名人勵志故事華羅庚事跡

名人勵志故事華羅庚事跡

先來看一段華羅庚的語錄：

任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，

也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué)，就是一種某某某

學(xué)習(xí)，某某某思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。--華羅庚

科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登

的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓

得驪珠。--華羅庚

天才在于積累，聰明在于勤奮。--華羅庚

一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用

得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共

同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。--華羅庚

華羅庚的故事：

從文明之火初燃的那一刻起，數(shù)學(xué)就與人類相伴.芝加哥科學(xué)技術(shù)博

物館列出了88位古今數(shù)學(xué)偉人，華羅庚就位列其中.

初露鋒芒

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣.他家境貧窮，決心努

力學(xué)習(xí).上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：

“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物

幾何?”大家正在思考時，華羅庚站起來說“23”，他的回答使老師驚喜

不已，并得到老師的表揚.從此，他喜歡上了數(shù)學(xué).

他剛?cè)胄５臅r候，許多老師和同學(xué)都認為他“平庸、低能”，他暗暗

發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回擊這種偏見!從此，華羅庚全身心地

鉆到數(shù)學(xué)里，如同著了魔似的.他的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式，攻克數(shù)學(xué)難

題成了他最大的樂趣.白天，他連走路時都在思索著解題方法;夜里，他守

著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從

中享受到了無窮的快樂.

勤奮成才

華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家.他已對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強烈的

興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書.可憐的是他只有一本《大代數(shù)》，一

本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分.

為了抽出時間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起.隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅

庚已經(jīng)點著油燈在看書了.伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊

子嗡嗡叫的小店里學(xué)習(xí).嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊

用毛筆蘸著墨汁做習(xí)題.每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在

家里讀書.大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”.

他的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解.世界上的事情往往就是這樣

的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅.沒有時

間，他養(yǎng)成了早起、善于利用零碎時間、善于心算的習(xí)慣.沒有書，也養(yǎng)

成了他勤于動手、勤于某某某思考的習(xí)慣.這種習(xí)慣一直保持到他的晚年.

身殘志堅

華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病.這場大病，幾乎毀了

他的一生.從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，

走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步.對于這種奇特而費力的

步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”.

在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代

替不健全的雙腿!”經(jīng)過了幾年的自學(xué)，華羅庚開始在雜志上投稿.一開始，

他的稿件不斷被拒絕.原因是他寫的問題已被國外一些專家給證明過了.這

反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有

看過別人的解題方法.

1930年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數(shù)

的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授

發(fā)現(xiàn)，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：“這個年輕人應(yīng)該請他到清華

來!”這時華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北

京的清華大學(xué).

天才出于勤奮

來到清華工作，是華羅庚一生中的一個重要轉(zhuǎn)折，他的數(shù)學(xué)生涯也真

正從這兒開始.

從初中畢業(yè)生到一個大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半時間.他后來對

友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，

所以人家每天8小時的工作，我要工作12小時以上才覺得安心.”華羅庚

在清華大學(xué)的4年中，在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德

語.25歲時他已成為蜚聲國際的青年學(xué)者.華羅庚迅速由助理提升為助教、

教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員.

華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮.”他

子從實而終”的名言，作為對自己的告誡.直到他逝世前不久，還這樣寫

道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一

分才.”

不慕虛名求真學(xué)

1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國留學(xué)，就讀的是最著名的

劍橋大學(xué).數(shù)學(xué)首席教授哈代托人告訴華羅庚他只要一年就可以獲得博士

學(xué)位.獲得博士學(xué)位需要一年專心研究一個問題，但華羅庚說：“我來劍

橋，是為了求學(xué)問，不是為了得學(xué)位的.”他放棄了博士學(xué)位，作為訪問

學(xué)者同時攻讀七八門學(xué)科，在劍橋的兩年時間寫了20篇論文.論水準，每

一篇論文都可以拿到一個博士學(xué)位.他提出的'一個理論被數(shù)學(xué)界稱為“華

氏定理”，改進了哈代的結(jié)論，哈代說：“太好了，我的著作把它寫成是

無法改進的，這回我的著作非改不可了!”華羅庚被認為是“劍橋的光

榮”!

在劍橋大學(xué)的兩年中，華羅庚就“華林問題”“他利問題”“奇數(shù)的

哥德巴赫問題”寫了18篇論文，先后發(fā)表在英、蘇、印度、法、德等國

的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估計問題》這篇有名的論文.

按其成就，已經(jīng)越過了每一條院士的要求，但在劍橋他從未正式申請過學(xué)

位.他擁有的唯一一張文憑，就是初中畢業(yè)文憑.

愛國情深

1938年，抗日戰(zhàn)爭正進行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來教書，

他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯(lián)大與同胞們共患難.清華大

學(xué)的資格審查委員會一致通過，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學(xué)教授.

1946年秋天，迫于國內(nèi)的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾

大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建

成世界級的代數(shù)研究中心.1950年，祖國某某某的消息傳到美國，華羅庚

毅然放棄優(yōu)厚的條件，舉家回國.

他把自己的畢生精力，投入到發(fā)展祖國的科學(xué)事業(yè)特別是數(shù)學(xué)研究事

業(yè)之中.他一生為我們留下了200余篇學(xué)術(shù)論文，10部專著，其中8部為

國外翻譯出版，有些已列入本世紀數(shù)學(xué)經(jīng)典著作之列.他還寫了10余部科

普作品.他的名字已載入國際著名科學(xué)家的史冊.他是中國科學(xué)界的驕傲，

是中華民族的驕傲.

華羅庚：修煉成名不忘師恩

華羅庚，世界著名的數(shù)學(xué)家，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。在他成名之后，不

止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華

羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一

個“伯樂”：王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上某

某某臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

由于青年時代受到過“伯樂”知遇之恩，華羅庚對于人才的培養(yǎng)格外

重視，他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤的故事更是數(shù)學(xué)界的一段佳話。

華羅庚巧解《孫子算經(jīng)》：

著名數(shù)學(xué)家華羅庚在學(xué)習(xí)中，既肯下苦功，又善動腦筋。他十四歲的

時候，有一次，數(shù)學(xué)老師王維克在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題：“今

有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾

量，如果三個三個地去數(shù)它，最后剩二;五個五個地去數(shù)它，最后剩三;七

個七個地去數(shù)它，最后剩二、問這種東西共有多少。

王老師剛把題讀完，華羅庚的答案就脫口而出了：“二十三!”

“怎么，你看過《孫子算經(jīng)》?”王老師驚詫地問。

華羅庚回答說：“我不知道《孫子算經(jīng)》這本書，更沒有看過。”

“那你是怎么算出來的?”王老師又問。

華羅庚有板有眼地答道：“我是這樣想的，三個三個地數(shù)，余二，七

個七個地數(shù)，余二，余數(shù)都是二，那么，總數(shù)就可能是三乘七加二，等于

二十三，二十三用五去除，余數(shù)又正好是三，所以，二十三就是所求的數(shù)

了。”

只有一個學(xué)生在桌上用筆緊張地算著。過了一會兒，這個學(xué)生果然舉

手要求回答了。他大聲說：“是二十三、”王老師問：“大家說他回答的

對不對?”教室里又是一片沉寂，同學(xué)們只是驚奇地看著站起來的那個學(xué)

生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說：“他答對了。”接著老師告訴

大家，這是我國古代算學(xué)經(jīng)典之作的《孫子算經(jīng)》里的一道名題。

在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個方法點兵呢!西方數(shù)

家尊稱它為“孫子定理”。王老師一再表揚華羅庚是個好學(xué)的孩子，前途

不可限量。從此，同學(xué)們對華羅庚刮目相看了。其實，這年才剛滿14歲

的華羅庚，根本沒看過《孫子算經(jīng)》。

他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚是個

數(shù)學(xué)天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領(lǐng)入“數(shù)學(xué)王國”。

經(jīng)過許多年的勤奮努力，他進了清華大學(xué)，又去了英國劍橋大學(xué)進修。華

羅庚終于成了一名自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家，在國際上也很有影響。

華羅庚的愛國情結(jié)

1938年，抗日戰(zhàn)爭正進行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來教書，

他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯(lián)大與同胞們共患難.清華大

學(xué)的資格審查委員會一致通過，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學(xué)教授。

1946年秋天，迫于國內(nèi)的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾

為國外翻譯出版，有些已列入本世紀數(shù)學(xué)經(jīng)典著作之列。他還寫了10余

部科普作品。他的名字已載入國際著名科學(xué)家的史冊.他是中國科學(xué)界的

驕傲，是中華民族的驕傲。