
西南大學(xué)《美學(xué)與人生》第七章章節(jié)測驗(yàn)
西南大學(xué)《美學(xué)與人生》第七章章節(jié)測驗(yàn)
1、藝術(shù)的存在方式是(A)
A藝術(shù)創(chuàng)造藝術(shù)品藝術(shù)接受
B藝術(shù)品藝術(shù)接受藝術(shù)創(chuàng)造
C藝術(shù)創(chuàng)造藝術(shù)接受藝術(shù)品
D藝術(shù)接受藝術(shù)品藝術(shù)創(chuàng)造
2、藝術(shù)接受是一個(gè)復(fù)雜的過程,其核心問題是(A)
A意象的重建B藝術(shù)感受C審美理解D審美想象
3、在藝術(shù)接受中,每個(gè)接受者所具有的先在的自身素質(zhì),被現(xiàn)代
接受美學(xué)稱為(A)
A期待視界B先驗(yàn)圖式C主體經(jīng)驗(yàn)D先見之明
4、藝術(shù)接受中意象的重建過程主要在于(D)
A讀B悟C觀D品
5、“粗娟惡扇,敗人意興”這一現(xiàn)象與藝術(shù)品的層次結(jié)構(gòu)中的哪
一層次有關(guān)?(B)
A形式符號層B物質(zhì)實(shí)在層C意象世界層D意境超驗(yàn)層
6、“藝”在中國古代被解釋為各種操作的本領(lǐng)與技能,這說明藝
術(shù)品是一種(D)
A精神產(chǎn)品B物質(zhì)產(chǎn)品C自然物D人工制品
7、車爾尼雪夫斯基說:“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位。”這
說明了美是(B)
A愉快的B感性的C不可抗拒的D自然而然的
8、藝術(shù)操作中技與道的完美結(jié)合,在中國古代書畫理論中常被稱
為(A)
A心手相應(yīng)B刻鏤無形C胸有成竹D氣韻生動(dòng)
9、(A)是載道說界定藝術(shù)的角度
A藝術(shù)的功能B藝術(shù)的起源C藝術(shù)的本質(zhì)D藝術(shù)的內(nèi)容
10、將藝術(shù)的本體存在僅僅結(jié)為藝術(shù)家直覺創(chuàng)造的美學(xué)家是(A)
A克羅齊B弗洛伊德C榮格D海德格爾
11、古希臘最早提出模仿說的人是(B)
A巴門尼德B亞里士多德C德謨克利特D柏拉圖
12、在榮格看來,藝術(shù)家應(yīng)該是一種“更高意義上的人”,即
(D)A審美的人B個(gè)體的人C擁有自由意志的人D集體的人
13、中國古代文論中的言志說大體上可以歸結(jié)為(C)
A形式說B模仿說C表現(xiàn)說D娛樂說
14、不主張載道說的美學(xué)家是(A)
A陸機(jī)B柳宗元C孔子D韓愈
15、“悟”是藝術(shù)品鑒賞過程中(B)
A主體必定要達(dá)到的層次B主體感知的升華C意象的復(fù)制環(huán)節(jié)D
活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)
16、榮格心理分析美學(xué)的一個(gè)核心概念是(D)
A模仿B理念C力比多D集體無意識(shí)
17、王國維在《人間詞話》中把“意境”分為“有我之境”和
“無我之境”兩種類型,據(jù)此,“寒波淡淡起,白鳥悠悠下”屬于(D)
A有我之境B物境C意境D無我之境
18、以下提倡符號說的美學(xué)家是(A)
A蘇珊朗格B雷納克C亞里士多德D黑格爾
19、重視藝術(shù)的社會(huì)作用,突出“興、觀、群、怨”的是(D)A
道家美學(xué)B禪宗美學(xué)C法家美學(xué)D儒家美學(xué)
20、認(rèn)為藝術(shù)是創(chuàng)造家的“白日夢”的是(C)
A亞里士多德B榮格C弗洛伊德D海德格爾
(95分)

本文發(fā)布于:2023-11-19 18:57:16,感謝您對本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/1700391437220203.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:西南大學(xué)《美學(xué)與人生》第七章章節(jié)測驗(yàn).doc
本文 PDF 下載地址:西南大學(xué)《美學(xué)與人生》第七章章節(jié)測驗(yàn).pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |