她們在自己的

工作崗位上負出了自己真摯的情感，為教育事業犧牲了家庭，

孩子，為別人的孩子負出聽師德師風先進事跡報告會心得體會

及有感。她們無私奉獻的精神值得發揚光大，更需要流傳于每

個學校。

展了加強師德師風建立工作，利用每周政治學習時間，傳

達文件，貫徹精神，經過幾個月的學習，教職工已經充分認識

到自己是完成學校教學、科研和其他各項活動的主體力量，建

立一支高素質的教職工隊伍是學校開展的關鍵，良好的師德師

風是教職工隊伍素質中至關重要的方面聽師德師風先進事跡報

告會心得體會及有感。師德師風不僅表達了教職工的職業道德

和教風、學風，而且直接關系到學校的社會辦學方向。高素質

針、保證學校持續穩定開展的大局出發，高度重視師德師風建

立。 二、領導重視，制度可行

豐碩

根據市教育局《師德師風建立達標》活動文件精神，對照

我校實際，我校師德師風建立分學習教育、對照檢查、整改進

步、總結表彰四個階段進展打破，并獲得豐碩成果： (一)學

習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與

以各辦公室為單位分散學習，個人考慮與會議交流相結合的方

式進展。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學

習《公民道德建立施行綱要》、《中共中央關于加強和改良思

想政治工作的假設干意見》、《老師法》、《教育法》、《義

務教育法》、《未成年人保護法》等。我們還通過座談會、研

討會、報告會、經歷交流會等形式，把學習教育活動進一步引

向深化，使廣闊教職工充分地交流經歷，暢談體會，從思想深

處認識到師德師風的重要意義，實在進步了他們加強思想、道

德、作風建立的自覺性。為師德師風建立工作的順利進展打好

了思想根底。 123(二)對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務是認真學習、進步認識的根底上

提醒問題，找準主要矛盾。

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11 / 14 對照檢查以各教研組、各辦公室為主，一般對事

不對人，對個別師德師風表現較差的可采取適當的方式觸

及個人。這一階段的工作首先從教職工個人開場，最后到學校

逐級進展。通過問卷調查等形式對教職工師德師風的狀況進展

綜合分析^p ，整理匯總出本單位師德師風建立中的主要成

績和主要問題，上報學校聽師德師風先進事跡報告會心得體會

及有感。學校匯總情況進展認真的分析^p ，找準存在的主

要問題。對老師師德師風的表現作為個人年終業務考核的重要

根據聽師德師風先進事跡報告會心得體會及有感。 在此期

間，教誨處針對此項工作開展了老師教學評估、青年老師教學

大比武、教育教學論文征集、優秀教案展等多項活動，為了進

步教職工的理論程度，我校還專門邀請了教研室方國祥、金雷

杰老師來校講座。學校教育工會又舉辦師德師風演講論壇、全

校教職工書畫比賽、我和我的學生征文比賽等活動，這些活動

的開展對于進步全校教職工加強自身道德修養的自覺性，努力

營造揚師德、正師風、樹師表的良好氣氛，把我校的師德師風

建立工作落到實處，起了重要的作用。 (三)整改進步階段

使師德師風建立逐步走上經常化、制度化的軌道。 整改

進步階段的主要工作，一是提出本單位關于進一步加強師德師

風的建立意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建立同本單

位的教學、科研、效勞等各項工作嚴密結合起來，使之成為日

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常工作的一個重要方面;二是提出我校師德師風標準，然后上

報學校，由學校統一匯總制定出我校師德師風標準，使廣闊老

師的思想道德作風建立有章可循，目的明確;三是研究制訂師

德師風考核獎勵方法，使師德師風成為教職工業務考核的一項

剛性指標，表達到日常的考核當中去;四是堅持邊整邊改，在

建章立制的過程中，對一些突出問題、熱點問題提出整改意

見，并加強催促檢查，力爭使群眾反映比擬強烈的問題得到明

顯的改善，師德師風整體狀況得到明顯好轉聽師德師風先進事

跡報告會心得體會及有感。 (四)、總結表彰階段

這一階段是總結師德師風建立的典型經歷，交流個人思

想，黨支部開展了黨員思想匯報交流等活動，并結合年度考

核，進展全面的總結評比，評選學校優秀老師、學校德育先進

工作者，文明辦公室、先進教研組，同時，啟動市師德師風建

立達標活動申報工作，從而

13 / 14 把我校的師德師風建立工作引向深化，真正把這

項工作落到實處。

五、再上臺階，迎檢達標 1234下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結回憶，并努力改良前一階段

工作中的缺乏。2、抓好特色性的工作。3、廣泛深化抓教育，

建章立制強管理。4、施行監視檢查，進一步促進文明行風的

形成。5、迎檢達標。

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第4篇：學習先進老師先進事跡有感

學習先進老師先進事跡有感

今天有幸觀看了劉愛梅、呂美勝、劉益剛三位縣級模范老

師的先進事跡報告會。聆聽了老師們的先進事跡感想頗多，受

到的教育頗多。與這些老師的事跡相比，深感差距很大。結合

學習有感而發，談幾點體會。

人們常說，老師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別

人的蠟燭。老師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。這

些老師不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，

靠的是什么？是一種清醒的責任意識。但是清醒的責任意識和

在此根底上持久的內在動力，是老師完成卓有成效工作的必備

條件。他們就是用執著的信念和博大的愛心播撒著教育的火

種，踏踏實實地教書育人，認真深化開展教科研工作，研究教

育對象，研究教學內容，以自己深化的研究帶動深化的考慮，

把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效

果，增強教學內容的說服力和震撼力，以應對互聯網覆蓋全球

不嫌棄差生，最大限度地激發學生的主觀能動性，象母親般的

愛著她的學生；他們不斷地充實自己的學識，更新教育觀念，

改革教學內

1 容和方法，以求更好地解學生之惑，傳為人之道。他們

有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神。

通過學習，我深化體會到，作為一名老師，對于任何學生

就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個

學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指

導，當學生做錯了事的時候，指導分析^p 讓學生知道做錯

事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，

使學生感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在

快樂中學習，在快樂中成長。我應當學習他們以學生為動力，

以育人為首的精神。作為老師必須具有足夠的耐心和責任心，

不僅要標準學生的行為，更要理解學生的思想動態，對每一個

學生都要進展有針對性地教育。時時處處觀察學生，理解學

格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，

多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的

過失，當學生有缺乏時，多給予鼓勵和贊美，對學生精心呵

護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感

覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開

2 心和幸福。

他們的事跡感染人，鞭策人，鼓勵人，讓我懂得老師崗位

是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受，作為一名

教學一線上的青年老師，我一定努力，持之以恒，把僅有的光

和熱傾注到教書育人的事業中。

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